深圳職(zhi)業技(ji)術學院創(chuang)建于1993年(nian),是(shi)國內最早獨立舉辦(ban)高等職(zhi)業技(ji)術教育(yu)的(de)(de)院校(xiao)(xiao)之一,建校(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)始(shi)終秉(bing)承(cheng)特(te)區“敢為(wei)天下先”的(de)(de)改革創(chuang)新精(jing)神,開(kai)拓進(jin)取,創(chuang)造了(le)中國高職(zhi)教育(yu)的(de)(de)多個第一。從首(shou)屆59名學生到如(ru)今2萬余(yu)名在校(xiao)(xiao)生,從最初(chu)的(de)(de)借用校(xiao)(xiao)舍到擁有環境(jing)優美、設施(shi)優良的(de)(de)五大校(xiao)(xiao)區,從默(mo)默(mo)無聞到蜚聲八方,學校(xiao)(xiao)闖出了(le)一條中國特(te)色高等職(zhi)業教育(yu)發展之路,被譽為(wei)中國高職(zhi)教育(yu)的(de)(de)“一面旗(qi)幟(zhi)”。
學(xue)校積極適應深(shen)圳及(ji)珠三角(jiao)地區經濟社會和產(chan)業(ye)發(fa)展(zhan),堅持產(chan)教融合,專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)設(she)置緊貼深(shen)圳“十大(da)重(zhong)大(da)科(ke)技(ji)產(chan)業(ye)”等(deng)戰略(lve)性新興(xing)產(chan)業(ye)、先進(jin)制造業(ye)和現代(dai)服務(wu)業(ye)等(deng)重(zhong)點發(fa)展(zhan)領(ling)域;形成(cheng)了專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)設(she)置動態機制和預警機制。目前學(xue)院共設(she)置16個(ge)二級(ji)學(xue)院,專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)大(da)類。
建校(xiao)以(yi)來(lai),深職院(yuan)的(de)教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學改(gai)革(ge)經(jing)歷了一個從探索起步到(dao)逐漸深化(hua)發展的(de)過程(cheng),人才(cai)(cai)培養(yang)模(mo)(mo)式(shi)日臻(zhen)完(wan)(wan)善,專業與課(ke)程(cheng)改(gai)革(ge)更(geng)加(jia)深入(ru),教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學方(fang)法不斷(duan)創新。進入(ru)“十三五”以(yi)來(lai),深職院(yuan)以(yi)建設(she)世界一流職業院(yuan)校(xiao)為(wei)目標,全(quan)面深化(hua)教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學改(gai)革(ge),實施以(yi)學生學習(xi)成效為(wei)導向(xiang)的(de)OBE人才(cai)(cai)培養(yang)模(mo)(mo)式(shi)改(gai)革(ge),深入(ru)推進“六(liu)個融合”,人才(cai)(cai)培養(yang)模(mo)(mo)式(shi)日臻(zhen)完(wan)(wan)善,專業與課(ke)程(cheng)改(gai)革(ge)更(geng)加(jia)深入(ru),教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學方(fang)法不斷(duan)創新。
學(xue)校(xiao)緊扣(kou)國(guo)(guo)家發(fa)展戰略,加快國(guo)(guo)際化辦學(xue)步(bu)伐(fa),充(chong)分利用區(qu)域(yu)與自(zi)身優勢,深(shen)化國(guo)(guo)際教(jiao)育(yu)交(jiao)(jiao)流(liu)(liu)與合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)。在(zai)學(xue)生交(jiao)(jiao)換、課(ke)程合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)、科研合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)、短期研修(xiu)等領域(yu)與境外合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)院(yuan)校(xiao)開展了全方(fang)位、多層次、形式(shi)多樣的國(guo)(guo)際交(jiao)(jiao)流(liu)(liu)合(he)作(zuo)(zuo)(zuo),為深(shen)圳乃至(zhi)中國(guo)(guo)職(zhi)業教(jiao)育(yu)國(guo)(guo)際交(jiao)(jiao)流(liu)(liu)與發(fa)展做出了一定的貢(gong)獻(xian)。
學(xue)校(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)包括留(liu)仙洞校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)(guan)和(he)官龍山校(xiao)區醫學(xue)技術分館(guan)(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)(guan)藏(zang)超過(guo)230萬冊(ce)(含中外(wai)文圖(tu)書(shu)、期刊),電子圖(tu)書(shu)超過(guo)100萬冊(ce),以及(ji)幾(ji)十種數據(ju)庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)(guan)(guan)內建有先進的書(shu)籍采編、收藏(zang)、檢索、借閱(yue)、咨詢等系統(tong),建有多(duo)間電子閱(yue)覽(lan)室、影視播放室、教師研究(jiu)室和(he)學(xue)習討論室,并開設了移動圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)微博與微信(xin),加強(qiang)與讀者互動。
學(xue)校(xiao)(xiao)以高度的文(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立(li)德樹人(ren)的根本任務,實施“文(wen)化(hua)育人(ren)戰略”,在(zai)國內(nei)率先大(da)力倡導(dao)和實施文(wen)化(hua)引領技能人(ren)才培養(yang),大(da)力開展(zhan)文(wen)化(hua)育人(ren)課(ke)程建(jian)設,開展(zhan)書院及書香校(xiao)(xiao)園建(jian)設,創建(jian)“志(zhi)愿者之校(xiao)(xiao)”,舉辦(ban)豐富(fu)多彩的校(xiao)(xiao)園文(wen)化(hua)及高雅文(wen)化(hua)育人(ren)活(huo)動,受到學(xue)生喜(xi)愛(ai)。
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