深(shen)圳(zhen)職(zhi)(zhi)業(ye)技術學院(yuan)創建于1993年,是國內最早獨立(li)舉辦高(gao)等職(zhi)(zhi)業(ye)技術教(jiao)(jiao)育的(de)(de)院(yuan)校(xiao)之一(yi),建校(xiao)以來,學校(xiao)始終秉承(cheng)特區“敢為天下先”的(de)(de)改革創新精神,開拓(tuo)進取,創造(zao)了中(zhong)國高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育的(de)(de)多個第一(yi)。從(cong)首屆59名學生到(dao)如今2萬余名在(zai)校(xiao)生,從(cong)最初的(de)(de)借用校(xiao)舍到(dao)擁有環境(jing)優美、設施(shi)優良的(de)(de)五大(da)校(xiao)區,從(cong)默(mo)(mo)默(mo)(mo)無聞到(dao)蜚(fei)聲八(ba)方,學校(xiao)闖(chuang)出了一(yi)條中(zhong)國特色高(gao)等職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育發(fa)展之路,被譽為中(zhong)國高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育的(de)(de)“一(yi)面旗幟”。
學校積極適(shi)應深(shen)圳及(ji)珠三角地區經濟社(she)會和(he)產(chan)業(ye)(ye)發(fa)展,堅(jian)持(chi)產(chan)教融(rong)合(he),專(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)緊貼深(shen)圳“十大重大科技產(chan)業(ye)(ye)”等(deng)戰略性新興產(chan)業(ye)(ye)、先(xian)進(jin)制(zhi)造(zao)業(ye)(ye)和(he)現代(dai)服務業(ye)(ye)等(deng)重點發(fa)展領域;形成了專(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)動(dong)態(tai)機(ji)制(zhi)和(he)預警機(ji)制(zhi)。目(mu)前學院共設置(zhi)16個二級學院,專(zhuan)業(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)大類。
建(jian)校(xiao)以(yi)(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)院的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge)經歷了(le)一個從探索起(qi)步到逐漸深(shen)(shen)化發展的(de)過程(cheng),人才培養(yang)模式(shi)(shi)日(ri)臻完善,專業(ye)與(yu)課(ke)程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法(fa)不斷(duan)(duan)創(chuang)新。進入(ru)“十(shi)三五”以(yi)(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)院以(yi)(yi)建(jian)設世界一流職(zhi)業(ye)院校(xiao)為(wei)(wei)目標(biao),全面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge),實施以(yi)(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為(wei)(wei)導向的(de)OBE人才培養(yang)模式(shi)(shi)改(gai)(gai)革(ge),深(shen)(shen)入(ru)推進“六個融合(he)”,人才培養(yang)模式(shi)(shi)日(ri)臻完善,專業(ye)與(yu)課(ke)程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法(fa)不斷(duan)(duan)創(chuang)新。
學校緊(jin)扣國家發(fa)展(zhan)戰略,加快國際化辦學步伐,充分利用區域(yu)與(yu)自身優勢(shi),深(shen)化國際教育交(jiao)(jiao)流與(yu)合(he)(he)作(zuo)(zuo)。在(zai)學生交(jiao)(jiao)換、課(ke)程合(he)(he)作(zuo)(zuo)、科研合(he)(he)作(zuo)(zuo)、短(duan)期研修等領域(yu)與(yu)境外合(he)(he)作(zuo)(zuo)院(yuan)校開展(zhan)了(le)(le)全方位、多層次、形式多樣的國際交(jiao)(jiao)流合(he)(he)作(zuo)(zuo),為深(shen)圳乃至中國職業教育國際交(jiao)(jiao)流與(yu)發(fa)展(zhan)做(zuo)出了(le)(le)一定的貢獻(xian)。
學校圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)包括留(liu)仙洞校區館(guan)(guan)、西麗湖校區館(guan)(guan)和官龍山校區醫學技(ji)術(shu)分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超過230萬冊(ce)(含中(zhong)外文圖(tu)書(shu)、期刊),電(dian)子圖(tu)書(shu)超過100萬冊(ce),以及幾十種數(shu)據庫(ku),多(duo)媒體資(zi)料48000多(duo)件,館(guan)(guan)內建有先進的書(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱、咨詢等系統,建有多(duo)間電(dian)子閱覽室(shi)、影(ying)視(shi)播放室(shi)、教師研究室(shi)和學習討論室(shi),并開設了(le)移(yi)動圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)微博(bo)與(yu)微信,加強與(yu)讀者互動。
學校(xiao)(xiao)以高(gao)度的文(wen)化自覺(jue),強化立德樹人(ren)的根本任務,實(shi)施“文(wen)化育人(ren)戰略(lve)”,在國內率先大力倡導(dao)和實(shi)施文(wen)化引領(ling)技能人(ren)才培養,大力開(kai)展文(wen)化育人(ren)課程(cheng)建設(she),開(kai)展書院(yuan)及(ji)書香校(xiao)(xiao)園建設(she),創建“志愿(yuan)者之(zhi)校(xiao)(xiao)”,舉辦豐富多彩的校(xiao)(xiao)園文(wen)化及(ji)高(gao)雅(ya)文(wen)化育人(ren)活動,受到學生喜愛。
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