深圳職業技術學(xue)院創(chuang)建(jian)于1993年,是(shi)國(guo)內最早獨立舉辦高(gao)等(deng)職業技術教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)(de)院校之(zhi)一(yi),建(jian)校以(yi)來(lai),學(xue)校始(shi)終秉(bing)承特區“敢為天下先”的(de)(de)(de)改革創(chuang)新精神(shen),開拓(tuo)進取,創(chuang)造了中國(guo)高(gao)職教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)(de)多個第一(yi)。從首屆59名學(xue)生到如今(jin)2萬余名在校生,從最初的(de)(de)(de)借用校舍到擁有環境優(you)美、設施(shi)優(you)良的(de)(de)(de)五大校區,從默(mo)默(mo)無聞到蜚聲(sheng)八方(fang),學(xue)校闖出(chu)了一(yi)條(tiao)中國(guo)特色高(gao)等(deng)職業教(jiao)育(yu)(yu)發展之(zhi)路,被(bei)譽為中國(guo)高(gao)職教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)(de)“一(yi)面旗幟”。
學(xue)校(xiao)積極適(shi)應深圳及珠三角地(di)區經(jing)濟社(she)會和(he)產(chan)業(ye)(ye)發展,堅持產(chan)教融合,專業(ye)(ye)設(she)置緊貼深圳“十大(da)重(zhong)大(da)科技產(chan)業(ye)(ye)”等戰略(lve)性新興(xing)產(chan)業(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)等重(zhong)點發展領域;形成(cheng)了專業(ye)(ye)設(she)置動態機制和(he)預警機制。目(mu)前學(xue)院(yuan)共(gong)設(she)置16個(ge)二級學(xue)院(yuan),專業(ye)(ye)77個(ge),覆蓋(gai)17個(ge)專業(ye)(ye)大(da)類(lei)。
建(jian)校以(yi)(yi)來(lai),深職(zhi)(zhi)院(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)革(ge)(ge)經歷了一個從探索起(qi)步到逐漸(jian)深化(hua)發展的(de)過程,人才(cai)培(pei)(pei)養模式日臻完善,專業與課(ke)程改(gai)革(ge)(ge)更加(jia)(jia)深入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方(fang)法不(bu)斷(duan)(duan)創新(xin)(xin)。進入(ru)“十三五”以(yi)(yi)來(lai),深職(zhi)(zhi)院(yuan)以(yi)(yi)建(jian)設世(shi)界一流職(zhi)(zhi)業院(yuan)校為目(mu)標(biao),全(quan)面深化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)革(ge)(ge),實施(shi)以(yi)(yi)學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)習成(cheng)效為導向的(de)OBE人才(cai)培(pei)(pei)養模式改(gai)革(ge)(ge),深入(ru)推進“六個融合”,人才(cai)培(pei)(pei)養模式日臻完善,專業與課(ke)程改(gai)革(ge)(ge)更加(jia)(jia)深入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方(fang)法不(bu)斷(duan)(duan)創新(xin)(xin)。
學(xue)校緊扣國(guo)家發(fa)展戰略,加快國(guo)際(ji)(ji)(ji)化(hua)辦學(xue)步伐,充分利用(yong)區域與自身優勢(shi),深化(hua)國(guo)際(ji)(ji)(ji)教育交(jiao)(jiao)流與合作(zuo)。在學(xue)生交(jiao)(jiao)換、課程合作(zuo)、科(ke)研合作(zuo)、短(duan)期研修等(deng)領(ling)域與境外合作(zuo)院校開展了全方位、多(duo)層(ceng)次、形式多(duo)樣的國(guo)際(ji)(ji)(ji)交(jiao)(jiao)流合作(zuo),為深圳乃至中國(guo)職業(ye)教育國(guo)際(ji)(ji)(ji)交(jiao)(jiao)流與發(fa)展做出了一(yi)定的貢獻。
學校(xiao)圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞(dong)校(xiao)區館(guan)(guan)、西麗(li)湖(hu)校(xiao)區館(guan)(guan)和官龍山(shan)校(xiao)區醫(yi)學技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏(zang)超(chao)(chao)過230萬(wan)冊(ce)(含(han)中外文(wen)圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)、期刊),電(dian)(dian)子圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)超(chao)(chao)過100萬(wan)冊(ce),以及幾十種數(shu)據庫,多媒體(ti)資料48000多件,館(guan)(guan)內建有先進的書(shu)(shu)籍(ji)采編、收藏(zang)、檢(jian)索、借閱(yue)、咨詢等系(xi)統,建有多間電(dian)(dian)子閱(yue)覽(lan)室、影視播放室、教師研究室和學習(xi)討論室,并開(kai)設了移動圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)微博與微信,加強與讀者互(hu)動。
學校(xiao)以高度的文(wen)化(hua)(hua)自(zi)覺,強化(hua)(hua)立德樹人的根本任務(wu),實施“文(wen)化(hua)(hua)育人戰略”,在(zai)國內率先大力(li)倡(chang)導和實施文(wen)化(hua)(hua)引領技能人才培(pei)養,大力(li)開展文(wen)化(hua)(hua)育人課(ke)程建(jian)設,開展書院及書香(xiang)校(xiao)園建(jian)設,創建(jian)“志愿(yuan)者(zhe)之校(xiao)”,舉辦豐(feng)富多彩的校(xiao)園文(wen)化(hua)(hua)及高雅文(wen)化(hua)(hua)育人活動,受到學生喜愛。
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