
深圳職(zhi)(zhi)業技(ji)術學(xue)(xue)(xue)院(yuan)創建于1993年,是(shi)國內最(zui)早獨(du)立舉辦高(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業技(ji)術教(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)院(yuan)校之(zhi)一(yi),建校以來,學(xue)(xue)(xue)校始(shi)終秉承(cheng)特區“敢為(wei)天下(xia)先”的(de)(de)(de)改革創新(xin)精(jing)神,開拓進取(qu),創造了中(zhong)國高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)多個(ge)第一(yi)。從首屆59名學(xue)(xue)(xue)生到如今2萬余名在(zai)校生,從最(zui)初的(de)(de)(de)借(jie)用校舍到擁有(you)環境優美(mei)、設(she)施優良的(de)(de)(de)五大(da)校區,從默(mo)(mo)默(mo)(mo)無聞到蜚聲八方,學(xue)(xue)(xue)校闖出了一(yi)條中(zhong)國特色高(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業教(jiao)育(yu)發(fa)展之(zhi)路,被譽為(wei)中(zhong)國高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)“一(yi)面旗幟”。
學(xue)校積極適應(ying)深圳(zhen)(zhen)及(ji)珠三角(jiao)地區經濟(ji)社會和產(chan)業(ye)(ye)(ye)發(fa)展(zhan),堅持產(chan)教融合,專業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)緊貼深圳(zhen)(zhen)“十大(da)(da)重大(da)(da)科技(ji)產(chan)業(ye)(ye)(ye)”等戰略性新興產(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)(ye)和現代服務(wu)業(ye)(ye)(ye)等重點發(fa)展(zhan)領(ling)域;形(xing)成了專業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)動(dong)態機(ji)制和預(yu)警機(ji)制。目前學(xue)院共(gong)設置(zhi)16個二(er)級學(xue)院,專業(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋17個專業(ye)(ye)(ye)大(da)(da)類。
建校(xiao)以(yi)來,深(shen)職院的教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge)經歷了一(yi)個從探(tan)索起步到逐漸深(shen)化發(fa)展的過程(cheng),人(ren)才(cai)(cai)培養模式日臻完(wan)善,專業與課程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)更加(jia)深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)(fang)法(fa)不斷創(chuang)新。進入(ru)“十三(san)五”以(yi)來,深(shen)職院以(yi)建設世界(jie)一(yi)流職業院校(xiao)為目標,全面深(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge),實施以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為導向的OBE人(ren)才(cai)(cai)培養模式改(gai)(gai)革(ge),深(shen)入(ru)推進“六個融合”,人(ren)才(cai)(cai)培養模式日臻完(wan)善,專業與課程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)更加(jia)深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)(fang)法(fa)不斷創(chuang)新。
學(xue)校緊扣國(guo)(guo)(guo)家發(fa)(fa)展戰略,加快(kuai)國(guo)(guo)(guo)際(ji)化(hua)辦學(xue)步伐,充(chong)分利用區(qu)域與(yu)自(zi)身優勢,深(shen)化(hua)國(guo)(guo)(guo)際(ji)教育(yu)交流(liu)與(yu)合(he)(he)作(zuo)。在學(xue)生交換、課程合(he)(he)作(zuo)、科研合(he)(he)作(zuo)、短期研修等領域與(yu)境外合(he)(he)作(zuo)院(yuan)校開(kai)展了全方位、多(duo)層次、形式(shi)多(duo)樣的國(guo)(guo)(guo)際(ji)交流(liu)合(he)(he)作(zuo),為深(shen)圳乃(nai)至中國(guo)(guo)(guo)職業教育(yu)國(guo)(guo)(guo)際(ji)交流(liu)與(yu)發(fa)(fa)展做出了一定的貢獻(xian)。
學校(xiao)(xiao)(xiao)圖書(shu)(shu)館包括留仙洞(dong)校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)館、西麗湖校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)館和官龍(long)山校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)醫學技術分館。紙質館藏超過(guo)230萬(wan)(wan)冊(ce)(含中外文圖書(shu)(shu)、期刊),電(dian)子(zi)(zi)圖書(shu)(shu)超過(guo)100萬(wan)(wan)冊(ce),以及幾十(shi)種數據(ju)庫(ku),多媒體(ti)資料48000多件,館內建(jian)有(you)先進的書(shu)(shu)籍采編、收藏、檢索(suo)、借閱、咨詢等(deng)系統,建(jian)有(you)多間電(dian)子(zi)(zi)閱覽室、影(ying)視播(bo)放室、教師研究(jiu)室和學習討(tao)論室,并開設(she)了移(yi)動圖書(shu)(shu)館、圖書(shu)(shu)館微(wei)(wei)博與(yu)微(wei)(wei)信,加強與(yu)讀者(zhe)互動。
學(xue)校以高(gao)度(du)的(de)文(wen)化(hua)自覺(jue),強化(hua)立德樹人的(de)根(gen)本(ben)任務,實施(shi)“文(wen)化(hua)育人戰略”,在(zai)國(guo)內率先大力(li)(li)倡導和實施(shi)文(wen)化(hua)引領(ling)技(ji)能人才培養,大力(li)(li)開展(zhan)(zhan)文(wen)化(hua)育人課程(cheng)建(jian)(jian)設,開展(zhan)(zhan)書院及書香校園(yuan)建(jian)(jian)設,創建(jian)(jian)“志愿(yuan)者(zhe)之校”,舉辦豐富多彩的(de)校園(yuan)文(wen)化(hua)及高(gao)雅文(wen)化(hua)育人活動,受(shou)到學(xue)生喜(xi)愛。