深圳職(zhi)業技(ji)術(shu)學(xue)院(yuan)創(chuang)建(jian)于1993年,是國內最(zui)早獨立舉辦(ban)高(gao)等(deng)職(zhi)業技(ji)術(shu)教(jiao)育的(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)之一,建(jian)校(xiao)(xiao)以來,學(xue)校(xiao)(xiao)始終秉承特區“敢(gan)為天下先”的(de)改革創(chuang)新(xin)精神,開拓進取,創(chuang)造(zao)了(le)中(zhong)國高(gao)職(zhi)教(jiao)育的(de)多個(ge)第一。從(cong)首(shou)屆(jie)59名學(xue)生到如今2萬余名在校(xiao)(xiao)生,從(cong)最(zui)初(chu)的(de)借用校(xiao)(xiao)舍到擁(yong)有環境(jing)優美(mei)、設施優良的(de)五大校(xiao)(xiao)區,從(cong)默默無聞到蜚(fei)聲八(ba)方,學(xue)校(xiao)(xiao)闖出(chu)了(le)一條中(zhong)國特色(se)高(gao)等(deng)職(zhi)業教(jiao)育發展之路,被譽為中(zhong)國高(gao)職(zhi)教(jiao)育的(de)“一面(mian)旗幟”。
學(xue)校積極適應深圳(zhen)及珠三角地區經濟(ji)社會和產(chan)(chan)業(ye)(ye)發(fa)(fa)展,堅持產(chan)(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊貼深圳(zhen)“十(shi)大(da)重大(da)科技(ji)產(chan)(chan)業(ye)(ye)”等戰略(lve)性新興產(chan)(chan)業(ye)(ye)、先進(jin)制(zhi)(zhi)造業(ye)(ye)和現代服(fu)務(wu)業(ye)(ye)等重點發(fa)(fa)展領域;形成(cheng)了專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置(zhi)動(dong)態機制(zhi)(zhi)和預警(jing)機制(zhi)(zhi)。目(mu)前(qian)學(xue)院(yuan)共(gong)設(she)置(zhi)16個(ge)二級學(xue)院(yuan),專(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)大(da)類。
建校以來,深(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)的教育(yu)教學(xue)改(gai)革經歷了(le)一個從(cong)探索起步到逐漸(jian)深(shen)化(hua)發展的過程(cheng),人(ren)才(cai)(cai)培(pei)(pei)養模(mo)(mo)式(shi)日臻完(wan)善,專業(ye)(ye)與課程(cheng)改(gai)革更(geng)加深(shen)入(ru)(ru),教育(yu)教學(xue)方法(fa)不斷創(chuang)新(xin)。進入(ru)(ru)“十(shi)三五”以來,深(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)以建設世界一流職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)院(yuan)校為(wei)目標(biao),全面(mian)深(shen)化(hua)教育(yu)教學(xue)改(gai)革,實施以學(xue)生學(xue)習成效為(wei)導向的OBE人(ren)才(cai)(cai)培(pei)(pei)養模(mo)(mo)式(shi)改(gai)革,深(shen)入(ru)(ru)推(tui)進“六(liu)個融合(he)”,人(ren)才(cai)(cai)培(pei)(pei)養模(mo)(mo)式(shi)日臻完(wan)善,專業(ye)(ye)與課程(cheng)改(gai)革更(geng)加深(shen)入(ru)(ru),教育(yu)教學(xue)方法(fa)不斷創(chuang)新(xin)。
學校緊扣國家發展戰(zhan)略,加(jia)快國際(ji)化辦學步(bu)伐,充分利用區(qu)域(yu)與自身優勢,深化國際(ji)教育交(jiao)(jiao)流與合(he)(he)作(zuo)。在學生交(jiao)(jiao)換、課程合(he)(he)作(zuo)、科研(yan)合(he)(he)作(zuo)、短期研(yan)修等領域(yu)與境外合(he)(he)作(zuo)院(yuan)校開展了全(quan)方位(wei)、多層次、形式(shi)多樣(yang)的國際(ji)交(jiao)(jiao)流合(he)(he)作(zuo),為深圳(zhen)乃至中國職業教育國際(ji)交(jiao)(jiao)流與發展做出了一定的貢獻。
學校(xiao)圖書(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)區館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)(guan)和官龍(long)山校(xiao)區醫學技術分(fen)館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏(zang)超過(guo)230萬冊(含中外文圖書(shu)、期刊(kan)),電子圖書(shu)超過(guo)100萬冊,以及幾十種數據庫(ku),多(duo)(duo)媒體資料48000多(duo)(duo)件,館(guan)(guan)內建(jian)(jian)有(you)先(xian)進的(de)書(shu)籍采編、收藏(zang)、檢索、借閱、咨詢等系統,建(jian)(jian)有(you)多(duo)(duo)間電子閱覽室、影視播放室、教師研究室和學習(xi)討論室,并開設了移動(dong)圖書(shu)館(guan)(guan)、圖書(shu)館(guan)(guan)微博(bo)與微信(xin),加強(qiang)與讀(du)者互動(dong)。
學(xue)校(xiao)(xiao)以高(gao)度的(de)文(wen)化(hua)(hua)自(zi)覺(jue),強化(hua)(hua)立德樹人的(de)根本任務(wu),實施(shi)“文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人戰略”,在國內率先大力(li)倡導和(he)實施(shi)文(wen)化(hua)(hua)引領技能(neng)人才培養,大力(li)開展文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人課程建(jian)設(she),開展書(shu)院及書(shu)香校(xiao)(xiao)園建(jian)設(she),創建(jian)“志愿(yuan)者(zhe)之校(xiao)(xiao)”,舉(ju)辦豐富多(duo)彩的(de)校(xiao)(xiao)園文(wen)化(hua)(hua)及高(gao)雅文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人活動,受到學(xue)生(sheng)喜愛。
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