深圳職業技術學院創建于(yu)1993年,是國內最(zui)(zui)早獨(du)立(li)舉辦高(gao)等職業技術教育的(de)(de)院校(xiao)(xiao)(xiao)之一(yi)(yi),建校(xiao)(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)(xiao)始終秉承特區“敢為天下先”的(de)(de)改革(ge)創新精神,開拓(tuo)進取,創造(zao)了中(zhong)(zhong)國高(gao)職教育的(de)(de)多個第一(yi)(yi)。從首屆59名(ming)學生到如今2萬余名(ming)在(zai)校(xiao)(xiao)(xiao)生,從最(zui)(zui)初的(de)(de)借(jie)用校(xiao)(xiao)(xiao)舍到擁有環境優(you)美、設施優(you)良的(de)(de)五(wu)大校(xiao)(xiao)(xiao)區,從默默無聞到蜚聲八方,學校(xiao)(xiao)(xiao)闖出了一(yi)(yi)條中(zhong)(zhong)國特色高(gao)等職業教育發(fa)展(zhan)之路,被譽為中(zhong)(zhong)國高(gao)職教育的(de)(de)“一(yi)(yi)面(mian)旗幟”。
學(xue)校積極(ji)適應(ying)深圳及(ji)珠三角(jiao)地區經濟社會和(he)產業(ye)發展,堅持(chi)產教融(rong)合,專業(ye)設(she)置緊(jin)貼(tie)深圳“十(shi)大(da)(da)重大(da)(da)科(ke)技(ji)產業(ye)”等(deng)戰略性新興(xing)產業(ye)、先進制造業(ye)和(he)現(xian)代服(fu)務(wu)業(ye)等(deng)重點發展領域(yu);形成了專業(ye)設(she)置動態機制和(he)預(yu)警機制。目(mu)前(qian)學(xue)院(yuan)共設(she)置16個二級學(xue)院(yuan),專業(ye)77個,覆蓋17個專業(ye)大(da)(da)類。
建(jian)校以來,深(shen)(shen)(shen)(shen)職(zhi)院的教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革經(jing)歷(li)了一個從(cong)探索起步到逐漸深(shen)(shen)(shen)(shen)化(hua)發展(zhan)的過程(cheng),人(ren)才培養(yang)模(mo)式日(ri)臻(zhen)完善(shan),專(zhuan)業與(yu)課(ke)程(cheng)改(gai)(gai)革更加深(shen)(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不斷(duan)創(chuang)新。進(jin)入(ru)“十三(san)五”以來,深(shen)(shen)(shen)(shen)職(zhi)院以建(jian)設世界一流職(zhi)業院校為目(mu)標,全(quan)面深(shen)(shen)(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革,實(shi)施以學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效(xiao)為導(dao)向的OBE人(ren)才培養(yang)模(mo)式改(gai)(gai)革,深(shen)(shen)(shen)(shen)入(ru)推進(jin)“六個融合”,人(ren)才培養(yang)模(mo)式日(ri)臻(zhen)完善(shan),專(zhuan)業與(yu)課(ke)程(cheng)改(gai)(gai)革更加深(shen)(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不斷(duan)創(chuang)新。
學校(xiao)(xiao)緊(jin)扣國(guo)(guo)家(jia)發展(zhan)戰略,加(jia)快國(guo)(guo)際(ji)(ji)化辦學步伐,充分(fen)利用區域與(yu)(yu)(yu)自身優勢,深(shen)(shen)化國(guo)(guo)際(ji)(ji)教(jiao)育交流(liu)與(yu)(yu)(yu)合(he)(he)作(zuo)。在學生交換、課程合(he)(he)作(zuo)、科(ke)研合(he)(he)作(zuo)、短期研修等(deng)領(ling)域與(yu)(yu)(yu)境外合(he)(he)作(zuo)院校(xiao)(xiao)開(kai)展(zhan)了(le)全方(fang)位、多層次(ci)、形式多樣的國(guo)(guo)際(ji)(ji)交流(liu)合(he)(he)作(zuo),為深(shen)(shen)圳乃(nai)至中國(guo)(guo)職業教(jiao)育國(guo)(guo)際(ji)(ji)交流(liu)與(yu)(yu)(yu)發展(zhan)做出了(le)一定的貢獻。
學校圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)包(bao)括(kuo)留仙洞(dong)校區(qu)館(guan)、西麗湖校區(qu)館(guan)和(he)(he)官龍山(shan)校區(qu)醫學技術(shu)分館(guan)。紙質館(guan)藏超過(guo)230萬冊(含(han)中外文圖(tu)書(shu)(shu)、期刊),電子(zi)圖(tu)書(shu)(shu)超過(guo)100萬冊,以及幾十種(zhong)數據庫(ku),多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)內建(jian)有先進的書(shu)(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱、咨詢等系統(tong),建(jian)有多(duo)間(jian)電子(zi)閱覽室(shi)、影(ying)視播放室(shi)、教師研究(jiu)室(shi)和(he)(he)學習討論室(shi),并開設了(le)移(yi)動(dong)(dong)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)微博與微信,加(jia)強與讀者(zhe)互(hu)動(dong)(dong)。
學(xue)校(xiao)(xiao)以高度的文化(hua)自覺,強化(hua)立德樹人(ren)(ren)的根本任(ren)務,實(shi)施“文化(hua)育(yu)人(ren)(ren)戰略”,在國內率先大(da)力(li)倡導和(he)實(shi)施文化(hua)引領技(ji)能人(ren)(ren)才培養,大(da)力(li)開(kai)展文化(hua)育(yu)人(ren)(ren)課程建設,開(kai)展書(shu)院及書(shu)香(xiang)校(xiao)(xiao)園建設,創建“志愿者之(zhi)校(xiao)(xiao)”,舉辦(ban)豐富多彩的校(xiao)(xiao)園文化(hua)及高雅文化(hua)育(yu)人(ren)(ren)活動,受(shou)到(dao)學(xue)生喜(xi)愛。
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