
深圳職(zhi)業技術學(xue)(xue)(xue)院創建于1993年,是國(guo)(guo)內(nei)最(zui)早獨立舉辦高(gao)等(deng)職(zhi)業技術教育的院校(xiao)之一,建校(xiao)以來,學(xue)(xue)(xue)校(xiao)始終秉承特區“敢為天下先(xian)”的改革創新精(jing)神,開(kai)拓進(jin)取(qu),創造(zao)了中國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)教育的多(duo)個第一。從(cong)(cong)首屆59名(ming)學(xue)(xue)(xue)生到(dao)如今2萬(wan)余名(ming)在校(xiao)生,從(cong)(cong)最(zui)初(chu)的借用校(xiao)舍到(dao)擁有(you)環境優美(mei)、設施優良的五(wu)大校(xiao)區,從(cong)(cong)默默無聞到(dao)蜚聲(sheng)八方,學(xue)(xue)(xue)校(xiao)闖出(chu)了一條中國(guo)(guo)特色高(gao)等(deng)職(zhi)業教育發展之路,被譽為中國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)教育的“一面旗幟”。
學校積極適(shi)應深圳(zhen)及珠三角地(di)區經濟社會和(he)產(chan)(chan)業(ye)發展,堅持產(chan)(chan)教融合,專業(ye)設置緊貼(tie)深圳(zhen)“十大重大科技產(chan)(chan)業(ye)”等戰略性新興產(chan)(chan)業(ye)、先(xian)進制(zhi)(zhi)造業(ye)和(he)現(xian)代(dai)服務業(ye)等重點發展領域;形成了專業(ye)設置動態機制(zhi)(zhi)和(he)預警機制(zhi)(zhi)。目前學院共設置16個(ge)二級學院,專業(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專業(ye)大類。
建(jian)校以來,深(shen)職院(yuan)的(de)(de)教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)(ge)經歷了(le)一(yi)個(ge)從探(tan)索起步(bu)到逐(zhu)漸深(shen)化(hua)發(fa)展的(de)(de)過程,人(ren)(ren)(ren)才(cai)培養模式日(ri)臻完(wan)善(shan),專業(ye)與課程改革(ge)(ge)更加深(shen)入(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法(fa)不(bu)斷創(chuang)新。進入(ru)“十三(san)五”以來,深(shen)職院(yuan)以建(jian)設世界(jie)一(yi)流職業(ye)院(yuan)校為目標,全面深(shen)化(hua)教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)(ge),實(shi)施以學(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)習成效(xiao)為導向的(de)(de)OBE人(ren)(ren)(ren)才(cai)培養模式改革(ge)(ge),深(shen)入(ru)推進“六個(ge)融合”,人(ren)(ren)(ren)才(cai)培養模式日(ri)臻完(wan)善(shan),專業(ye)與課程改革(ge)(ge)更加深(shen)入(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法(fa)不(bu)斷創(chuang)新。
學(xue)校緊扣國(guo)(guo)家發展戰(zhan)略,加(jia)快(kuai)國(guo)(guo)際化辦學(xue)步伐,充分利用區(qu)域與(yu)(yu)(yu)自身優勢,深化國(guo)(guo)際教(jiao)育交流與(yu)(yu)(yu)合(he)作(zuo)(zuo)。在學(xue)生交換(huan)、課程(cheng)合(he)作(zuo)(zuo)、科研(yan)合(he)作(zuo)(zuo)、短期研(yan)修(xiu)等領域與(yu)(yu)(yu)境外合(he)作(zuo)(zuo)院校開展了全(quan)方位、多層次(ci)、形(xing)式多樣的國(guo)(guo)際交流合(he)作(zuo)(zuo),為(wei)深圳(zhen)乃(nai)至中國(guo)(guo)職業教(jiao)育國(guo)(guo)際交流與(yu)(yu)(yu)發展做出了一(yi)定的貢獻。
學(xue)校(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)包(bao)括留仙洞校(xiao)區(qu)(qu)館(guan)(guan)、西麗(li)湖校(xiao)區(qu)(qu)館(guan)(guan)和官龍山校(xiao)區(qu)(qu)醫(yi)學(xue)技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏(zang)超過230萬冊(ce)(含(han)中外文圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)、期刊),電子圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)超過100萬冊(ce),以及幾十種數據庫(ku),多(duo)媒(mei)體資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)內建有先(xian)進(jin)的書(shu)(shu)(shu)籍采編、收藏(zang)、檢索(suo)、借閱、咨詢等系統,建有多(duo)間電子閱覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師研究(jiu)室(shi)和學(xue)習(xi)討論室(shi),并開設(she)了(le)移動圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)微(wei)博與(yu)微(wei)信,加強與(yu)讀者互動。
學校以高度的文(wen)化(hua)自覺,強(qiang)化(hua)立德樹人(ren)(ren)的根(gen)本(ben)任務,實(shi)施“文(wen)化(hua)育人(ren)(ren)戰略”,在國(guo)內率先大力倡導和(he)實(shi)施文(wen)化(hua)引領技(ji)能人(ren)(ren)才培養(yang),大力開(kai)展(zhan)文(wen)化(hua)育人(ren)(ren)課程建(jian)設(she),開(kai)展(zhan)書院及(ji)書香校園建(jian)設(she),創建(jian)“志愿者(zhe)之校”,舉(ju)辦豐富多彩的校園文(wen)化(hua)及(ji)高雅(ya)文(wen)化(hua)育人(ren)(ren)活動,受到學生喜愛。
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