深(shen)圳職(zhi)(zhi)業技術學院(yuan)創(chuang)建于1993年(nian),是國(guo)內(nei)最早獨立舉辦(ban)高(gao)等職(zhi)(zhi)業技術教(jiao)育(yu)的(de)(de)院(yuan)校之(zhi)一(yi)(yi),建校以來,學校始(shi)終(zhong)秉承(cheng)特區(qu)(qu)“敢為(wei)天(tian)下(xia)先”的(de)(de)改革創(chuang)新精神,開拓進(jin)取,創(chuang)造了(le)中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)多個(ge)第一(yi)(yi)。從首屆59名學生到(dao)如今(jin)2萬余名在校生,從最初的(de)(de)借用校舍到(dao)擁(yong)有環境優(you)美、設施優(you)良的(de)(de)五大校區(qu)(qu),從默默無聞(wen)到(dao)蜚聲八方,學校闖出了(le)一(yi)(yi)條中(zhong)國(guo)特色高(gao)等職(zhi)(zhi)業教(jiao)育(yu)發展之(zhi)路,被譽為(wei)中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)“一(yi)(yi)面旗幟(zhi)”。
學校(xiao)積極(ji)適(shi)應深(shen)圳及珠三角(jiao)地區經濟社會和產業(ye)(ye)(ye)發展,堅持產教融(rong)合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)緊貼(tie)深(shen)圳“十大重大科技產業(ye)(ye)(ye)”等戰略性新興(xing)產業(ye)(ye)(ye)、先進(jin)制造業(ye)(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)(ye)等重點(dian)發展領域;形成(cheng)了專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)動(dong)態機(ji)制和預警機(ji)制。目前學院共設置(zhi)16個二級學院,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個,覆(fu)蓋17個專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大類。
建(jian)校以(yi)來(lai),深職(zhi)(zhi)院(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)革(ge)經歷了一(yi)個從探索起(qi)步到(dao)逐漸深化發展的(de)過程,人才(cai)培養模式(shi)日臻完(wan)善,專(zhuan)業(ye)與課程改(gai)革(ge)更加深入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學方(fang)法不斷創新。進入(ru)“十三五”以(yi)來(lai),深職(zhi)(zhi)院(yuan)以(yi)建(jian)設世界一(yi)流職(zhi)(zhi)業(ye)院(yuan)校為(wei)目標,全(quan)面深化教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)革(ge),實施以(yi)學生學習成效為(wei)導向的(de)OBE人才(cai)培養模式(shi)改(gai)革(ge),深入(ru)推(tui)進“六個融合”,人才(cai)培養模式(shi)日臻完(wan)善,專(zhuan)業(ye)與課程改(gai)革(ge)更加深入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學方(fang)法不斷創新。
學(xue)校緊扣國(guo)家發(fa)(fa)展(zhan)戰(zhan)略,加(jia)快國(guo)際化(hua)辦學(xue)步(bu)伐,充(chong)分利用區域與自身(shen)優勢(shi),深(shen)化(hua)國(guo)際教(jiao)育交(jiao)流(liu)與合(he)作(zuo)。在學(xue)生(sheng)交(jiao)換、課程合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短期研修等領域與境外合(he)作(zuo)院(yuan)校開展(zhan)了(le)全方位、多層(ceng)次(ci)、形式(shi)多樣的國(guo)際交(jiao)流(liu)合(he)作(zuo),為(wei)深(shen)圳乃至中國(guo)職業教(jiao)育國(guo)際交(jiao)流(liu)與發(fa)(fa)展(zhan)做出(chu)了(le)一定的貢獻。
學校圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)包括(kuo)留仙洞校區(qu)館(guan)(guan)、西麗湖校區(qu)館(guan)(guan)和(he)官龍山校區(qu)醫學技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超(chao)(chao)過230萬冊(含中外文圖(tu)(tu)書(shu)(shu)、期刊),電子(zi)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)超(chao)(chao)過100萬冊,以及幾十種數(shu)據(ju)庫,多媒(mei)體資料48000多件,館(guan)(guan)內建有(you)先進的書(shu)(shu)籍(ji)采編、收(shou)藏、檢索、借閱(yue)(yue)、咨(zi)詢等系統,建有(you)多間電子(zi)閱(yue)(yue)覽室、影(ying)視播(bo)放室、教師研究室和(he)學習討(tao)論(lun)室,并開設了移動圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)微博與微信,加強與讀者(zhe)互(hu)動。
學(xue)校(xiao)以(yi)高(gao)度的(de)文(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德樹人(ren)的(de)根本(ben)任務,實(shi)施“文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)戰略”,在國內率先大力(li)倡導和(he)實(shi)施文(wen)化(hua)(hua)引領技(ji)能人(ren)才培(pei)養,大力(li)開展(zhan)文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)課(ke)程建(jian)(jian)設(she),開展(zhan)書院及(ji)書香校(xiao)園建(jian)(jian)設(she),創(chuang)建(jian)(jian)“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐富(fu)多彩的(de)校(xiao)園文(wen)化(hua)(hua)及(ji)高(gao)雅(ya)文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)活動,受到學(xue)生(sheng)喜愛。
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