深圳職(zhi)業(ye)(ye)技術學院創(chuang)建于1993年,是國(guo)內最早(zao)獨(du)立舉辦高(gao)等職(zhi)業(ye)(ye)技術教育(yu)的(de)院校(xiao)(xiao)之一(yi),建校(xiao)(xiao)以(yi)來,學校(xiao)(xiao)始(shi)終秉承特區“敢(gan)為天下先”的(de)改革創(chuang)新精(jing)神,開(kai)拓進取,創(chuang)造了中國(guo)高(gao)職(zhi)教育(yu)的(de)多個第一(yi)。從首屆59名(ming)學生到如(ru)今2萬余名(ming)在(zai)校(xiao)(xiao)生,從最初的(de)借用校(xiao)(xiao)舍到擁(yong)有環(huan)境優美、設施優良的(de)五(wu)大校(xiao)(xiao)區,從默默無(wu)聞(wen)到蜚(fei)聲八(ba)方,學校(xiao)(xiao)闖出了一(yi)條中國(guo)特色(se)高(gao)等職(zhi)業(ye)(ye)教育(yu)發展之路,被譽為中國(guo)高(gao)職(zhi)教育(yu)的(de)“一(yi)面旗幟”。
學校積極適應深圳及(ji)珠三角地區經濟(ji)社會和產業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)發展,堅持產教融合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)置緊(jin)貼深圳“十大重大科技產業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)”等戰略性新興產業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)、先進(jin)制造業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)和現代(dai)服(fu)務業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)等重點發展領域(yu);形成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)置動(dong)態機制和預警機制。目(mu)前(qian)學院(yuan)共(gong)設(she)置16個二級學院(yuan),專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)77個,覆(fu)蓋17個專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)大類。
建(jian)校(xiao)以(yi)來,深(shen)(shen)職院的教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)革經歷了(le)一個從探索起步到(dao)逐(zhu)漸(jian)深(shen)(shen)化(hua)發(fa)展的過程,人才培(pei)養(yang)模(mo)(mo)(mo)式(shi)日臻(zhen)完善,專業與(yu)課程改(gai)革更加(jia)深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學方法不斷創新。進入(ru)“十三五”以(yi)來,深(shen)(shen)職院以(yi)建(jian)設世(shi)界一流職業院校(xiao)為(wei)(wei)目標(biao),全面深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)革,實施以(yi)學生學習(xi)成效為(wei)(wei)導向的OBE人才培(pei)養(yang)模(mo)(mo)(mo)式(shi)改(gai)革,深(shen)(shen)入(ru)推進“六(liu)個融合”,人才培(pei)養(yang)模(mo)(mo)(mo)式(shi)日臻(zhen)完善,專業與(yu)課程改(gai)革更加(jia)深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學方法不斷創新。
學(xue)校緊扣國(guo)(guo)家發展(zhan)戰略,加快國(guo)(guo)際(ji)化(hua)辦學(xue)步伐,充分利(li)用區域與自(zi)身優勢,深化(hua)國(guo)(guo)際(ji)教育交(jiao)流(liu)與合作(zuo)。在(zai)學(xue)生(sheng)交(jiao)換、課程合作(zuo)、科研(yan)合作(zuo)、短期研(yan)修等(deng)領域與境外合作(zuo)院校開展(zhan)了全方位、多層次、形(xing)式多樣的(de)國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)合作(zuo),為深圳乃至中國(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)與發展(zhan)做出了一定的(de)貢(gong)獻。
學(xue)校(xiao)圖(tu)(tu)(tu)書館(guan)(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)、西(xi)麗湖校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)和(he)官龍山校(xiao)區醫學(xue)技(ji)術(shu)分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏超過230萬(wan)(wan)冊(含中外文(wen)圖(tu)(tu)(tu)書、期刊),電子圖(tu)(tu)(tu)書超過100萬(wan)(wan)冊,以及(ji)幾(ji)十(shi)種數據庫,多媒(mei)體(ti)資(zi)料48000多件,館(guan)(guan)(guan)內(nei)建有先(xian)進的(de)書籍采編、收藏、檢索、借閱(yue)(yue)、咨詢等系統,建有多間電子閱(yue)(yue)覽(lan)室、影視播放(fang)室、教師(shi)研究室和(he)學(xue)習(xi)討論室,并開設了(le)移動圖(tu)(tu)(tu)書館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)(tu)(tu)書館(guan)(guan)(guan)微博與微信,加強與讀者互(hu)動。
學校以(yi)高度(du)的(de)(de)文(wen)(wen)(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德(de)樹(shu)人(ren)的(de)(de)根(gen)本任務(wu),實施“文(wen)(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)戰略(lve)”,在國內(nei)率先大力倡導和實施文(wen)(wen)(wen)化(hua)引領技能人(ren)才培(pei)養,大力開展文(wen)(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)課程建(jian)(jian)設(she),開展書院及(ji)書香校園(yuan)建(jian)(jian)設(she),創建(jian)(jian)“志愿者之校”,舉辦豐富多(duo)彩的(de)(de)校園(yuan)文(wen)(wen)(wen)化(hua)及(ji)高雅文(wen)(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)活動(dong),受到學生喜(xi)愛。
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