深圳職(zhi)業技(ji)術學院創(chuang)建(jian)于1993年,是(shi)國(guo)內最早(zao)獨立舉(ju)辦高等職(zhi)業技(ji)術教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)院校(xiao)(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)(xiao)始終秉承(cheng)特區“敢(gan)為(wei)天下先”的(de)(de)改革創(chuang)新精(jing)神(shen),開(kai)拓進取,創(chuang)造了中國(guo)高職(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)多個第一(yi)。從(cong)首屆59名學生(sheng)到(dao)如今2萬(wan)余名在(zai)校(xiao)(xiao)(xiao)生(sheng),從(cong)最初的(de)(de)借(jie)用校(xiao)(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有環境優(you)美(mei)、設施優(you)良(liang)的(de)(de)五大校(xiao)(xiao)(xiao)區,從(cong)默默無(wu)聞到(dao)蜚聲八方,學校(xiao)(xiao)(xiao)闖出了一(yi)條中國(guo)特色高等職(zhi)業教(jiao)育(yu)(yu)發展之(zhi)路,被譽(yu)為(wei)中國(guo)高職(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)“一(yi)面旗(qi)幟(zhi)”。
學(xue)(xue)校(xiao)積極適應深(shen)圳及珠三角(jiao)地區經濟社(she)會和(he)產業發展,堅持(chi)產教融合,專業設(she)置(zhi)緊貼(tie)深(shen)圳“十大重(zhong)大科技產業”等(deng)戰略性新興(xing)產業、先進(jin)制(zhi)(zhi)造業和(he)現代服務業等(deng)重(zhong)點發展領域(yu);形成了(le)專業設(she)置(zhi)動(dong)態機(ji)制(zhi)(zhi)和(he)預警機(ji)制(zhi)(zhi)。目前學(xue)(xue)院(yuan)共設(she)置(zhi)16個(ge)二級學(xue)(xue)院(yuan),專業77個(ge),覆蓋(gai)17個(ge)專業大類。
建(jian)校(xiao)以(yi)(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職院(yuan)(yuan)的教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學改(gai)革(ge)經(jing)歷了一個(ge)從探索起步(bu)到逐漸深(shen)(shen)(shen)化(hua)(hua)發(fa)展的過程,人才(cai)培(pei)養(yang)模式日臻完(wan)(wan)善,專業與課程改(gai)革(ge)更加(jia)深(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學方法不斷創(chuang)新。進(jin)入“十三五(wu)”以(yi)(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職院(yuan)(yuan)以(yi)(yi)建(jian)設世界一流職業院(yuan)(yuan)校(xiao)為目(mu)標,全面深(shen)(shen)(shen)化(hua)(hua)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學改(gai)革(ge),實(shi)施(shi)以(yi)(yi)學生(sheng)學習成效為導(dao)向(xiang)的OBE人才(cai)培(pei)養(yang)模式改(gai)革(ge),深(shen)(shen)(shen)入推進(jin)“六個(ge)融合”,人才(cai)培(pei)養(yang)模式日臻完(wan)(wan)善,專業與課程改(gai)革(ge)更加(jia)深(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學方法不斷創(chuang)新。
學校(xiao)緊(jin)扣(kou)國(guo)家發展戰(zhan)略,加快國(guo)際化辦學步伐,充分利用區域與(yu)(yu)自(zi)身優勢,深化國(guo)際教育交(jiao)(jiao)流與(yu)(yu)合作。在學生交(jiao)(jiao)換、課程(cheng)合作、科研合作、短期研修等領域與(yu)(yu)境外合作院(yuan)校(xiao)開展了全方位、多(duo)(duo)層次、形式多(duo)(duo)樣的(de)國(guo)際交(jiao)(jiao)流合作,為深圳乃(nai)至中國(guo)職業教育國(guo)際交(jiao)(jiao)流與(yu)(yu)發展做出了一(yi)定(ding)的(de)貢獻。
學(xue)(xue)校圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)包(bao)括留仙洞校區(qu)館(guan)(guan)、西麗湖校區(qu)館(guan)(guan)和官龍山校區(qu)醫學(xue)(xue)技(ji)術(shu)分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏(zang)超(chao)過230萬冊(含中(zhong)外文圖(tu)書(shu)、期刊),電子圖(tu)書(shu)超(chao)過100萬冊,以及幾十種數據庫,多媒體資料48000多件,館(guan)(guan)內建(jian)有先進的書(shu)籍采編、收藏(zang)、檢索(suo)、借閱(yue)、咨詢等系統(tong),建(jian)有多間電子閱(yue)覽室(shi)(shi)、影(ying)視播放室(shi)(shi)、教師研究室(shi)(shi)和學(xue)(xue)習(xi)討論室(shi)(shi),并(bing)開設了(le)移動(dong)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)微(wei)博(bo)與微(wei)信,加強與讀者互(hu)動(dong)。
學校(xiao)以高度(du)的(de)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)(hua)立德樹人(ren)的(de)根本任務,實施(shi)“文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)戰略(lve)”,在國(guo)內率先大力倡導(dao)和實施(shi)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)引領技能人(ren)才培養,大力開(kai)展文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)課程(cheng)建(jian)設,開(kai)展書院及書香校(xiao)園(yuan)建(jian)設,創建(jian)“志(zhi)愿者之校(xiao)”,舉辦(ban)豐富多彩的(de)校(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)及高雅文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)活動(dong),受到(dao)學生喜愛。
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