深圳職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技術(shu)學院(yuan)創(chuang)建(jian)(jian)于1993年(nian),是(shi)國內最早獨立舉(ju)辦高等職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)技術(shu)教(jiao)育(yu)的(de)(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)之一(yi),建(jian)(jian)校(xiao)(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)(xiao)始(shi)終秉承特區(qu)“敢為天下先”的(de)(de)改革創(chuang)新精神(shen),開(kai)拓進取,創(chuang)造了中(zhong)國高職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)多個第(di)一(yi)。從(cong)首(shou)屆59名學生到(dao)如今2萬(wan)余名在(zai)校(xiao)(xiao)(xiao)生,從(cong)最初的(de)(de)借用校(xiao)(xiao)(xiao)舍到(dao)擁(yong)有環境優美、設施優良的(de)(de)五大校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu),從(cong)默默無聞到(dao)蜚聲八方,學校(xiao)(xiao)(xiao)闖出了一(yi)條中(zhong)國特色高等職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)發展之路,被譽為中(zhong)國高職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)“一(yi)面旗幟”。
學校積極適應深(shen)圳及(ji)珠三(san)角地區經(jing)濟(ji)社會和(he)產(chan)業(ye)發展(zhan),堅持(chi)產(chan)教(jiao)融合,專(zhuan)業(ye)設置(zhi)緊貼(tie)深(shen)圳“十大重(zhong)大科(ke)技產(chan)業(ye)”等(deng)戰(zhan)略性新興產(chan)業(ye)、先進制(zhi)造業(ye)和(he)現代服務業(ye)等(deng)重(zhong)點發展(zhan)領域;形成了(le)專(zhuan)業(ye)設置(zhi)動態機制(zhi)和(he)預警機制(zhi)。目前學院共設置(zhi)16個二級學院,專(zhuan)業(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)大類。
建校以來(lai),深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)的(de)(de)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)(gai)革經歷了一(yi)個從探索起步到逐漸深(shen)(shen)化發展的(de)(de)過程,人(ren)才培養模式(shi)日臻(zhen)完(wan)善,專業與課(ke)程改(gai)(gai)革更加深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法(fa)不斷(duan)(duan)創新。進入“十(shi)三五”以來(lai),深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)以建設世界一(yi)流職(zhi)業院(yuan)校為目標,全面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)(gai)革,實施(shi)以學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)習成效為導(dao)向的(de)(de)OBE人(ren)才培養模式(shi)改(gai)(gai)革,深(shen)(shen)入推進“六個融(rong)合”,人(ren)才培養模式(shi)日臻(zhen)完(wan)善,專業與課(ke)程改(gai)(gai)革更加深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法(fa)不斷(duan)(duan)創新。
學校緊扣國(guo)家發(fa)展(zhan)戰略(lve),加快國(guo)際化(hua)辦(ban)學步伐,充(chong)分利用區(qu)域與自身優勢,深化(hua)國(guo)際教(jiao)育(yu)交流(liu)與合作(zuo)。在學生(sheng)交換、課(ke)程(cheng)合作(zuo)、科研(yan)(yan)合作(zuo)、短期研(yan)(yan)修等(deng)領(ling)域與境外合作(zuo)院(yuan)校開展(zhan)了全方(fang)位、多層次、形式(shi)多樣的國(guo)際交流(liu)合作(zuo),為(wei)深圳乃至中國(guo)職業(ye)教(jiao)育(yu)國(guo)際交流(liu)與發(fa)展(zhan)做出了一定的貢獻。
學校圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)包括留仙洞校區館(guan)、西麗湖校區館(guan)和官(guan)龍山(shan)校區醫(yi)學技術(shu)分館(guan)。紙質館(guan)藏超(chao)過230萬冊(含中外文圖(tu)(tu)書(shu)、期(qi)刊(kan)),電(dian)子圖(tu)(tu)書(shu)超(chao)過100萬冊,以(yi)及(ji)幾十種數據(ju)庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)內建有(you)先進的書(shu)籍采編、收藏、檢索、借(jie)閱(yue)、咨詢等系統,建有(you)多(duo)間電(dian)子閱(yue)覽(lan)室、影視播放室、教師研(yan)究室和學習討論(lun)室,并開設了移動圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)微博與微信,加強(qiang)與讀者互動。
學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)以高(gao)(gao)度的(de)文(wen)化自(zi)覺,強化立(li)德樹人的(de)根本任務(wu),實(shi)施“文(wen)化育(yu)(yu)人戰略”,在國(guo)內率先大力(li)倡導和實(shi)施文(wen)化引領技能人才培養,大力(li)開(kai)展(zhan)文(wen)化育(yu)(yu)人課程建設(she),開(kai)展(zhan)書院及書香(xiang)校(xiao)(xiao)(xiao)園建設(she),創(chuang)建“志愿者之(zhi)校(xiao)(xiao)(xiao)”,舉辦豐富多(duo)彩的(de)校(xiao)(xiao)(xiao)園文(wen)化及高(gao)(gao)雅(ya)文(wen)化育(yu)(yu)人活(huo)動,受到(dao)學(xue)(xue)生喜愛。
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