
深圳職(zhi)業技術(shu)學(xue)(xue)(xue)院創(chuang)建(jian)于1993年,是國內(nei)最早獨立舉辦高等職(zhi)業技術(shu)教育的(de)院校(xiao)(xiao)之一,建(jian)校(xiao)(xiao)以來(lai),學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)始終秉(bing)承特(te)區(qu)“敢為天下先”的(de)改革創(chuang)新精神(shen),開拓進取(qu),創(chuang)造了中(zhong)國高職(zhi)教育的(de)多(duo)個第一。從(cong)首屆59名學(xue)(xue)(xue)生到如(ru)今(jin)2萬余名在校(xiao)(xiao)生,從(cong)最初的(de)借用(yong)校(xiao)(xiao)舍到擁有(you)環(huan)境優(you)美、設施優(you)良的(de)五大(da)校(xiao)(xiao)區(qu),從(cong)默默無聞到蜚聲八方,學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)闖出了一條中(zhong)國特(te)色(se)高等職(zhi)業教育發展之路(lu),被(bei)譽為中(zhong)國高職(zhi)教育的(de)“一面旗幟”。
學校(xiao)積極(ji)適應深圳(zhen)及珠三角(jiao)地區(qu)經濟社會和(he)產(chan)業(ye)發展(zhan),堅(jian)持(chi)產(chan)教(jiao)融(rong)合,專(zhuan)業(ye)設置(zhi)緊貼深圳(zhen)“十大(da)(da)重(zhong)大(da)(da)科技產(chan)業(ye)”等(deng)戰略性(xing)新(xin)興(xing)產(chan)業(ye)、先進制造業(ye)和(he)現代服務(wu)業(ye)等(deng)重(zhong)點發展(zhan)領域;形成了專(zhuan)業(ye)設置(zhi)動態機制和(he)預警(jing)機制。目前學院(yuan)共設置(zhi)16個二級學院(yuan),專(zhuan)業(ye)77個,覆(fu)蓋(gai)17個專(zhuan)業(ye)大(da)(da)類。
建(jian)校(xiao)以(yi)來(lai),深(shen)職院的教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)革(ge)經(jing)歷了(le)一(yi)(yi)個從探(tan)索起步到逐漸深(shen)化(hua)發展(zhan)的過程(cheng)(cheng),人(ren)才(cai)培養模式(shi)日臻完善,專(zhuan)業與(yu)課程(cheng)(cheng)改(gai)革(ge)更(geng)(geng)加深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學方法(fa)不斷創新(xin)。進入(ru)“十三五(wu)”以(yi)來(lai),深(shen)職院以(yi)建(jian)設(she)世界一(yi)(yi)流職業院校(xiao)為(wei)目(mu)標,全面深(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)革(ge),實施以(yi)學生學習成效為(wei)導向(xiang)的OBE人(ren)才(cai)培養模式(shi)改(gai)革(ge),深(shen)入(ru)推進“六個融合”,人(ren)才(cai)培養模式(shi)日臻完善,專(zhuan)業與(yu)課程(cheng)(cheng)改(gai)革(ge)更(geng)(geng)加深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學方法(fa)不斷創新(xin)。
學校緊扣國(guo)家(jia)發展戰略,加快國(guo)際化辦(ban)學步伐,充分(fen)利用區域與(yu)自身(shen)優勢,深(shen)化國(guo)際教(jiao)育(yu)交(jiao)流與(yu)合(he)(he)(he)作(zuo)。在(zai)學生交(jiao)換、課程合(he)(he)(he)作(zuo)、科研合(he)(he)(he)作(zuo)、短期研修(xiu)等領域與(yu)境外合(he)(he)(he)作(zuo)院校開展了全方位、多層(ceng)次、形式多樣的(de)國(guo)際交(jiao)流合(he)(he)(he)作(zuo),為(wei)深(shen)圳乃至中國(guo)職業(ye)教(jiao)育(yu)國(guo)際交(jiao)流與(yu)發展做出了一定的(de)貢獻。
學(xue)校(xiao)圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)區館(guan)(guan)、西(xi)麗湖校(xiao)區館(guan)(guan)和官龍(long)山校(xiao)區醫學(xue)技術分館(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)藏超過(guo)230萬冊(含中外文圖書(shu)(shu)、期刊),電子圖書(shu)(shu)超過(guo)100萬冊,以及(ji)幾十(shi)種數據庫,多(duo)媒體(ti)資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)內建有先進的書(shu)(shu)籍(ji)采(cai)編、收藏、檢索、借閱、咨詢等系統,建有多(duo)間電子閱覽室、影視播放室、教師研(yan)究室和學(xue)習討(tao)論室,并開設(she)了(le)移(yi)動圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)微博與微信,加強與讀者互動。
學(xue)校(xiao)以高度的(de)文(wen)化(hua)(hua)自(zi)覺(jue),強(qiang)化(hua)(hua)立德樹人的(de)根(gen)本(ben)任務,實施“文(wen)化(hua)(hua)育(yu)(yu)(yu)人戰略”,在(zai)國內率先大(da)力倡導(dao)和實施文(wen)化(hua)(hua)引領技能人才培養,大(da)力開(kai)展文(wen)化(hua)(hua)育(yu)(yu)(yu)人課程建設,開(kai)展書院及(ji)書香(xiang)校(xiao)園(yuan)建設,創建“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐富多彩的(de)校(xiao)園(yuan)文(wen)化(hua)(hua)及(ji)高雅文(wen)化(hua)(hua)育(yu)(yu)(yu)人活動,受到學(xue)生喜愛。
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