第20屆海峽兩岸應用型（技術與職業）高等教育學術研討會在我校召開

研討會(hui)在我校留仙洞校區(qu)同德樓舉行。

11月1日，2018第20屆(jie)海峽(xia)兩(liang)(liang)(liang)岸應(ying)(ying)用型(xing)(xing)(xing)（技(ji)術(shu)與職(zhi)業）高(gao)等(deng)教(jiao)育學(xue)(xue)術(shu)研(yan)討(tao)會(hui)在(zai)我校(xiao)隆重舉(ju)行。本屆(jie)研(yan)討(tao)會(hui)由(you)我校(xiao)、上海第二工業大(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)、臺(tai)北(bei)科技(ji)大(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)、北(bei)京(jing)聯(lian)合(he)大(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)聯(lian)合(he)發起，我校(xiao)承辦，臺(tai)灣地區建(jian)國科技(ji)大(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)、朝陽科技(ji)大(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)、龍華科技(ji)大(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)聯(lian)合(he)舉(ju)辦。來自(zi)海峽(xia)兩(liang)(liang)(liang)岸以(yi)及(ji)港澳地區的28所高(gao)校(xiao)的200余位專(zhuan)家、學(xue)(xue)者以(yi)及(ji)青年學(xue)(xue)生代表共(gong)聚鵬城(cheng)，交流對(dui)話、互(hu)學(xue)(xue)互(hu)鑒，圍繞“智能時代與應(ying)(ying)用型(xing)(xing)(xing)高(gao)等(deng)教(jiao)育變革”這一主題，共(gong)同謀(mou)劃在(zai)智能時代推(tui)動兩(liang)(liang)(liang)岸應(ying)(ying)用型(xing)(xing)(xing)高(gao)等(deng)教(jiao)育人(ren)才培養與創新(xin)發展(zhan)。

深(shen)圳(zhen)(zhen)(zhen)市(shi)副(fu)市(shi)長王立新、國臺(tai)辦(ban)(ban)交(jiao)流(liu)局三處副(fu)處長毛玉鋒、廣(guang)東省臺(tai)辦(ban)(ban)交(jiao)流(liu)處調研員徐業昌、深(shen)圳(zhen)(zhen)(zhen)市(shi)教(jiao)育局副(fu)局長許(xu)建領、深(shen)圳(zhen)(zhen)(zhen)市(shi)臺(tai)辦(ban)(ban)副(fu)主任(ren)楊莉、深(shen)圳(zhen)(zhen)(zhen)市(shi)前海管理局副(fu)局長田敏、我校(xiao)黨委書記陳秋明等以及發起(qi)院(yuan)(yuan)校(xiao)領導、合辦(ban)(ban)院(yuan)(yuan)校(xiao)領導、論(lun)壇發起(qi)人(ren)等領導參加會議。

為助力粵(yue)港澳(ao)大灣區(qu)(qu)的(de)協同發(fa)展，今年研討(tao)會首次邀(yao)請港澳(ao)地區(qu)(qu)嘉(jia)賓參加，以擴大研討(tao)會的(de)影響力，增進海(hai)峽兩(liang)岸(an)及港澳(ao)地區(qu)(qu)之間應用型(xing)高等教育的(de)交流(liu)與合作。

研討會20年 為兩岸高職教育注入強勁動力

王立新感謝社會各界對深圳(zhen)職業教育(yu)的關心支持。

開(kai)幕(mu)式上，王立新在(zai)致(zhi)辭中首先對(dui)社會(hui)(hui)各界特(te)別是職業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育界長期以(yi)來對(dui)深(shen)(shen)(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)職業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育的(de)關心支(zhi)持表(biao)示衷心感(gan)謝。他(ta)指出，深(shen)(shen)(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)實體經(jing)濟的(de)發(fa)展(zhan)(zhan)離(li)不開(kai)智能制造，離(li)不開(kai)職業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育，本次大會(hui)(hui)主題“智能時代與(yu)應用型高(gao)等教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育變革”與(yu)當前社會(hui)(hui)實際和(he)未(wei)來發(fa)展(zhan)(zhan)趨(qu)勢相當契合，可謂適逢其時。深(shen)(shen)(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)多年(nian)來一(yi)(yi)直致(zhi)力(li)于推動職業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育發(fa)展(zhan)(zhan)，對(dui)標(biao)德國(guo)職業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育體系，取得(de)了(le)比較顯著的(de)成(cheng)績。深(shen)(shen)(shen)(shen)職院(yuan)(yuan)作為(wei)(wei)深(shen)(shen)(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)的(de)“職教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)名片”，已成(cheng)為(wei)(wei)全(quan)國(guo)職業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育領(ling)域(yu)獨具辦(ban)學特(te)色、非常有影響力(li)的(de)人(ren)才培養基地，市(shi)委市(shi)政(zheng)府將一(yi)(yi)如既(ji)往的(de)對(dui)深(shen)(shen)(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)職業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育的(de)發(fa)展(zhan)(zhan)、對(dui)深(shen)(shen)(shen)(shen)職院(yuan)(yuan)的(de)建設給予(yu)全(quan)力(li)支(zhi)持。他(ta)希望(wang)，在(zai)本次研討會(hui)(hui)上，各方專(zhuan)家學者可以(yi)多交流好經(jing)驗、好做(zuo)法，多為(wei)(wei)深(shen)(shen)(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)傳(chuan)經(jing)送(song)寶，支(zhi)持深(shen)(shen)(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)職業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育發(fa)展(zhan)(zhan)，支(zhi)持深(shen)(shen)(shen)(shen)職院(yuan)(yuan)的(de)發(fa)展(zhan)(zhan)。

陳秋明希望兩岸應用型高等教育院校攜手推動合作向縱深邁進。

陳秋(qiu)明說，二(er)十年(nian)來，通過研討會這個(ge)平臺，兩(liang)岸應(ying)用型(xing)院校進一步(bu)拓寬了(le)(le)交(jiao)流合作的(de)(de)(de)領域(yu)，提升了(le)(le)交(jiao)流合作水(shui)平，取得了(le)(le)一系列豐碩的(de)(de)(de)成果，擴大了(le)(le)兩(liang)岸師生的(de)(de)(de)受(shou)益面(mian)和(he)獲(huo)得感，為兩(liang)岸應(ying)用型(xing)高(gao)(gao)等教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)發展(zhan)注入源源不(bu)斷的(de)(de)(de)強勁動(dong)力(li)。他說，智(zhi)能化時代悄然而至，給(gei)兩(liang)岸應(ying)用型(xing)高(gao)(gao)等教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)帶來了(le)(le)共(gong)同的(de)(de)(de)機遇與挑戰。面(mian)對新時代對應(ying)用型(xing)技(ji)術人才的(de)(de)(de)新要求，我們應(ying)該不(bu)負歷史(shi)和(he)時代所托，主動(dong)承擔(dan)職責，攜手推動(dong)兩(liang)岸應(ying)用型(xing)高(gao)(gao)等教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)合作向縱深邁進。

與會人員合影。

據了(le)解，始于1999年(nian)的(de)(de)(de)海峽兩(liang)岸應(ying)(ying)用(yong)(yong)(yong)型(xing)(xing)(xing)（技術(shu)與(yu)職(zhi)業(ye)）高(gao)(gao)(gao)等(deng)教育學(xue)術(shu)研討會，由我校、上海第二(er)工(gong)業(ye)大學(xue)、臺(tai)北科(ke)技大學(xue)、北京(jing)聯合(he)大學(xue)聯合(he)發起，并每(mei)年(nian)于北京(jing)、上海、深圳、臺(tai)灣四地輪流舉(ju)辦，今年(nian)已(yi)是第20屆。20年(nian)來，這一平臺(tai)為兩(liang)岸應(ying)(ying)用(yong)(yong)(yong)型(xing)(xing)(xing)高(gao)(gao)(gao)等(deng)院校尤(you)其是高(gao)(gao)(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)教育院校構(gou)建了(le)一個(ge)展(zhan)示自我、互(hu)動交流的(de)(de)(de)重(zhong)要渠道，推動了(le)兩(liang)岸應(ying)(ying)用(yong)(yong)(yong)型(xing)(xing)(xing)高(gao)(gao)(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)教育的(de)(de)(de)共同發展(zhan)，舉(ju)辦至今已(yi)逐漸發展(zhan)成為在兩(liang)岸教育界具有重(zhong)要影響(xiang)的(de)(de)(de)高(gao)(gao)(gao)規格、高(gao)(gao)(gao)層次的(de)(de)(de)應(ying)(ying)用(yong)(yong)(yong)型(xing)(xing)(xing)學(xue)術(shu)盛(sheng)會。

眾議智能時代應用型高等教育新變革

全天的研討(tao)會內容豐富、主題突(tu)出。研討(tao)會緊(jin)密圍繞(rao)主題和議(yi)題，進行了形式(shi)多樣的探討(tao)和交(jiao)流。除大會主題報告外，還舉行了圓(yuan)桌論(lun)壇、校企對話、校長(chang)與大學生交(jiao)流對話等環節，大家圍繞(rao)主題積極發言，深(shen)入討(tao)論(lun)。

與會聽眾認真聽講。

在(zai)主題報告環節，10位(wei)院校(xiao)和(he)企(qi)業(ye)(ye)代表圍繞(rao)主題發(fa)表講(jiang)演(yan)，對(dui)智能時代下的(de)治校(xiao)應用(yong)提供了許多真知灼見。臺北科(ke)技大(da)學校(xiao)長王(wang)錫福就(jiu)面對(dui)科(ke)技產(chan)業(ye)(ye)發(fa)展(zhan)，暢(chang)談了培養創(chuang)新創(chuang)業(ye)(ye)人(ren)才(cai)的(de)具體(ti)實踐；田敏(min)介紹了前海(hai)的(de)教育設(she)施布(bu)局(ju)以及前海(hai)的(de)科(ke)技創(chuang)新發(fa)展(zhan)，她(ta)歡迎更多的(de)青年人(ren)來前海(hai)自(zi)主創(chuang)業(ye)(ye)，推動科(ke)技產(chan)業(ye)(ye)在(zai)前海(hai)聚集；香港(gang)職(zhi)業(ye)(ye)訓練(lian)局(ju)助理(li)執行干事及跨學科(ke)學術總監甄(zhen)鼎君就(jiu)對(dui)準粵港(gang)澳大(da)灣區發(fa)展(zhan)，介紹了面向21世(shi)紀(ji)香港(gang)職(zhi)業(ye)(ye)專才(cai)教育發(fa)展(zhan)情況；陳秋明結合學校(xiao)實踐就(jiu)人(ren)工智能背景下，如何建設(she)一流職(zhi)業(ye)(ye)院校(xiao)提出建設(she)路徑。與會專家學者(zhe)還就(jiu)智能時代的(de)變(bian)與不(bu)變(bian)、新時代高水(shui)平應用(yong)型大(da)學建設(she)、系(xi)統創(chuang)新等熱門話題發(fa)表了演(yan)講(jiang)，視角不(bu)一，精辟(pi)入里，受到與會嘉賓(bin)和(he)學者(zhe)的(de)熱烈歡迎。

圓桌論壇現場。

在圓桌(zhuo)論壇(tan)上(shang)，10位(wei)院校學(xue)(xue)(xue)者(zhe)、企(qi)業代表就各自的(de)探索性做法(fa)進行了(le)分享。就“智能(neng)時代應(ying)用型人(ren)才(cai)培(pei)養模式變革(ge)”議題，與會專家學(xue)(xue)(xue)者(zhe)們(men)“注(zhu)重培(pei)養學(xue)(xue)(xue)生主動學(xue)(xue)(xue)習、終身學(xue)(xue)(xue)習的(de)能(neng)力”、“將人(ren)工智能(neng)技術引(yin)入課堂(tang)”、“培(pei)養學(xue)(xue)(xue)生熟練使用人(ren)工智能(neng)新工具”等(deng)(deng)(deng)觀點(dian)(dian)都令人(ren)耳目一新。在“校企(qi)合(he)作協同創新探索與實踐”議題的(de)討論中，代表們(men)提(ti)出了(le)通(tong)過(guo)共(gong)同開發(fa)教學(xue)(xue)(xue)資源庫等(deng)(deng)(deng)方式，參(can)與到人(ren)才(cai)培(pei)養的(de)過(guo)程；通(tong)過(guo)校外實習、產學(xue)(xue)(xue)合(he)作、科研轉化等(deng)(deng)(deng)手段培(pei)養應(ying)用型人(ren)才(cai)等(deng)(deng)(deng)觀點(dian)(dian)。

此外，會議還設立了智(zhi)能時(shi)代(dai)新型(xing)人才(cai)培養模式(shi)探索；互聯網+背景下(xia)應(ying)用型(xing)高等教育(yu)改(gai)革(ge)；產(chan)教融(rong)合校(xiao)企合作創新機制(zhi)研究；智(zhi)能化校(xiao)園建(jian)設與校(xiao)務發展研究等四個專題分論(lun)壇，80多位專家、學者(zhe)圍(wei)繞(rao)專題宣讀論(lun)文，坦誠交(jiao)流，從不同角度深(shen)入分析了智(zhi)能時(shi)代(dai)背景下(xia)應(ying)用型(xing)高等教育(yu)的改(gai)革(ge)探索，為職(zhi)業(ye)教育(yu)的未來發展貢獻智(zhi)慧(hui)。

對話校長 收獲智能時代的應對“秘籍”

報告廳座無虛席。

當天下午，一場精(jing)彩的(de)兩(liang)岸(an)校(xiao)（院）與(yu)大(da)學(xue)(xue)生(sheng)對(dui)話交流(liu)會在我校(xiao)留仙(xian)洞校(xiao)區圖書(shu)館報告(gao)廳舉行。圍繞“智能時代職業院校(xiao)學(xue)(xue)生(sheng)面臨的(de)挑戰(zhan)與(yu)機(ji)遇(yu)”“互(hu)聯網+背景下的(de)大(da)學(xue)(xue)生(sheng)創新(xin)與(yu)創業”“校(xiao)企合作(zuo)與(yu)學(xue)(xue)生(sheng)發展”這三大(da)主題，9位(wei)來自兩(liang)岸(an)的(de)院校(xiao)長(chang)進行了主旨發言，并與(yu)兩(liang)岸(an)500余位(wei)青年學(xue)(xue)生(sheng)代表開展了對(dui)話。

青年學子提問。

未來已來，職業(ye)(ye)院(yuan)校(xiao)的(de)學生該怎么辦？即將消(xiao)失(shi)的(de)專(zhuan)業(ye)(ye)，智能時代教學又該怎樣改革？我學的(de)專(zhuan)業(ye)(ye)是(shi)否還有未來？……面對兩岸青年學子(zi)的(de)疑惑(huo)，院(yuan)校(xiao)長們給出(chu)了寶貴的(de)應對“秘籍”。

“淡定！要(yao)(yao)對(dui)自(zi)(zi)(zi)己充滿自(zi)(zi)(zi)信(xin)，沉(chen)著應對(dui)。”院校長們建議兩(liang)岸學子，面對(dui)人(ren)工智(zhi)能(neng)時(shi)代的(de)(de)到來，要(yao)(yao)把握(wo)(wo)時(shi)代的(de)(de)脈(mo)動，夯實基(ji)礎，掌(zhang)握(wo)(wo)“絕技(ji)”提(ti)高(gao)自(zi)(zi)(zi)己的(de)(de)就業能(neng)力(li)、掌(zhang)握(wo)(wo)新技(ji)能(neng)提(ti)升自(zi)(zi)(zi)主學習(xi)能(neng)力(li)、掌(zhang)握(wo)(wo)擁(yong)有(you)(you)幸福生活的(de)(de)創造能(neng)力(li)，以不(bu)變(bian)(bian)應萬變(bian)(bian)。雖然智(zhi)能(neng)時(shi)代詭譎(jue)多變(bian)(bian)，但人(ren)的(de)(de)本質(zhi)是不(bu)會改變(bian)(bian)，做有(you)(you)溫度的(de)(de)人(ren)，做臉上有(you)(you)笑、心(xin)中有(you)(you)愛的(de)(de)人(ren)，自(zi)(zi)(zi)信(xin)擁(yong)抱未來。

學(xue)子(zi)們(men)紛(fen)紛(fen)表示，兩(liang)(liang)岸的(de)(de)(de)(de)美好未來需要我們(men)兩(liang)(liang)岸青年(nian)學(xue)子(zi)去開創(chuang)。今日(ri)，我們(men)兩(liang)(liang)岸青年(nian)學(xue)子(zi)同(tong)(tong)為(wei)桃(tao)李芬(fen)芳(fang)，明天，我們(men)將同(tong)(tong)為(wei)國家和民族發展的(de)(de)(de)(de)棟(dong)梁。所以，面對(dui)(dui)當前互聯網時代(dai)背景(jing)下的(de)(de)(de)(de)新(xin)機遇和新(xin)挑(tiao)戰，大家要以更積(ji)極的(de)(de)(de)(de)心(xin)態，更前瞻的(de)(de)(de)(de)視野(ye)去應(ying)對(dui)(dui)，共同(tong)(tong)為(wei)兩(liang)(liang)岸的(de)(de)(de)(de)繁(fan)榮與(yu)發展貢獻青年(nian)學(xue)子(zi)的(de)(de)(de)(de)一份力(li)量。

研討(tao)會期間，海(hai)峽兩岸青年學(xue)子朝夕相處、共敘情誼(yi)，游(you)覽前海(hai)堤，漫步校園間，交流探討(tao)共同感(gan)興趣的話題，結下(xia)了深深的友誼(yi)。

新時代新起點再出發

閉(bi)幕式上，陳秋明對本(ben)次論(lun)壇(tan)進行了總結。他說，本(ben)次論(lun)壇(tan)是(shi)一次促進交(jiao)流、增(zeng)進友誼的(de)盛會(hui)，是(shi)一次深化合作、共(gong)贏發(fa)展(zhan)(zhan)的(de)盛會(hui)。他希望海峽(xia)兩(liang)岸(an)(an)的(de)同(tong)仁以(yi)本(ben)屆(jie)研討會(hui)為(wei)契(qi)機，繼續(xu)發(fa)揚互助、合作、共(gong)贏的(de)精神，進一步鞏(gong)固和加強友好合作，承前啟后、繼往開來(lai)，在新的(de)歷史(shi)起點(dian)上攜(xie)手共(gong)筑美(mei)好未來(lai)，為(wei)進一步加強兩(liang)岸(an)(an)高等教(jiao)育(yu)的(de)交(jiao)流合作、促進海峽(xia)兩(liang)岸(an)(an)人文交(jiao)流及教(jiao)育(yu)共(gong)同(tong)發(fa)展(zhan)(zhan)做出新的(de)更大貢獻。

交接(jie)會旗(qi)。

成員(yuan)單位校(xiao)長握手合影(ying)。

最(zui)后，陳秋(qiu)明(ming)代表本屆論壇(tan)東道(dao)主深圳(zhen)職業技(ji)術學院與(yu)下屆會(hui)議承辦單位朝陽科(ke)技(ji)大學校長鄭道(dao)明(ming)交接了會(hui)旗(qi)。

我校與嶺東科技大學舉行學術(shu)合作簽(qian)約儀式(shi)。

研討會期間，我校與(yu)嶺(ling)東科(ke)技大(da)學(xue)舉行學(xue)術合作(zuo)簽(qian)約儀式，促(cu)進(jin)兩校的文(wen)化(hua)交流(liu)、增進(jin)兩校的友誼。

當(dang)晚，一(yi)場名為(wei)“再(zai)一(yi)次(ci)出發”2018海峽兩(liang)岸高(gao)等職業（技能）院校文(wen)藝(yi)晚會在音(yin)樂廳(ting)隆重舉行。青(qing)年學(xue)子們(men)載歌載舞，共同譜寫(xie)高(gao)職的華(hua)美(mei)樂章。

（宣傳部 李世卓 巫憶蘇/文 張 雷(lei) 簡嘉(jia)禹 楊凱濤 王晨 馮健彬 劉靜 吳業波/圖）