深圳職(zhi)(zhi)業技術學(xue)(xue)院(yuan)創建(jian)(jian)于1993年,是國(guo)內最早獨立舉辦(ban)高(gao)(gao)等職(zhi)(zhi)業技術教(jiao)育的(de)院(yuan)校(xiao)之(zhi)一(yi),建(jian)(jian)校(xiao)以來(lai),學(xue)(xue)校(xiao)始終秉(bing)承特區“敢為(wei)天(tian)下(xia)先(xian)”的(de)改革創新(xin)精神,開拓(tuo)進取,創造了中國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育的(de)多個第一(yi)。從首屆59名學(xue)(xue)生到(dao)如今2萬(wan)余(yu)名在校(xiao)生,從最初(chu)的(de)借用校(xiao)舍到(dao)擁有環境(jing)優美、設施優良的(de)五大校(xiao)區,從默默無聞到(dao)蜚聲(sheng)八(ba)方,學(xue)(xue)校(xiao)闖(chuang)出(chu)了一(yi)條中國(guo)特色高(gao)(gao)等職(zhi)(zhi)業教(jiao)育發展之(zhi)路,被譽為(wei)中國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育的(de)“一(yi)面(mian)旗幟”。
學校積(ji)極(ji)適應深圳及珠三角地區(qu)經濟社(she)會(hui)和(he)(he)產(chan)業(ye)(ye)發(fa)展(zhan),堅持產(chan)教融合,專業(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊貼(tie)深圳“十大(da)重大(da)科技產(chan)業(ye)(ye)”等戰略性新興產(chan)業(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)和(he)(he)現代服務(wu)業(ye)(ye)等重點(dian)發(fa)展(zhan)領(ling)域;形成了專業(ye)(ye)設(she)置(zhi)動態機制和(he)(he)預警機制。目前學院(yuan)共設(she)置(zhi)16個二級學院(yuan),專業(ye)(ye)77個,覆蓋(gai)17個專業(ye)(ye)大(da)類。
建校(xiao)以來,深職院(yuan)(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)(ge)經歷了一(yi)個(ge)從探索起步到(dao)逐(zhu)漸深化(hua)發展的(de)過程(cheng)(cheng),人(ren)(ren)才培養(yang)模式日臻完(wan)善(shan),專業(ye)與課(ke)程(cheng)(cheng)改革(ge)(ge)更加(jia)深入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不(bu)斷創新。進入(ru)“十三(san)五”以來,深職院(yuan)(yuan)以建設世界一(yi)流職業(ye)院(yuan)(yuan)校(xiao)為目標(biao),全面(mian)深化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)(ge),實施以學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為導向(xiang)的(de)OBE人(ren)(ren)才培養(yang)模式改革(ge)(ge),深入(ru)推進“六個(ge)融合”,人(ren)(ren)才培養(yang)模式日臻完(wan)善(shan),專業(ye)與課(ke)程(cheng)(cheng)改革(ge)(ge)更加(jia)深入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不(bu)斷創新。
學校緊(jin)扣國(guo)(guo)(guo)(guo)家發展戰略,加快(kuai)國(guo)(guo)(guo)(guo)際化(hua)辦學步伐,充分利用(yong)區域與(yu)自(zi)身優勢,深化(hua)國(guo)(guo)(guo)(guo)際教育交(jiao)流與(yu)合作。在學生(sheng)交(jiao)換、課程合作、科研合作、短(duan)期研修(xiu)等領域與(yu)境外合作院(yuan)校開展了(le)全方位(wei)、多(duo)層次、形(xing)式多(duo)樣的國(guo)(guo)(guo)(guo)際交(jiao)流合作,為深圳(zhen)乃至中國(guo)(guo)(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)(guo)(guo)際交(jiao)流與(yu)發展做(zuo)出了(le)一定的貢獻。
學(xue)校(xiao)圖書(shu)館包(bao)括(kuo)留仙(xian)洞(dong)校(xiao)區館、西麗(li)湖(hu)校(xiao)區館和(he)官(guan)龍(long)山校(xiao)區醫學(xue)技術分館。紙質館藏(zang)(zang)超過230萬冊(含中(zhong)外文(wen)圖書(shu)、期刊(kan)),電子圖書(shu)超過100萬冊,以及(ji)幾十種數據庫,多媒體資料48000多件,館內建(jian)有(you)先(xian)進的書(shu)籍采編、收(shou)藏(zang)(zang)、檢(jian)索(suo)、借(jie)閱、咨詢等系統,建(jian)有(you)多間電子閱覽(lan)室(shi)、影視播放室(shi)、教師研究(jiu)室(shi)和(he)學(xue)習(xi)討論室(shi),并(bing)開(kai)設(she)了移動圖書(shu)館、圖書(shu)館微(wei)博與(yu)微(wei)信,加(jia)強與(yu)讀者互動。
學校(xiao)以高度(du)的(de)文(wen)化自覺,強化立德樹(shu)人(ren)(ren)(ren)的(de)根本任務,實施“文(wen)化育(yu)人(ren)(ren)(ren)戰(zhan)略”,在(zai)國內率先大力(li)倡(chang)導和(he)實施文(wen)化引領技能人(ren)(ren)(ren)才培養(yang),大力(li)開展(zhan)文(wen)化育(yu)人(ren)(ren)(ren)課(ke)程建設(she),開展(zhan)書院(yuan)及(ji)書香校(xiao)園建設(she),創建“志愿者之校(xiao)”,舉辦(ban)豐富多彩的(de)校(xiao)園文(wen)化及(ji)高雅文(wen)化育(yu)人(ren)(ren)(ren)活動,受到學生喜(xi)愛。
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