深圳職業技術學(xue)院(yuan)創(chuang)建(jian)于1993年,是國內(nei)最早獨立舉辦高等職業技術教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi)(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)(xiao)以來,學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)始終秉承特區“敢為(wei)天下先”的(de)(de)改革創(chuang)新精(jing)神,開拓進取,創(chuang)造了(le)中(zhong)國高職教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)多(duo)個第一(yi)(yi)。從(cong)首屆(jie)59名學(xue)生(sheng)到(dao)如(ru)今2萬(wan)余名在(zai)校(xiao)(xiao)(xiao)生(sheng),從(cong)最初(chu)的(de)(de)借用校(xiao)(xiao)(xiao)舍(she)到(dao)擁(yong)有環境優美、設施優良的(de)(de)五大校(xiao)(xiao)(xiao)區,從(cong)默默無聞(wen)到(dao)蜚聲八方(fang),學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)闖出了(le)一(yi)(yi)條中(zhong)國特色高等職業教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)發(fa)展之(zhi)路,被譽為(wei)中(zhong)國高職教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)“一(yi)(yi)面旗幟”。
學校積極(ji)適應深(shen)圳及珠三(san)角(jiao)地(di)區經濟社會(hui)和(he)產(chan)(chan)(chan)業(ye)發展,堅持(chi)產(chan)(chan)(chan)教融合,專業(ye)設(she)置(zhi)緊貼深(shen)圳“十(shi)大重大科(ke)技(ji)產(chan)(chan)(chan)業(ye)”等戰略性(xing)新興產(chan)(chan)(chan)業(ye)、先進制(zhi)造業(ye)和(he)現代服務業(ye)等重點發展領域;形成了專業(ye)設(she)置(zhi)動態機(ji)制(zhi)和(he)預警(jing)機(ji)制(zhi)。目前學院共設(she)置(zhi)16個(ge)(ge)二級學院,專業(ye)77個(ge)(ge),覆(fu)蓋17個(ge)(ge)專業(ye)大類(lei)。
建(jian)校以來,深(shen)(shen)職(zhi)院的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學改革經(jing)歷了一(yi)個從探(tan)索(suo)起(qi)步到逐漸深(shen)(shen)化發展的(de)過程(cheng)(cheng),人才培(pei)養(yang)模(mo)(mo)式(shi)日(ri)(ri)臻完(wan)(wan)善(shan),專(zhuan)(zhuan)業與課(ke)程(cheng)(cheng)改革更加(jia)深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學方法不斷(duan)創(chuang)(chuang)新。進入(ru)“十三五”以來,深(shen)(shen)職(zhi)院以建(jian)設(she)世界一(yi)流職(zhi)業院校為目(mu)標,全面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學改革,實施以學生學習成效為導向(xiang)的(de)OBE人才培(pei)養(yang)模(mo)(mo)式(shi)改革,深(shen)(shen)入(ru)推進“六(liu)個融合”,人才培(pei)養(yang)模(mo)(mo)式(shi)日(ri)(ri)臻完(wan)(wan)善(shan),專(zhuan)(zhuan)業與課(ke)程(cheng)(cheng)改革更加(jia)深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學方法不斷(duan)創(chuang)(chuang)新。
學(xue)校緊扣國(guo)(guo)(guo)家發(fa)展戰略,加快國(guo)(guo)(guo)際(ji)化(hua)辦學(xue)步伐,充(chong)分利用區域(yu)與(yu)自(zi)身優勢,深化(hua)國(guo)(guo)(guo)際(ji)教育交(jiao)(jiao)流與(yu)合(he)作(zuo)。在學(xue)生交(jiao)(jiao)換、課程合(he)作(zuo)、科研(yan)合(he)作(zuo)、短期(qi)研(yan)修(xiu)等領(ling)域(yu)與(yu)境外合(he)作(zuo)院校開展了全(quan)方位、多層次、形(xing)式(shi)多樣的(de)國(guo)(guo)(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流合(he)作(zuo),為深圳乃至(zhi)中國(guo)(guo)(guo)職(zhi)業教育國(guo)(guo)(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流與(yu)發(fa)展做(zuo)出了一(yi)定的(de)貢獻(xian)。
學校(xiao)圖(tu)書館(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)和官龍山校(xiao)區(qu)醫學技(ji)術分館(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)藏超(chao)過230萬冊(含(han)中外文圖(tu)書、期刊),電子圖(tu)書超(chao)過100萬冊,以(yi)及幾十種數據庫,多(duo)媒體(ti)資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)內建(jian)有(you)先進的(de)書籍采編、收藏、檢索、借閱、咨(zi)詢等系統,建(jian)有(you)多(duo)間(jian)電子閱覽(lan)室、影視(shi)播放室、教師研究室和學習討論室,并開(kai)設了移動圖(tu)書館(guan)(guan)、圖(tu)書館(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信,加強與讀者(zhe)互動。
學(xue)校以高(gao)度的(de)(de)文(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德樹人(ren)的(de)(de)根本任務,實施(shi)“文(wen)化(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)戰(zhan)略”,在國(guo)內率先大力(li)倡導和(he)實施(shi)文(wen)化(hua)(hua)引領技能人(ren)才培養,大力(li)開展文(wen)化(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)課程建(jian)設,開展書(shu)院及書(shu)香校園建(jian)設,創建(jian)“志愿者(zhe)之(zhi)校”,舉辦豐富多彩的(de)(de)校園文(wen)化(hua)(hua)及高(gao)雅(ya)文(wen)化(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)活動,受到(dao)學(xue)生(sheng)喜愛。