深圳(zhen)職(zhi)(zhi)業技(ji)(ji)術學院(yuan)創(chuang)(chuang)建于1993年,是國(guo)內最早(zao)獨立舉(ju)辦高等(deng)職(zhi)(zhi)業技(ji)(ji)術教(jiao)(jiao)育的院(yuan)校(xiao)(xiao)之(zhi)(zhi)一(yi)(yi),建校(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)始終秉(bing)承特區(qu)“敢(gan)為(wei)天下先(xian)”的改革創(chuang)(chuang)新精神,開拓(tuo)進取,創(chuang)(chuang)造了(le)中(zhong)(zhong)國(guo)高職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育的多個第一(yi)(yi)。從首(shou)屆59名(ming)學生到如今2萬余名(ming)在(zai)校(xiao)(xiao)生,從最初的借(jie)用校(xiao)(xiao)舍(she)到擁有環境優(you)美、設施優(you)良的五大校(xiao)(xiao)區(qu),從默默無聞到蜚聲八方,學校(xiao)(xiao)闖出了(le)一(yi)(yi)條(tiao)中(zhong)(zhong)國(guo)特色高等(deng)職(zhi)(zhi)業教(jiao)(jiao)育發展之(zhi)(zhi)路(lu),被譽為(wei)中(zhong)(zhong)國(guo)高職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育的“一(yi)(yi)面旗幟”。
學校(xiao)積(ji)極適應深圳及珠三(san)角地區經濟(ji)社會(hui)和產(chan)(chan)業(ye)發(fa)展(zhan),堅持(chi)產(chan)(chan)教(jiao)融(rong)合(he),專(zhuan)業(ye)設置緊貼深圳“十大(da)重大(da)科技產(chan)(chan)業(ye)”等(deng)戰(zhan)略性新興產(chan)(chan)業(ye)、先(xian)進(jin)制造(zao)業(ye)和現代服務業(ye)等(deng)重點發(fa)展(zhan)領域;形成(cheng)了(le)專(zhuan)業(ye)設置動態機(ji)(ji)制和預警(jing)機(ji)(ji)制。目前學院共設置16個二級學院,專(zhuan)業(ye)77個,覆(fu)蓋(gai)17個專(zhuan)業(ye)大(da)類。
建(jian)校(xiao)以(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)院的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge)(ge)經歷了一(yi)個(ge)從探(tan)索起步(bu)到逐漸(jian)深(shen)(shen)化發展的(de)過程,人才培養(yang)模(mo)式日臻(zhen)完(wan)善,專(zhuan)業與(yu)課(ke)程改革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)不斷創(chuang)新(xin)。進(jin)(jin)入(ru)“十三五”以(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)院以(yi)建(jian)設世界一(yi)流(liu)職(zhi)業院校(xiao)為(wei)目標(biao),全(quan)面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge)(ge),實施(shi)以(yi)學(xue)生(sheng)學(xue)習成效為(wei)導(dao)向的(de)OBE人才培養(yang)模(mo)式改革(ge)(ge),深(shen)(shen)入(ru)推進(jin)(jin)“六(liu)個(ge)融合”,人才培養(yang)模(mo)式日臻(zhen)完(wan)善,專(zhuan)業與(yu)課(ke)程改革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)不斷創(chuang)新(xin)。
學校緊扣國(guo)家發展(zhan)(zhan)戰略,加快國(guo)際化辦學步伐,充分利(li)用區域(yu)與自身優勢(shi),深(shen)化國(guo)際教(jiao)育交(jiao)流與合(he)作(zuo)(zuo)。在學生交(jiao)換、課程合(he)作(zuo)(zuo)、科研(yan)合(he)作(zuo)(zuo)、短期研(yan)修(xiu)等領域(yu)與境外合(he)作(zuo)(zuo)院校開展(zhan)(zhan)了全(quan)方位、多層次、形式多樣的(de)國(guo)際交(jiao)流合(he)作(zuo)(zuo),為深(shen)圳乃至中國(guo)職業教(jiao)育國(guo)際交(jiao)流與發展(zhan)(zhan)做出了一定(ding)的(de)貢(gong)獻。
學校(xiao)圖書(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)和官(guan)龍(long)山校(xiao)區(qu)醫學技(ji)術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超過(guo)230萬冊(含中外文圖書(shu)、期(qi)刊),電(dian)(dian)子圖書(shu)超過(guo)100萬冊,以(yi)及幾十種數據庫,多(duo)媒(mei)體資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)內建(jian)(jian)有先進(jin)的書(shu)籍采(cai)編(bian)、收藏、檢索、借閱(yue)、咨詢等系統,建(jian)(jian)有多(duo)間電(dian)(dian)子閱(yue)覽室、影(ying)視(shi)播放(fang)室、教師研究室和學習討論(lun)室,并(bing)開設(she)了移動(dong)圖書(shu)館(guan)(guan)、圖書(shu)館(guan)(guan)微博與(yu)微信,加強(qiang)與(yu)讀者互(hu)動(dong)。
學校以高(gao)度(du)的文化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德樹人(ren)(ren)(ren)(ren)的根本任務,實施(shi)“文化(hua)(hua)育人(ren)(ren)(ren)(ren)戰略”,在國(guo)內率先大(da)力(li)倡導和實施(shi)文化(hua)(hua)引領技能(neng)人(ren)(ren)(ren)(ren)才(cai)培(pei)養,大(da)力(li)開展文化(hua)(hua)育人(ren)(ren)(ren)(ren)課程建(jian)設,開展書院及(ji)書香校園建(jian)設,創建(jian)“志愿者之校”,舉辦豐富多彩的校園文化(hua)(hua)及(ji)高(gao)雅文化(hua)(hua)育人(ren)(ren)(ren)(ren)活動(dong),受到學生喜愛(ai)。
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