深圳職(zhi)(zhi)業技術學(xue)院(yuan)創(chuang)建于(yu)1993年,是(shi)國(guo)內最早獨立舉辦高(gao)(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業技術教(jiao)(jiao)育的院(yuan)校(xiao)之(zhi)一,建校(xiao)以來,學(xue)校(xiao)始終秉承特區“敢(gan)為天(tian)下先”的改(gai)革創(chuang)新精神,開拓進(jin)取(qu),創(chuang)造了(le)中國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育的多個第一。從首(shou)屆(jie)59名學(xue)生到(dao)如今2萬余(yu)名在校(xiao)生,從最初的借用校(xiao)舍(she)到(dao)擁有環境優(you)美、設(she)施優(you)良的五(wu)大校(xiao)區,從默默無聞到(dao)蜚聲八方,學(xue)校(xiao)闖出(chu)了(le)一條中國(guo)特色(se)高(gao)(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業教(jiao)(jiao)育發展(zhan)之(zhi)路(lu),被(bei)譽(yu)為中國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育的“一面旗幟”。
學校積(ji)極適應深(shen)圳及珠三角(jiao)地區經濟社會和產(chan)業(ye)發展,堅持產(chan)教融合(he),專(zhuan)(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)(zhi)緊貼深(shen)圳“十大(da)重大(da)科技產(chan)業(ye)”等(deng)戰略(lve)性新(xin)興產(chan)業(ye)、先(xian)進制造業(ye)和現(xian)代服務業(ye)等(deng)重點(dian)發展領域;形成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)(zhi)動(dong)態機(ji)制和預(yu)警機(ji)制。目前學院(yuan)共設(she)置(zhi)(zhi)16個(ge)(ge)二級(ji)學院(yuan),專(zhuan)(zhuan)業(ye)77個(ge)(ge),覆蓋17個(ge)(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)大(da)類。
建(jian)校以來(lai)(lai),深(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)的教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革經(jing)歷了一(yi)個(ge)從探索起步到(dao)逐(zhu)漸深(shen)化(hua)(hua)發展的過程(cheng),人才(cai)(cai)培(pei)養模(mo)(mo)式(shi)(shi)日臻完善(shan),專(zhuan)業(ye)與課程(cheng)改(gai)(gai)革更加深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法不斷(duan)創新。進入(ru)“十三五(wu)”以來(lai)(lai),深(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)以建(jian)設(she)世界一(yi)流(liu)職(zhi)(zhi)業(ye)院(yuan)(yuan)校為目標,全面(mian)深(shen)化(hua)(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革,實施以學(xue)生學(xue)習成效為導向的OBE人才(cai)(cai)培(pei)養模(mo)(mo)式(shi)(shi)改(gai)(gai)革,深(shen)入(ru)推進“六個(ge)融合”,人才(cai)(cai)培(pei)養模(mo)(mo)式(shi)(shi)日臻完善(shan),專(zhuan)業(ye)與課程(cheng)改(gai)(gai)革更加深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法不斷(duan)創新。
學校緊(jin)扣國(guo)家(jia)發展(zhan)戰(zhan)略,加(jia)快國(guo)際(ji)化辦學步伐,充分利用區域與自身優勢,深(shen)化國(guo)際(ji)教育(yu)交(jiao)(jiao)(jiao)流與合作(zuo)(zuo)。在學生交(jiao)(jiao)(jiao)換(huan)、課程合作(zuo)(zuo)、科研合作(zuo)(zuo)、短期研修等領域與境外(wai)合作(zuo)(zuo)院(yuan)校開展(zhan)了全方位、多層次(ci)、形式多樣(yang)的國(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)(jiao)流合作(zuo)(zuo),為深(shen)圳乃至中(zhong)國(guo)職業教育(yu)國(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)(jiao)流與發展(zhan)做出了一(yi)定的貢獻(xian)。
學校(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)區館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)(guan)和官龍山(shan)校(xiao)區醫學技(ji)術分館(guan)(guan)。紙(zhi)質館(guan)(guan)藏(zang)超過230萬冊(ce)(含中外文圖(tu)書(shu)(shu)(shu)、期刊),電(dian)子(zi)(zi)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)超過100萬冊(ce),以及幾十種數據庫(ku),多媒體資(zi)料(liao)48000多件(jian),館(guan)(guan)內(nei)建有(you)先進的書(shu)(shu)(shu)籍采編、收藏(zang)、檢索、借閱(yue)、咨(zi)詢等系統,建有(you)多間電(dian)子(zi)(zi)閱(yue)覽(lan)室、影視播放室、教(jiao)師研究室和學習(xi)討(tao)論室,并(bing)開設了(le)移(yi)動圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)微博與(yu)微信,加強與(yu)讀(du)者互(hu)動。
學校(xiao)以高(gao)度的(de)(de)文化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德(de)樹人的(de)(de)根本任務,實(shi)(shi)施(shi)“文化(hua)(hua)育(yu)人戰略”,在(zai)國內率先大力(li)倡導和實(shi)(shi)施(shi)文化(hua)(hua)引領技能人才(cai)培(pei)養,大力(li)開(kai)展文化(hua)(hua)育(yu)人課程建設,開(kai)展書院及書香校(xiao)園(yuan)建設,創(chuang)建“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐富多彩的(de)(de)校(xiao)園(yuan)文化(hua)(hua)及高(gao)雅文化(hua)(hua)育(yu)人活動,受到學生喜(xi)愛。
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