
深(shen)圳職(zhi)業(ye)技(ji)術學院創(chuang)建于1993年(nian),是國內(nei)最(zui)早獨立舉辦高(gao)等職(zhi)業(ye)技(ji)術教(jiao)育(yu)的(de)院校(xiao)(xiao)之一(yi)(yi),建校(xiao)(xiao)以來(lai),學校(xiao)(xiao)始(shi)終(zhong)秉承(cheng)特(te)區(qu)(qu)“敢為天下先”的(de)改(gai)革創(chuang)新精(jing)神,開(kai)拓進取,創(chuang)造(zao)了中國高(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)多個(ge)第一(yi)(yi)。從(cong)首(shou)屆59名(ming)學生(sheng)到(dao)如今2萬余(yu)名(ming)在校(xiao)(xiao)生(sheng),從(cong)最(zui)初(chu)的(de)借用(yong)校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有環境優(you)美、設(she)施(shi)優(you)良的(de)五大(da)校(xiao)(xiao)區(qu)(qu),從(cong)默(mo)默(mo)無聞到(dao)蜚聲八方,學校(xiao)(xiao)闖出了一(yi)(yi)條中國特(te)色高(gao)等職(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)發展(zhan)之路,被譽為中國高(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)“一(yi)(yi)面(mian)旗幟”。
學(xue)(xue)校(xiao)積極(ji)適應深(shen)圳(zhen)及(ji)珠三(san)角地區經(jing)濟社會和產業(ye)(ye)(ye)(ye)發(fa)展,堅持產教(jiao)融合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設置(zhi)緊貼深(shen)圳(zhen)“十大重(zhong)大科技產業(ye)(ye)(ye)(ye)”等戰略性(xing)新(xin)興(xing)產業(ye)(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)造(zao)業(ye)(ye)(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)(ye)(ye)等重(zhong)點發(fa)展領(ling)域;形成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設置(zhi)動態機制(zhi)和預警機制(zhi)。目(mu)前學(xue)(xue)院共設置(zhi)16個(ge)二級學(xue)(xue)院,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)大類。
建校以(yi)來(lai),深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)的教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學改革(ge)經歷了一個(ge)從探索(suo)起步到逐漸(jian)深(shen)(shen)化發展的過程(cheng),人才培(pei)養模式(shi)日臻完(wan)善,專業與課程(cheng)改革(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學方法(fa)不斷(duan)創(chuang)新(xin)。進(jin)入(ru)“十(shi)三五”以(yi)來(lai),深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)以(yi)建設世界一流職(zhi)業院(yuan)校為(wei)(wei)目標,全面(mian)深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學改革(ge),實施以(yi)學生學習成(cheng)效為(wei)(wei)導向的OBE人才培(pei)養模式(shi)改革(ge),深(shen)(shen)入(ru)推進(jin)“六個(ge)融合”,人才培(pei)養模式(shi)日臻完(wan)善,專業與課程(cheng)改革(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學方法(fa)不斷(duan)創(chuang)新(xin)。
學(xue)校(xiao)緊扣國(guo)家(jia)發展(zhan)戰略,加快(kuai)國(guo)際(ji)化(hua)辦學(xue)步伐,充分利(li)用區(qu)域與(yu)自身優勢,深化(hua)國(guo)際(ji)教(jiao)育交(jiao)流與(yu)合(he)作(zuo)。在學(xue)生交(jiao)換、課程合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短期(qi)研修等領域與(yu)境(jing)外(wai)合(he)作(zuo)院校(xiao)開(kai)展(zhan)了全(quan)方位、多(duo)層次(ci)、形式(shi)多(duo)樣的(de)國(guo)際(ji)交(jiao)流合(he)作(zuo),為深圳乃至(zhi)中國(guo)職業教(jiao)育國(guo)際(ji)交(jiao)流與(yu)發展(zhan)做出(chu)了一定的(de)貢獻(xian)。
學校(xiao)圖(tu)(tu)書館(guan)(guan)(guan)包括(kuo)留仙(xian)洞(dong)校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)、西麗(li)湖校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)和官龍山校(xiao)區醫(yi)學技(ji)術分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏(zang)超過230萬(wan)(wan)冊(含中外文(wen)圖(tu)(tu)書、期刊(kan)),電(dian)(dian)子(zi)圖(tu)(tu)書超過100萬(wan)(wan)冊,以及幾十種數據(ju)庫,多媒(mei)體資料(liao)48000多件,館(guan)(guan)(guan)內建有(you)先進(jin)的書籍采編(bian)、收藏(zang)、檢(jian)索、借閱(yue)、咨詢等系(xi)統(tong),建有(you)多間電(dian)(dian)子(zi)閱(yue)覽室、影(ying)視(shi)播放(fang)室、教師研(yan)究室和學習討論(lun)室,并開設了移動圖(tu)(tu)書館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書館(guan)(guan)(guan)微博與(yu)微信(xin),加(jia)強(qiang)與(yu)讀者(zhe)互動。
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