
深圳(zhen)職(zhi)業技術(shu)學院創(chuang)建(jian)于(yu)1993年,是國(guo)內最早獨立(li)舉(ju)辦高(gao)等職(zhi)業技術(shu)教育(yu)(yu)的(de)(de)院校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)之(zhi)(zhi)一(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)始(shi)終秉承特(te)(te)區“敢(gan)為天下先”的(de)(de)改(gai)革創(chuang)新精神,開拓(tuo)進取(qu),創(chuang)造(zao)了中國(guo)高(gao)職(zhi)教育(yu)(yu)的(de)(de)多個(ge)第一(yi)。從(cong)首屆59名學生到如(ru)今2萬余(yu)名在校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)生,從(cong)最初的(de)(de)借(jie)用校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)舍到擁有環境優美、設(she)施優良的(de)(de)五大校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)區,從(cong)默(mo)(mo)默(mo)(mo)無聞(wen)到蜚聲八(ba)方,學校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)闖出(chu)了一(yi)條(tiao)中國(guo)特(te)(te)色高(gao)等職(zhi)業教育(yu)(yu)發展(zhan)之(zhi)(zhi)路(lu),被(bei)譽為中國(guo)高(gao)職(zhi)教育(yu)(yu)的(de)(de)“一(yi)面旗幟”。
學校(xiao)積極適應(ying)深(shen)圳(zhen)及(ji)珠三角地區經濟社(she)會(hui)和產(chan)業(ye)發(fa)展(zhan),堅(jian)持(chi)產(chan)教融合,專業(ye)設置緊貼深(shen)圳(zhen)“十(shi)大(da)重(zhong)大(da)科技產(chan)業(ye)”等戰(zhan)略(lve)性新興產(chan)業(ye)、先進制(zhi)造業(ye)和現(xian)代(dai)服務業(ye)等重(zhong)點發(fa)展(zhan)領域;形(xing)成了專業(ye)設置動態機制(zhi)和預警機制(zhi)。目(mu)前學院共設置16個(ge)(ge)二(er)級學院,專業(ye)77個(ge)(ge),覆(fu)蓋17個(ge)(ge)專業(ye)大(da)類。
建(jian)校以(yi)來,深職院的教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)經歷了一(yi)個從探索起(qi)步到逐漸深化發展的過程,人(ren)才培(pei)養(yang)模式日臻完(wan)善(shan),專業(ye)與課程改(gai)革(ge)更(geng)加深入(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法不(bu)斷創新。進入(ru)“十三五”以(yi)來,深職院以(yi)建(jian)設世界一(yi)流職業(ye)院校為(wei)目標,全(quan)面(mian)深化教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge),實施以(yi)學(xue)生學(xue)習成效為(wei)導向的OBE人(ren)才培(pei)養(yang)模式改(gai)革(ge),深入(ru)推進“六個融合(he)”,人(ren)才培(pei)養(yang)模式日臻完(wan)善(shan),專業(ye)與課程改(gai)革(ge)更(geng)加深入(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法不(bu)斷創新。
學校(xiao)緊扣國(guo)(guo)家(jia)發展(zhan)戰略,加快國(guo)(guo)際化(hua)辦學步伐,充分利用區域與(yu)(yu)自身優勢(shi),深化(hua)國(guo)(guo)際教(jiao)育交流(liu)與(yu)(yu)合(he)(he)作(zuo)。在學生交換、課程合(he)(he)作(zuo)、科研(yan)合(he)(he)作(zuo)、短期研(yan)修等領域與(yu)(yu)境外合(he)(he)作(zuo)院校(xiao)開(kai)展(zhan)了全方(fang)位、多層次、形(xing)式多樣的(de)國(guo)(guo)際交流(liu)合(he)(he)作(zuo),為深圳乃至中國(guo)(guo)職業教(jiao)育國(guo)(guo)際交流(liu)與(yu)(yu)發展(zhan)做出了一(yi)定的(de)貢獻。
學(xue)校(xiao)(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)包括留(liu)仙洞校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)和(he)官龍(long)山校(xiao)(xiao)區(qu)醫學(xue)技術(shu)分館(guan)。紙質館(guan)藏超過(guo)230萬冊(ce)(含中外文(wen)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)、期刊),電子圖(tu)(tu)書(shu)(shu)超過(guo)100萬冊(ce),以及幾十種數據庫(ku),多(duo)媒(mei)體資(zi)料(liao)48000多(duo)件,館(guan)內建(jian)有(you)先(xian)進(jin)的書(shu)(shu)籍(ji)采編、收藏、檢索、借閱、咨詢(xun)等系統,建(jian)有(you)多(duo)間電子閱覽室、影視播放室、教師研究(jiu)室和(he)學(xue)習討論(lun)室,并開(kai)設(she)了(le)移動圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)微博與微信,加強與讀者互動。
學(xue)校以(yi)高(gao)度的(de)文(wen)化(hua)自(zi)覺,強化(hua)立德樹人(ren)的(de)根本任務,實(shi)施“文(wen)化(hua)育人(ren)戰略”,在國內率先大(da)力(li)倡導和實(shi)施文(wen)化(hua)引領技能人(ren)才(cai)培養(yang),大(da)力(li)開(kai)展文(wen)化(hua)育人(ren)課程(cheng)建設(she),開(kai)展書院及書香校園建設(she),創建“志愿者(zhe)之校”,舉辦豐(feng)富多彩的(de)校園文(wen)化(hua)及高(gao)雅文(wen)化(hua)育人(ren)活動,受到學(xue)生喜(xi)愛。