
深(shen)圳(zhen)職業(ye)(ye)技術學(xue)院(yuan)創(chuang)建(jian)于(yu)1993年,是國內(nei)最早獨立舉辦高(gao)等職業(ye)(ye)技術教(jiao)育(yu)(yu)的院(yuan)校(xiao)(xiao)之一(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)以來,學(xue)校(xiao)(xiao)始終秉承特區“敢(gan)為天下先”的改革創(chuang)新精(jing)神,開拓進取(qu),創(chuang)造(zao)了中(zhong)國高(gao)職教(jiao)育(yu)(yu)的多個第(di)一(yi)。從首屆59名學(xue)生到如今2萬余名在校(xiao)(xiao)生,從最初的借用校(xiao)(xiao)舍到擁有環境優美、設施優良(liang)的五大校(xiao)(xiao)區,從默默無聞到蜚聲(sheng)八方,學(xue)校(xiao)(xiao)闖出(chu)了一(yi)條中(zhong)國特色高(gao)等職業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)(yu)發(fa)展之路(lu),被譽(yu)為中(zhong)國高(gao)職教(jiao)育(yu)(yu)的“一(yi)面旗(qi)幟”。
學(xue)校積(ji)極適應深圳及珠三角(jiao)地區經(jing)濟社會和(he)產(chan)業(ye)(ye)發展,堅持產(chan)教融(rong)合,專業(ye)(ye)設置緊貼(tie)深圳“十大(da)(da)重(zhong)大(da)(da)科技產(chan)業(ye)(ye)”等(deng)戰略性新興(xing)產(chan)業(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)等(deng)重(zhong)點發展領域;形成了專業(ye)(ye)設置動態機制和(he)預警機制。目前學(xue)院(yuan)共(gong)設置16個二(er)級學(xue)院(yuan),專業(ye)(ye)77個,覆蓋17個專業(ye)(ye)大(da)(da)類。
建校(xiao)以(yi)來,深(shen)職院的(de)教育教學改(gai)革(ge)(ge)經(jing)歷了一個(ge)從探索起步到逐漸深(shen)化(hua)發展的(de)過程(cheng),人才(cai)(cai)培(pei)養模式(shi)日(ri)臻完善,專業(ye)與(yu)課(ke)程(cheng)改(gai)革(ge)(ge)更(geng)加(jia)深(shen)入,教育教學方法(fa)不斷(duan)創新(xin)。進入“十三五(wu)”以(yi)來,深(shen)職院以(yi)建設世(shi)界一流職業(ye)院校(xiao)為(wei)目(mu)標(biao),全面(mian)深(shen)化(hua)教育教學改(gai)革(ge)(ge),實施以(yi)學生(sheng)學習成(cheng)效為(wei)導向的(de)OBE人才(cai)(cai)培(pei)養模式(shi)改(gai)革(ge)(ge),深(shen)入推(tui)進“六(liu)個(ge)融合”,人才(cai)(cai)培(pei)養模式(shi)日(ri)臻完善,專業(ye)與(yu)課(ke)程(cheng)改(gai)革(ge)(ge)更(geng)加(jia)深(shen)入,教育教學方法(fa)不斷(duan)創新(xin)。
學校緊扣(kou)國(guo)家發展戰略,加快國(guo)際(ji)(ji)化(hua)辦學步伐,充(chong)分(fen)利用區域與(yu)(yu)自身優勢,深(shen)化(hua)國(guo)際(ji)(ji)教育(yu)交流與(yu)(yu)合作(zuo)(zuo)。在(zai)學生交換、課程合作(zuo)(zuo)、科研合作(zuo)(zuo)、短期研修等(deng)領域與(yu)(yu)境外合作(zuo)(zuo)院(yuan)校開展了全(quan)方位、多層次(ci)、形式多樣的國(guo)際(ji)(ji)交流合作(zuo)(zuo),為深(shen)圳乃至中(zhong)國(guo)職業教育(yu)國(guo)際(ji)(ji)交流與(yu)(yu)發展做(zuo)出了一定的貢獻。
學校(xiao)圖(tu)書館(guan)包括留(liu)仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)和官龍(long)山校(xiao)區(qu)醫學技術分館(guan)。紙質館(guan)藏超(chao)過(guo)230萬冊(含中(zhong)外(wai)文圖(tu)書、期刊),電子圖(tu)書超(chao)過(guo)100萬冊,以及幾十種(zhong)數(shu)據庫,多(duo)媒體資料(liao)48000多(duo)件,館(guan)內建有先進的書籍采編(bian)、收藏、檢索、借閱、咨(zi)詢等系(xi)統,建有多(duo)間電子閱覽室(shi)、影視播(bo)放室(shi)、教師研究室(shi)和學習討論室(shi),并開設了移動圖(tu)書館(guan)、圖(tu)書館(guan)微博與(yu)微信,加強與(yu)讀者互(hu)動。
學校(xiao)以(yi)高度(du)的(de)文(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德樹人的(de)根本任務,實施“文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人戰略”,在國內率先(xian)大力倡(chang)導和實施文(wen)化(hua)(hua)引領技能人才培養,大力開展(zhan)文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人課程建(jian)設(she),開展(zhan)書院及(ji)書香校(xiao)園(yuan)建(jian)設(she),創建(jian)“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐富多彩的(de)校(xiao)園(yuan)文(wen)化(hua)(hua)及(ji)高雅文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人活(huo)動,受到學生喜愛。
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