學(xue)校召開(kai)黨(dang)史學(xue)習教育走深走實專題調度會。

6月2日上午，為貫(guan)徹落實廣(guang)東省(sheng)委(wei)(wei)、深圳市委(wei)(wei)和(he)廣(guang)東省(sheng)教(jiao)育(yu)工(gong)委(wei)(wei)、深圳市教(jiao)育(yu)工(gong)委(wei)(wei)黨史(shi)學(xue)(xue)習教(jiao)育(yu)部(bu)署要求，總結前(qian)一階段(duan)(duan)黨史(shi)學(xue)(xue)習教(jiao)育(yu)工(gong)作(zuo)開(kai)展(zhan)情況，部(bu)署下一階段(duan)(duan)重(zhong)點(dian)任(ren)務，推動(dong)黨史(shi)學(xue)(xue)習教(jiao)育(yu)走深走實，學(xue)(xue)校在明德樓303會(hui)(hui)(hui)議(yi)室召開(kai)黨史(shi)學(xue)(xue)習教(jiao)育(yu)領導小組(zu)第三次全體會(hui)(hui)(hui)議(yi)暨黨史(shi)學(xue)(xue)習教(jiao)育(yu)專(zhuan)題調(diao)度會(hui)(hui)(hui)。學(xue)(xue)校黨委(wei)(wei)書(shu)記(ji)楊欣斌，黨委(wei)(wei)副書(shu)記(ji)、紀委(wei)(wei)書(shu)記(ji)王(wang)慧出席(xi)會(hui)(hui)(hui)議(yi)并作(zuo)工(gong)作(zuo)部(bu)署。

會上，宣傳(chuan)部對(dui)學(xue)(xue)校(xiao)前期黨(dang)史(shi)學(xue)(xue)習(xi)教育(yu)工(gong)作做(zuo)了階段(duan)總結，黨(dang)政辦、宣傳(chuan)部、學(xue)(xue)生工(gong)作部、馬克思主義學(xue)(xue)院匯(hui)報了“五個一(yi)百”行動(dong)計(ji)劃開(kai)展情況。各二(er)級學(xue)(xue)院黨(dang)委（黨(dang)總支）及有關職能部門匯(hui)報了黨(dang)史(shi)學(xue)(xue)習(xi)教育(yu)中特色亮點。組織人事處對(dui)學(xue)(xue)校(xiao)《2021年師德專題教育(yu)活動(dong)實(shi)施方(fang)案(an)》做(zuo)了解(jie)讀。

王慧對學(xue)校黨史學(xue)習教育(yu)開展(zhan)提出(chu)五(wu)點(dian)具體(ti)要(yao)求。一要(yao)突出(chu)學(xue)習領悟思想偉力這(zhe)(zhe)個(ge)中心，有機(ji)結合(he)、融會貫(guan)通；二要(yao)突出(chu)抓(zhua)好黨員領導干部(bu)這(zhe)(zhe)個(ge)重點(dian)，帶(dai)學(xue)促(cu)學(xue)、以上率(lv)下；三要(yao)突出(chu)推進“黨史進校園(yuan)”這(zhe)(zhe)個(ge)關鍵，面向(xiang)(xiang)師生、全員覆(fu)蓋；四要(yao)突出(chu)解決實際問題(ti)這(zhe)(zhe)個(ge)導向(xiang)(xiang)，精準施策、務(wu)求實效；五(wu)要(yao)突出(chu)強化(hua)巡回(hui)指導這(zhe)(zhe)個(ge)抓(zhua)手(shou)，科學(xue)指導、精準落實。

楊欣斌傳達了省委(wei)市委(wei)相關(guan)會議精(jing)神，對黨(dang)(dang)史(shi)(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)教(jiao)育(yu)走深走實(shi)做(zuo)了部署安排(pai)。一(yi)是(shi)做(zuo)到“理解(jie)(jie)好(hao)(hao)”。所(suo)有黨(dang)(dang)員(yuan)、領(ling)導干部要深刻(ke)認(ren)(ren)識理解(jie)(jie)此次(ci)黨(dang)(dang)史(shi)(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)教(jiao)育(yu)的(de)目(mu)的(de)，深刻(ke)理解(jie)(jie)“學(xue)(xue)(xue)(xue)史(shi)(shi)明(ming)理 學(xue)(xue)(xue)(xue)史(shi)(shi)增信 學(xue)(xue)(xue)(xue)史(shi)(shi)崇(chong)德 學(xue)(xue)(xue)(xue)史(shi)(shi)力行”內涵要義(yi)。二是(shi)做(zuo)到“學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)好(hao)(hao)”。學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)要有詳細計劃，有相關(guan)的(de)記(ji)錄，杜絕形式主(zhu)義(yi)。各單(dan)(dan)位要制定(ding)具體(ti)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)方案，通過集(ji)中學(xue)(xue)(xue)(xue)、分散學(xue)(xue)(xue)(xue)、自學(xue)(xue)(xue)(xue)、線上+線下學(xue)(xue)(xue)(xue)等學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)形式，保證學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)效果。三是(shi)做(zuo)到“講得(de)好(hao)(hao)”。領(ling)導干部結合自身實(shi)際講好(hao)(hao)黨(dang)(dang)課，邀請“五老”、大國工(gong)匠、黨(dang)(dang)建(jian)合作單(dan)(dan)位黨(dang)(dang)員(yuan)、名師專家、在校(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)生、畢業生等講好(hao)(hao)黨(dang)(dang)課。四是(shi)做(zuo)到“干得(de)好(hao)(hao)”。依托(tuo)“我(wo)為群眾辦實(shi)事”實(shi)踐活動，聚焦群眾訴求(qiu)和學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)長遠發展，統(tong)一(yi)思想認(ren)(ren)識，匯聚全校(xiao)(xiao)智慧和力量，推(tui)動“雙高”和“中國特色(se) 世界一(yi)流”院校(xiao)(xiao)建(jian)設。

最后，他對學(xue)(xue)校下一(yi)(yi)(yi)階段黨(dang)(dang)史學(xue)(xue)習(xi)(xi)教(jiao)育(yu)工作安排提(ti)(ti)出(chu)五(wu)點要(yao)求。一(yi)(yi)(yi)是(shi)(shi)“學(xue)(xue)習(xi)(xi)深度上(shang)(shang)”要(yao)進(jin)一(yi)(yi)(yi)步(bu)加強，要(yao)深入(ru)挖掘建(jian)黨(dang)(dang)百(bai)年走過偉大歷(li)程的深層邏輯；二是(shi)(shi)“學(xue)(xue)習(xi)(xi)的廣度上(shang)(shang)”要(yao)進(jin)一(yi)(yi)(yi)步(bu)的覆蓋(gai)，黨(dang)(dang)史學(xue)(xue)習(xi)(xi)教(jiao)育(yu)要(yao)涵(han)蓋(gai)全體師生員工；三是(shi)(shi)“學(xue)(xue)習(xi)(xi)的高度上(shang)(shang)”進(jin)一(yi)(yi)(yi)步(bu)的提(ti)(ti)煉和升華，做好(hao)頂層設計，謀(mou)劃設計好(hao)教(jiao)育(yu)主題(ti)，發掘先進(jin)事跡和先進(jin)人物(wu)，提(ti)(ti)煉先進(jin)做法，總結典型案例；四(si)是(shi)(shi)“學(xue)(xue)習(xi)(xi)的效度上(shang)(shang)”進(jin)一(yi)(yi)(yi)步(bu)提(ti)(ti)高，發揮黨(dang)(dang)史學(xue)(xue)習(xi)(xi)教(jiao)育(yu)在人才培養、專業教(jiao)學(xue)(xue)、科研、社會服務等方(fang)面的指導作用(yong)；五(wu)是(shi)(shi)“學(xue)(xue)習(xi)(xi)的顯示度”進(jin)一(yi)(yi)(yi)步(bu)增強，加強黨(dang)(dang)史學(xue)(xue)習(xi)(xi)教(jiao)育(yu)宣傳報道，營(ying)造濃厚學(xue)(xue)習(xi)(xi)氛(fen)圍(wei)。

學(xue)校黨史學(xue)習教育領導(dao)小組全體成員(yuan)參加會議(yi)。

（文、圖(tu)/學(xue)校(xiao)黨史學(xue)習教育領導辦公室 張 雷）