深(shen)圳職(zhi)業技術學院創(chuang)(chuang)建于1993年,是(shi)國(guo)(guo)內最(zui)(zui)早獨立舉辦高等職(zhi)業技術教(jiao)育的(de)(de)院校(xiao)之一(yi)(yi),建校(xiao)以來,學校(xiao)始終秉承特(te)區(qu)“敢為天下先”的(de)(de)改(gai)革(ge)創(chuang)(chuang)新精(jing)神(shen),開拓進取,創(chuang)(chuang)造了中國(guo)(guo)高職(zhi)教(jiao)育的(de)(de)多(duo)個(ge)第一(yi)(yi)。從首屆59名學生到如今2萬余名在校(xiao)生,從最(zui)(zui)初(chu)的(de)(de)借用校(xiao)舍到擁有環境優(you)美、設施優(you)良的(de)(de)五(wu)大(da)校(xiao)區(qu),從默默無聞到蜚聲八方(fang),學校(xiao)闖(chuang)出了一(yi)(yi)條中國(guo)(guo)特(te)色高等職(zhi)業教(jiao)育發(fa)展之路(lu),被譽為中國(guo)(guo)高職(zhi)教(jiao)育的(de)(de)“一(yi)(yi)面(mian)旗幟”。
學校積極適應深(shen)圳(zhen)及(ji)珠三角(jiao)地(di)區經濟(ji)社會和(he)產業(ye)(ye)(ye)發展,堅持產教融合(he),專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)緊(jin)貼深(shen)圳(zhen)“十大(da)(da)重大(da)(da)科(ke)技產業(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰略性(xing)新興(xing)產業(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)造(zao)業(ye)(ye)(ye)和(he)現代(dai)服務業(ye)(ye)(ye)等(deng)重點(dian)發展領域;形成了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)動態(tai)機(ji)制(zhi)和(he)預(yu)警機(ji)制(zhi)。目前學院共(gong)設置(zhi)16個(ge)二級學院,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大(da)(da)類。
建校(xiao)以來(lai),深(shen)職院的教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge)經歷(li)了一個(ge)從探索起步到逐(zhu)漸深(shen)化發展(zhan)的過(guo)程(cheng),人(ren)才(cai)(cai)培養模式(shi)(shi)日(ri)臻完善(shan),專業與課(ke)程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方法不斷創(chuang)新。進(jin)入(ru)“十(shi)三五”以來(lai),深(shen)職院以建設(she)世界一流職業院校(xiao)為目標,全面深(shen)化教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge),實施以學(xue)生學(xue)習成效為導向的OBE人(ren)才(cai)(cai)培養模式(shi)(shi)改(gai)(gai)革(ge),深(shen)入(ru)推進(jin)“六個(ge)融合”,人(ren)才(cai)(cai)培養模式(shi)(shi)日(ri)臻完善(shan),專業與課(ke)程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方法不斷創(chuang)新。
學校(xiao)緊扣國(guo)(guo)(guo)家發(fa)展(zhan)戰略,加(jia)快國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)化辦學步(bu)伐,充分利用區域與(yu)(yu)自身優勢,深化國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)教育交(jiao)(jiao)流與(yu)(yu)合(he)(he)作(zuo)。在學生(sheng)交(jiao)(jiao)換、課程合(he)(he)作(zuo)、科(ke)研(yan)(yan)合(he)(he)作(zuo)、短期(qi)研(yan)(yan)修等領域與(yu)(yu)境外(wai)合(he)(he)作(zuo)院校(xiao)開展(zhan)了(le)全方位、多層次、形式(shi)多樣的國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)交(jiao)(jiao)流合(he)(he)作(zuo),為深圳(zhen)乃至中國(guo)(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)交(jiao)(jiao)流與(yu)(yu)發(fa)展(zhan)做(zuo)出了(le)一定的貢(gong)獻。
學校圖(tu)(tu)書館(guan)(guan)包括留仙洞校區(qu)館(guan)(guan)、西麗(li)湖校區(qu)館(guan)(guan)和官(guan)龍山校區(qu)醫學技術分(fen)館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超(chao)過230萬(wan)冊(含中外文圖(tu)(tu)書、期刊),電子圖(tu)(tu)書超(chao)過100萬(wan)冊,以及幾十種數據庫(ku),多媒體資料48000多件,館(guan)(guan)內建(jian)有(you)(you)先進(jin)的書籍(ji)采編、收藏、檢索、借閱(yue)、咨詢等系統,建(jian)有(you)(you)多間電子閱(yue)覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師研究室(shi)和學習討論(lun)室(shi),并開設(she)了移(yi)動圖(tu)(tu)書館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書館(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信(xin),加強與讀者互動。
學校(xiao)(xiao)以高度的(de)文(wen)化自覺,強化立德樹人(ren)的(de)根(gen)本任務,實(shi)施“文(wen)化育(yu)人(ren)戰略”,在國內率先大(da)力倡導和實(shi)施文(wen)化引領技能人(ren)才培養,大(da)力開展(zhan)文(wen)化育(yu)人(ren)課程建(jian)設(she),開展(zhan)書院及書香(xiang)校(xiao)(xiao)園(yuan)建(jian)設(she),創建(jian)“志愿者之校(xiao)(xiao)”,舉辦豐富多彩的(de)校(xiao)(xiao)園(yuan)文(wen)化及高雅文(wen)化育(yu)人(ren)活動(dong),受到學生喜愛。
