深圳職業技術(shu)(shu)學院創建于1993年(nian)，是國內最(zui)早獨立舉辦高等職業技術(shu)(shu)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)(de)院校(xiao)之(zhi)一(yi)，建校(xiao)以來，學校(xiao)始(shi)終秉承特區“敢(gan)為天下先”的(de)(de)(de)改革(ge)創新精神，開(kai)拓進(jin)取，創造(zao)了中(zhong)國高職教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)(de)多個第(di)一(yi)。從首屆(jie)59名學生到如今2萬(wan)余名在校(xiao)生，從最(zui)初(chu)的(de)(de)(de)借用校(xiao)舍到擁有環境(jing)優(you)美、設施優(you)良(liang)的(de)(de)(de)五大校(xiao)區，從默(mo)默(mo)無聞到蜚聲八方，學校(xiao)闖出了一(yi)條中(zhong)國特色高等職業教(jiao)育(yu)(yu)發展之(zhi)路(lu)，被(bei)譽為中(zhong)國高職教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)(de)“一(yi)面旗幟”。

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學(xue)校(xiao)積(ji)極適應(ying)深圳及珠三角地區經濟社(she)會和產(chan)(chan)業(ye)發(fa)展，堅持產(chan)(chan)教融合(he)，專(zhuan)業(ye)設置緊貼(tie)深圳“十大(da)重(zhong)大(da)科技(ji)產(chan)(chan)業(ye)”等(deng)戰略性(xing)新興產(chan)(chan)業(ye)、先進制(zhi)造業(ye)和現代(dai)服務業(ye)等(deng)重(zhong)點發(fa)展領域；形成了專(zhuan)業(ye)設置動態機制(zhi)和預警(jing)機制(zhi)。目前學(xue)院共設置16個二級學(xue)院，專(zhuan)業(ye)77個，覆(fu)蓋17個專(zhuan)業(ye)大(da)類。

建校以(yi)來(lai)，深(shen)(shen)職院的(de)教育教學改(gai)革經歷了一(yi)個從探索起(qi)步到逐漸深(shen)(shen)化發(fa)展的(de)過程(cheng)，人才培(pei)養模式日(ri)(ri)臻完善，專(zhuan)業與課程(cheng)改(gai)革更加深(shen)(shen)入，教育教學方法不斷(duan)創新。進(jin)(jin)入“十三五”以(yi)來(lai)，深(shen)(shen)職院以(yi)建設世界(jie)一(yi)流職業院校為目標，全面深(shen)(shen)化教育教學改(gai)革，實(shi)施以(yi)學生學習成效為導向的(de)OBE人才培(pei)養模式改(gai)革，深(shen)(shen)入推進(jin)(jin)“六個融合”，人才培(pei)養模式日(ri)(ri)臻完善，專(zhuan)業與課程(cheng)改(gai)革更加深(shen)(shen)入，教育教學方法不斷(duan)創新。

25年間，學校科研(yan)從零起步(bu)跨越式發展，年度科研(yan)經(jing)費(fei)突破億(yi)元大關，累計科研(yan)經(jing)費(fei)總量達到5.81億(yi)元，省部市(shi)區級科研(yan)平(ping)臺達到33個，科研(yan)實力在同類院校中遙遙領先。

學(xue)校(xiao)緊貼市場辦學(xue)，每年招(zhao)(zhao)(zhao)生時將依據實際情況對(dui)專業(ye)進行適當調整(zheng)，并在部分學(xue)院(yuan)開始(shi)試行專業(ye)大類、專業(ye)群招(zhao)(zhao)(zhao)生，詳見(jian)深圳(zhen)職(zhi)業(ye)技術學(xue)院(yuan)招(zhao)(zhao)(zhao)生網站（文字(zi)鏈接地址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學校緊扣國(guo)(guo)(guo)家發(fa)展(zhan)戰略，加(jia)快國(guo)(guo)(guo)際化(hua)辦(ban)學步伐，充分利用區(qu)域(yu)與(yu)自身優勢，深(shen)化(hua)國(guo)(guo)(guo)際教(jiao)育交(jiao)流(liu)與(yu)合(he)(he)(he)作。在(zai)學生交(jiao)換(huan)、課程合(he)(he)(he)作、科(ke)研(yan)合(he)(he)(he)作、短期研(yan)修等領域(yu)與(yu)境外(wai)合(he)(he)(he)作院校開展(zhan)了(le)全(quan)方位(wei)、多(duo)(duo)層次、形式多(duo)(duo)樣的國(guo)(guo)(guo)際交(jiao)流(liu)合(he)(he)(he)作，為(wei)深(shen)圳乃(nai)至中國(guo)(guo)(guo)職(zhi)業教(jiao)育國(guo)(guo)(guo)際交(jiao)流(liu)與(yu)發(fa)展(zhan)做出了(le)一(yi)定(ding)的貢獻。

學校(xiao)(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)、西麗(li)湖(hu)校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)和官龍山校(xiao)(xiao)區(qu)醫學技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超過(guo)230萬冊(ce)（含中外文圖(tu)書(shu)、期刊），電子圖(tu)書(shu)超過(guo)100萬冊(ce)，以及(ji)幾十(shi)種數據庫，多媒體資(zi)料(liao)48000多件，館(guan)(guan)內建(jian)有先進(jin)的書(shu)籍(ji)采編、收(shou)藏、檢索、借閱、咨詢等系統(tong)，建(jian)有多間電子閱覽室(shi)、影視播放(fang)室(shi)、教師研究室(shi)和學習討(tao)論(lun)室(shi)，并開設了移動圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)微(wei)博與(yu)微(wei)信，加強(qiang)與(yu)讀(du)者互動。

學校(xiao)以(yi)高度(du)的文(wen)(wen)化(hua)(hua)自(zi)覺，強化(hua)(hua)立(li)德樹人(ren)(ren)的根(gen)本任務，實施(shi)(shi)“文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)戰略(lve)”，在國(guo)內率先大(da)力倡(chang)導和實施(shi)(shi)文(wen)(wen)化(hua)(hua)引領(ling)技能(neng)人(ren)(ren)才培養，大(da)力開(kai)展文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)課程建設(she)，開(kai)展書(shu)院及(ji)(ji)書(shu)香(xiang)校(xiao)園(yuan)建設(she)，創建“志愿者(zhe)之校(xiao)”，舉辦豐富多(duo)彩的校(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)及(ji)(ji)高雅(ya)文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)活動(dong)，受(shou)到(dao)學生喜愛。