第20屆海峽兩岸應用型（技術與職業）高等教育學術研討會在我校召開

研討會在我校(xiao)留仙(xian)洞校(xiao)區同德樓舉行。

11月1日，2018第20屆海峽兩岸(an)應(ying)(ying)(ying)用(yong)型(xing)（技術(shu)與職業）高(gao)等教(jiao)(jiao)育(yu)學(xue)術(shu)研(yan)討會在(zai)我(wo)校隆重舉(ju)行(xing)。本屆研(yan)討會由我(wo)校、上海第二工業大(da)(da)(da)(da)學(xue)、臺(tai)北(bei)科(ke)(ke)技大(da)(da)(da)(da)學(xue)、北(bei)京聯(lian)合大(da)(da)(da)(da)學(xue)聯(lian)合發起，我(wo)校承(cheng)辦，臺(tai)灣(wan)地(di)區建國(guo)科(ke)(ke)技大(da)(da)(da)(da)學(xue)、朝(chao)陽(yang)科(ke)(ke)技大(da)(da)(da)(da)學(xue)、龍華科(ke)(ke)技大(da)(da)(da)(da)學(xue)聯(lian)合舉(ju)辦。來自海峽兩岸(an)以(yi)及港澳(ao)地(di)區的(de)28所(suo)高(gao)校的(de)200余(yu)位專家、學(xue)者以(yi)及青年學(xue)生(sheng)代表(biao)共聚鵬城，交流對話、互學(xue)互鑒，圍繞(rao)“智能時代與應(ying)(ying)(ying)用(yong)型(xing)高(gao)等教(jiao)(jiao)育(yu)變革”這一主題，共同謀劃在(zai)智能時代推動兩岸(an)應(ying)(ying)(ying)用(yong)型(xing)高(gao)等教(jiao)(jiao)育(yu)人才培(pei)養與創(chuang)新發展(zhan)。

深(shen)圳(zhen)(zhen)市副(fu)市長王立新、國臺(tai)辦(ban)交(jiao)(jiao)流局(ju)三處(chu)副(fu)處(chu)長毛玉鋒、廣東省(sheng)臺(tai)辦(ban)交(jiao)(jiao)流處(chu)調研員(yuan)徐(xu)業昌、深(shen)圳(zhen)(zhen)市教育局(ju)副(fu)局(ju)長許建領(ling)、深(shen)圳(zhen)(zhen)市臺(tai)辦(ban)副(fu)主任(ren)楊莉(li)、深(shen)圳(zhen)(zhen)市前海管理局(ju)副(fu)局(ju)長田敏、我校(xiao)黨(dang)委書記陳秋明等以及發起(qi)院(yuan)校(xiao)領(ling)導(dao)、合辦(ban)院(yuan)校(xiao)領(ling)導(dao)、論壇(tan)發起(qi)人(ren)等領(ling)導(dao)參加會議。

為(wei)助力粵港澳大灣區(qu)(qu)的協同發展，今年研討會首次邀(yao)請港澳地(di)區(qu)(qu)嘉賓參加，以(yi)擴(kuo)大研討會的影(ying)響力，增進海峽兩岸及港澳地(di)區(qu)(qu)之間(jian)應用(yong)型高等(deng)教育的交流與合作。

研討會20年 為兩岸高職教育注入強勁動力

王立新感謝社會各界對(dui)深圳職(zhi)業教育(yu)的關心(xin)支持。

開幕(mu)式上，王(wang)立新在致(zhi)辭(ci)中首先對(dui)社會各(ge)界(jie)特(te)別(bie)是(shi)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)界(jie)長期(qi)以來(lai)(lai)對(dui)深(shen)(shen)(shen)圳(zhen)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)關心支持表示衷心感謝(xie)。他指出，深(shen)(shen)(shen)圳(zhen)實體經濟的(de)(de)發(fa)(fa)展離(li)不(bu)開智(zhi)能制(zhi)造，離(li)不(bu)開職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)，本次大會主題“智(zhi)能時代與應用型(xing)高等教(jiao)(jiao)育(yu)變革(ge)”與當(dang)前(qian)社會實際(ji)和未(wei)來(lai)(lai)發(fa)(fa)展趨勢相當(dang)契合(he)，可(ke)謂適逢其時。深(shen)(shen)(shen)圳(zhen)多(duo)年(nian)來(lai)(lai)一直(zhi)致(zhi)力于推動(dong)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)發(fa)(fa)展，對(dui)標(biao)德國職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)體系，取得了比較顯著的(de)(de)成績。深(shen)(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院作(zuo)為深(shen)(shen)(shen)圳(zhen)的(de)(de)“職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)名片”，已成為全國職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)領域獨具(ju)辦學特(te)色、非(fei)常有影響(xiang)力的(de)(de)人才(cai)培(pei)養基地，市(shi)委市(shi)政府將一如既往的(de)(de)對(dui)深(shen)(shen)(shen)圳(zhen)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)發(fa)(fa)展、對(dui)深(shen)(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院的(de)(de)建設給(gei)予全力支持。他希(xi)望，在本次研討會上，各(ge)方專家學者可(ke)以多(duo)交流好經驗、好做法，多(duo)為深(shen)(shen)(shen)圳(zhen)傳經送寶，支持深(shen)(shen)(shen)圳(zhen)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)發(fa)(fa)展，支持深(shen)(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院的(de)(de)發(fa)(fa)展。

陳秋明希望兩岸應用型高等教育院校攜手推動合作向縱深邁進。

陳(chen)秋明說，二十年來，通(tong)過研(yan)討(tao)會這個平臺，兩(liang)岸應(ying)用(yong)型(xing)院校(xiao)進(jin)一(yi)步拓(tuo)寬了交流合(he)作(zuo)(zuo)的(de)領域，提(ti)升了交流合(he)作(zuo)(zuo)水平，取得了一(yi)系列豐碩的(de)成果(guo)，擴大(da)了兩(liang)岸師生的(de)受益面和獲(huo)得感，為兩(liang)岸應(ying)用(yong)型(xing)高等教(jiao)育發展注入源(yuan)源(yuan)不斷的(de)強勁(jing)動(dong)力。他說，智(zhi)能化(hua)時(shi)(shi)代悄然而(er)至，給兩(liang)岸應(ying)用(yong)型(xing)高等教(jiao)育帶(dai)來了共同的(de)機遇(yu)與挑戰(zhan)。面對新時(shi)(shi)代對應(ying)用(yong)型(xing)技術人才(cai)的(de)新要求，我們(men)應(ying)該不負歷(li)史和時(shi)(shi)代所托，主動(dong)承擔(dan)職責，攜(xie)手推動(dong)兩(liang)岸應(ying)用(yong)型(xing)高等教(jiao)育合(he)作(zuo)(zuo)向縱(zong)深(shen)邁進(jin)。

與會人員合影。

據了解，始于(yu)1999年的海峽兩岸(an)應(ying)用型(xing)(xing)（技術與職業(ye)）高(gao)等(deng)(deng)教(jiao)育學(xue)(xue)術研討(tao)會(hui)，由(you)我(wo)校、上海第二(er)工業(ye)大學(xue)(xue)、臺(tai)北(bei)科(ke)技大學(xue)(xue)、北(bei)京(jing)聯合(he)大學(xue)(xue)聯合(he)發(fa)起(qi)，并每年于(yu)北(bei)京(jing)、上海、深圳、臺(tai)灣四地(di)輪流(liu)舉辦，今年已是第20屆。20年來，這一平臺(tai)為兩岸(an)應(ying)用型(xing)(xing)高(gao)等(deng)(deng)院(yuan)校尤(you)其是高(gao)等(deng)(deng)職業(ye)教(jiao)育院(yuan)校構建(jian)了一個展(zhan)(zhan)示自我(wo)、互動(dong)交流(liu)的重(zhong)要渠(qu)道，推動(dong)了兩岸(an)應(ying)用型(xing)(xing)高(gao)等(deng)(deng)職業(ye)教(jiao)育的共同發(fa)展(zhan)(zhan)，舉辦至今已逐漸(jian)發(fa)展(zhan)(zhan)成為在兩岸(an)教(jiao)育界具有重(zhong)要影響的高(gao)規格、高(gao)層次的應(ying)用型(xing)(xing)學(xue)(xue)術盛會(hui)。

眾議智能時代應用型高等教育新變革

全天的(de)研(yan)討會(hui)內容豐富、主(zhu)題(ti)突出(chu)。研(yan)討會(hui)緊密圍繞主(zhu)題(ti)和(he)議題(ti)，進行了形式多樣(yang)的(de)探討和(he)交(jiao)(jiao)流。除大(da)會(hui)主(zhu)題(ti)報告外(wai)，還(huan)舉行了圓桌論(lun)壇、校(xiao)企對話、校(xiao)長(chang)與大(da)學(xue)生交(jiao)(jiao)流對話等環(huan)節，大(da)家圍繞主(zhu)題(ti)積極發言，深入討論(lun)。

與會聽眾認真聽講。

在主(zhu)題報(bao)告環節，10位院(yuan)校(xiao)和(he)企業代(dai)表(biao)圍繞主(zhu)題發(fa)(fa)表(biao)講(jiang)演，對(dui)智(zhi)能(neng)時代(dai)下的(de)治校(xiao)應(ying)(ying)用提供(gong)了(le)許多(duo)真知灼(zhuo)見。臺北科(ke)技(ji)大(da)學校(xiao)長(chang)王錫(xi)福就面對(dui)科(ke)技(ji)產(chan)業發(fa)(fa)展(zhan)，暢(chang)談(tan)了(le)培養創新(xin)創業人(ren)才(cai)的(de)具體(ti)實踐；田敏(min)介紹(shao)了(le)前海(hai)(hai)的(de)教育設(she)施布局以(yi)及(ji)前海(hai)(hai)的(de)科(ke)技(ji)創新(xin)發(fa)(fa)展(zhan)，她歡迎(ying)更(geng)多(duo)的(de)青年人(ren)來(lai)前海(hai)(hai)自主(zhu)創業，推動科(ke)技(ji)產(chan)業在前海(hai)(hai)聚集(ji)；香(xiang)港(gang)職業訓練(lian)局助(zhu)理執行干事及(ji)跨(kua)學科(ke)學術(shu)總監甄鼎(ding)君(jun)就對(dui)準粵港(gang)澳大(da)灣區發(fa)(fa)展(zhan)，介紹(shao)了(le)面向21世紀香(xiang)港(gang)職業專才(cai)教育發(fa)(fa)展(zhan)情況；陳秋明結合(he)學校(xiao)實踐就人(ren)工智(zhi)能(neng)背景下，如何建(jian)設(she)一(yi)(yi)流(liu)職業院(yuan)校(xiao)提出建(jian)設(she)路徑。與(yu)(yu)(yu)會專家(jia)學者還(huan)就智(zhi)能(neng)時代(dai)的(de)變(bian)與(yu)(yu)(yu)不變(bian)、新(xin)時代(dai)高水平應(ying)(ying)用型大(da)學建(jian)設(she)、系統創新(xin)等(deng)熱門話題發(fa)(fa)表(biao)了(le)演講(jiang)，視角不一(yi)(yi)，精辟入里，受到與(yu)(yu)(yu)會嘉賓和(he)學者的(de)熱烈歡迎(ying)。

圓桌論壇現場。

在(zai)圓桌(zhuo)論壇上，10位院(yuan)校(xiao)(xiao)學(xue)(xue)者(zhe)(zhe)、企(qi)業代表就各(ge)自的(de)探(tan)索性做法進行了(le)分享。就“智(zhi)能(neng)(neng)(neng)時代應(ying)用型(xing)(xing)人(ren)(ren)才培養(yang)模式(shi)變革”議題，與(yu)會專家學(xue)(xue)者(zhe)(zhe)們(men)“注重培養(yang)學(xue)(xue)生主動學(xue)(xue)習、終身學(xue)(xue)習的(de)能(neng)(neng)(neng)力”、“將(jiang)人(ren)(ren)工智(zhi)能(neng)(neng)(neng)技術引入(ru)課堂”、“培養(yang)學(xue)(xue)生熟(shu)練使(shi)用人(ren)(ren)工智(zhi)能(neng)(neng)(neng)新工具”等(deng)(deng)觀(guan)點都(dou)令人(ren)(ren)耳目一新。在(zai)“校(xiao)(xiao)企(qi)合作協同創新探(tan)索與(yu)實踐”議題的(de)討論中，代表們(men)提(ti)出了(le)通(tong)過(guo)共同開(kai)發教學(xue)(xue)資源庫等(deng)(deng)方式(shi)，參與(yu)到人(ren)(ren)才培養(yang)的(de)過(guo)程；通(tong)過(guo)校(xiao)(xiao)外實習、產(chan)學(xue)(xue)合作、科研轉化等(deng)(deng)手段培養(yang)應(ying)用型(xing)(xing)人(ren)(ren)才等(deng)(deng)觀(guan)點。

此外，會(hui)議還設立(li)了(le)智(zhi)(zhi)能(neng)時代(dai)新(xin)型人才培養模(mo)式探索；互聯網(wang)+背(bei)景下(xia)(xia)應用型高等教育(yu)改革；產教融合(he)校企合(he)作創(chuang)新(xin)機制研究；智(zhi)(zhi)能(neng)化校園(yuan)建設與校務發展(zhan)研究等四個(ge)專題分論(lun)壇，80多(duo)位專家、學者圍繞專題宣讀(du)論(lun)文，坦(tan)誠(cheng)交(jiao)流，從(cong)不同(tong)角度深入分析(xi)了(le)智(zhi)(zhi)能(neng)時代(dai)背(bei)景下(xia)(xia)應用型高等教育(yu)的改革探索，為職業教育(yu)的未來(lai)發展(zhan)貢獻智(zhi)(zhi)慧。

對話校長 收獲智能時代的應對“秘籍”

報告廳座無虛席。

當天下午，一場精(jing)彩的(de)(de)(de)兩岸(an)校（院）與(yu)大學(xue)生(sheng)對話交流會在(zai)我校留仙洞校區圖書(shu)館報告廳舉行(xing)。圍繞“智能時代(dai)職(zhi)業院校學(xue)生(sheng)面(mian)臨的(de)(de)(de)挑戰與(yu)機遇”“互聯網+背景下的(de)(de)(de)大學(xue)生(sheng)創新與(yu)創業”“校企合作與(yu)學(xue)生(sheng)發展”這三大主(zhu)題(ti)，9位(wei)來自兩岸(an)的(de)(de)(de)院校長進行(xing)了主(zhu)旨(zhi)發言，并與(yu)兩岸(an)500余(yu)位(wei)青(qing)年學(xue)生(sheng)代(dai)表(biao)開展了對話。

青年學子提問。

未(wei)來(lai)(lai)已來(lai)(lai)，職業(ye)(ye)院校(xiao)的學生該怎么辦？即將消失的專(zhuan)業(ye)(ye)，智能時(shi)代教學又該怎樣改革？我學的專(zhuan)業(ye)(ye)是否(fou)還有未(wei)來(lai)(lai)？……面(mian)對兩(liang)岸青(qing)年(nian)學子的疑惑，院校(xiao)長們給出了寶貴的應對“秘籍”。

“淡定！要對自(zi)(zi)(zi)己充滿自(zi)(zi)(zi)信(xin)，沉著應(ying)(ying)對。”院校長們建議兩岸(an)學子，面(mian)對人工智(zhi)(zhi)能時(shi)代的(de)到來，要把握(wo)時(shi)代的(de)脈動(dong)，夯實基礎，掌(zhang)握(wo)“絕技(ji)”提高自(zi)(zi)(zi)己的(de)就業(ye)能力(li)(li)、掌(zhang)握(wo)新技(ji)能提升自(zi)(zi)(zi)主學習能力(li)(li)、掌(zhang)握(wo)擁有(you)幸福生活的(de)創造能力(li)(li)，以不(bu)變(bian)應(ying)(ying)萬變(bian)。雖然智(zhi)(zhi)能時(shi)代詭(gui)譎多變(bian)，但人的(de)本質(zhi)是不(bu)會改變(bian)，做有(you)溫(wen)度的(de)人，做臉上(shang)有(you)笑、心中有(you)愛的(de)人，自(zi)(zi)(zi)信(xin)擁抱未來。

學子(zi)們(men)(men)紛紛表示，兩(liang)岸的(de)美好(hao)未(wei)來需要我們(men)(men)兩(liang)岸青(qing)年學子(zi)去開(kai)創。今日，我們(men)(men)兩(liang)岸青(qing)年學子(zi)同為(wei)桃李芬(fen)芳，明(ming)天，我們(men)(men)將同為(wei)國家和民族發展的(de)棟梁。所以，面對當前互聯網時代背(bei)景下的(de)新(xin)機(ji)遇和新(xin)挑戰，大(da)家要以更積(ji)極的(de)心態，更前瞻的(de)視野去應(ying)對，共同為(wei)兩(liang)岸的(de)繁榮(rong)與(yu)發展貢獻青(qing)年學子(zi)的(de)一(yi)份力量。

研討(tao)會期間(jian)，海峽兩岸青年學子(zi)朝夕相(xiang)處、共敘情(qing)誼，游覽前海堤，漫步校(xiao)園間(jian)，交(jiao)流(liu)探(tan)討(tao)共同(tong)感興(xing)趣的話題，結下了深(shen)深(shen)的友誼。

新時代新起點再出發

閉幕式(shi)上，陳秋明對本(ben)次論壇進(jin)(jin)行(xing)了(le)總結。他說，本(ben)次論壇是一次促(cu)進(jin)(jin)交流(liu)(liu)、增進(jin)(jin)友誼的(de)(de)盛(sheng)會，是一次深化合(he)作(zuo)(zuo)、共贏發展的(de)(de)盛(sheng)會。他希望海峽兩岸的(de)(de)同仁以本(ben)屆研討會為契機，繼(ji)續發揚(yang)互助、合(he)作(zuo)(zuo)、共贏的(de)(de)精(jing)神，進(jin)(jin)一步鞏(gong)固和加強(qiang)友好合(he)作(zuo)(zuo)，承前啟后、繼(ji)往開來(lai)(lai)，在(zai)新(xin)的(de)(de)歷史起點上攜手共筑(zhu)美好未(wei)來(lai)(lai)，為進(jin)(jin)一步加強(qiang)兩岸高等教育的(de)(de)交流(liu)(liu)合(he)作(zuo)(zuo)、促(cu)進(jin)(jin)海峽兩岸人文交流(liu)(liu)及(ji)教育共同發展做出新(xin)的(de)(de)更大貢獻。

交接會旗。

成員單位(wei)校長握手合影。

最后，陳秋明代表本屆(jie)論壇東道主深圳職業技(ji)術學(xue)院與下屆(jie)會議承(cheng)辦單(dan)位朝(chao)陽(yang)科技(ji)大學(xue)校(xiao)長鄭道明交接了(le)會旗。

我校(xiao)與嶺東科技大(da)學舉行學術(shu)合作簽約儀式。

研討(tao)會期(qi)間，我校與嶺(ling)東(dong)科技大(da)學(xue)(xue)舉行學(xue)(xue)術合作簽約儀式，促進兩校的(de)(de)文化(hua)交流、增進兩校的(de)(de)友誼。

當晚(wan)，一場名為“再一次出發”2018海峽兩(liang)岸高等(deng)職業(ye)（技能）院校(xiao)文藝(yi)晚(wan)會在音樂廳隆重舉(ju)行。青年學子們(men)載歌(ge)載舞，共(gong)同譜寫高職的華美樂章。

（宣(xuan)傳部 李世卓 巫憶蘇/文 張 雷 簡嘉禹 楊凱濤 王(wang)晨 馮健(jian)彬 劉(liu)靜 吳業波/圖）