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深圳職業(ye)技(ji)術學(xue)院創(chuang)建于1993年(nian),是國(guo)內最早獨(du)立舉辦(ban)高(gao)等職業(ye)技(ji)術教(jiao)育(yu)的(de)院校(xiao)之一,建校(xiao)以來,學(xue)校(xiao)始終秉承特區“敢為天下(xia)先”的(de)改革創(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)造了(le)中(zhong)國(guo)高(gao)職教(jiao)育(yu)的(de)多(duo)個(ge)第一。從首屆59名學(xue)生(sheng)到(dao)如今2萬余(yu)名在校(xiao)生(sheng),從最初(chu)的(de)借(jie)用校(xiao)舍到(dao)擁有環境優(you)(you)美、設(she)施優(you)(you)良的(de)五大校(xiao)區,從默(mo)默(mo)無聞到(dao)蜚聲八方(fang),學(xue)校(xiao)闖出了(le)一條中(zhong)國(guo)特色高(gao)等職業(ye)教(jiao)育(yu)發展之路,被譽為中(zhong)國(guo)高(gao)職教(jiao)育(yu)的(de)“一面旗幟”。
學(xue)(xue)校(xiao)積極適應深圳及珠三角地區經濟社會(hui)和產業(ye)發(fa)展(zhan),堅持產教融合,專(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)緊貼深圳“十大(da)重(zhong)大(da)科技產業(ye)”等戰(zhan)略性新興產業(ye)、先進制(zhi)造(zao)業(ye)和現代服務業(ye)等重(zhong)點發(fa)展(zhan)領域;形成了專(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)動(dong)態機(ji)制(zhi)和預警機(ji)制(zhi)。目前學(xue)(xue)院共(gong)設(she)置(zhi)16個(ge)二級學(xue)(xue)院,專(zhuan)業(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)大(da)類。
建校以(yi)(yi)來(lai)(lai),深(shen)職(zhi)院的教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)經歷了一(yi)個(ge)從探索起步到(dao)逐(zhu)漸深(shen)化發展的過程,人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模式日(ri)臻(zhen)完善(shan)(shan),專(zhuan)業(ye)與課程改(gai)革(ge)更(geng)加(jia)深(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不斷創新。進入(ru)(ru)“十三五”以(yi)(yi)來(lai)(lai),深(shen)職(zhi)院以(yi)(yi)建設世界一(yi)流(liu)職(zhi)業(ye)院校為(wei)目標,全面深(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge),實施以(yi)(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為(wei)導向(xiang)的OBE人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模式改(gai)革(ge),深(shen)入(ru)(ru)推進“六(liu)個(ge)融合”,人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模式日(ri)臻(zhen)完善(shan)(shan),專(zhuan)業(ye)與課程改(gai)革(ge)更(geng)加(jia)深(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不斷創新。
學(xue)校(xiao)緊扣國家(jia)發(fa)展(zhan)(zhan)戰略,加快國際(ji)化辦學(xue)步伐(fa),充分利用區域與(yu)自身優勢(shi),深(shen)化國際(ji)教育(yu)交(jiao)流(liu)與(yu)合(he)作。在學(xue)生交(jiao)換、課程合(he)作、科研合(he)作、短期研修等領域與(yu)境外合(he)作院校(xiao)開展(zhan)(zhan)了全方位、多層(ceng)次、形(xing)式多樣的(de)國際(ji)交(jiao)流(liu)合(he)作,為深(shen)圳乃至中國職業教育(yu)國際(ji)交(jiao)流(liu)與(yu)發(fa)展(zhan)(zhan)做(zuo)出了一定的(de)貢(gong)獻。
學校(xiao)(xiao)(xiao)圖書館(guan)包括留仙洞校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)、西麗(li)湖校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)和官龍山校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)醫學技術分館(guan)。紙質館(guan)藏超過230萬冊(含中外(wai)文(wen)圖書、期刊),電(dian)子(zi)圖書超過100萬冊,以(yi)及幾十種(zhong)數據(ju)庫,多(duo)(duo)媒體資料48000多(duo)(duo)件,館(guan)內建(jian)有(you)先進的書籍采編、收藏、檢索、借閱、咨詢(xun)等系(xi)統,建(jian)有(you)多(duo)(duo)間電(dian)子(zi)閱覽室、影視(shi)播放室、教師(shi)研究(jiu)室和學習討論室,并(bing)開設了移動(dong)圖書館(guan)、圖書館(guan)微(wei)博(bo)與微(wei)信,加(jia)強與讀者互動(dong)。
學(xue)校以(yi)高(gao)度的(de)文化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)自覺,強(qiang)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)立德樹人的(de)根本(ben)任務,實(shi)(shi)施(shi)“文化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)育(yu)人戰略”,在國(guo)內率(lv)先大力(li)倡(chang)導和(he)實(shi)(shi)施(shi)文化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)引領技能人才培養,大力(li)開(kai)展文化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)育(yu)人課程建設,開(kai)展書(shu)院(yuan)及書(shu)香校園(yuan)建設,創(chuang)建“志愿者(zhe)之校”,舉辦(ban)豐富多彩的(de)校園(yuan)文化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)及高(gao)雅文化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)育(yu)人活動,受到學(xue)生喜愛(ai)。
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