深圳職(zhi)業技術學院創建于1993年,是國(guo)內最早獨(du)立舉(ju)辦高(gao)等職(zhi)業技術教(jiao)育的(de)院校之(zhi)一,建校以來,學校始終秉承特(te)(te)區“敢(gan)為天下先”的(de)改革創新精(jing)神,開拓進取,創造了中國(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)育的(de)多個第一。從(cong)(cong)首屆59名(ming)學生到(dao)如今2萬余(yu)名(ming)在(zai)校生,從(cong)(cong)最初的(de)借用校舍到(dao)擁有環境優(you)美、設施優(you)良的(de)五(wu)大(da)校區,從(cong)(cong)默(mo)默(mo)無(wu)聞到(dao)蜚聲八(ba)方,學校闖出(chu)了一條中國(guo)特(te)(te)色高(gao)等職(zhi)業教(jiao)育發(fa)展之(zhi)路,被譽為中國(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)育的(de)“一面旗幟(zhi)”。
學校(xiao)積極適應深圳及珠三(san)角地區經濟社會和產(chan)(chan)業(ye)(ye)發展,堅持產(chan)(chan)教融(rong)合(he),專業(ye)(ye)設(she)置緊(jin)貼深圳“十大(da)重大(da)科技(ji)產(chan)(chan)業(ye)(ye)”等戰略性新(xin)興產(chan)(chan)業(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)和現代服(fu)務業(ye)(ye)等重點發展領域;形(xing)成了(le)專業(ye)(ye)設(she)置動態(tai)機制(zhi)和預(yu)警機制(zhi)。目前學院共設(she)置16個二級(ji)學院,專業(ye)(ye)77個,覆蓋17個專業(ye)(ye)大(da)類。
建(jian)校以來,深(shen)(shen)職院(yuan)的教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge)經歷了一個(ge)從探索起步到逐漸深(shen)(shen)化發展的過程,人才培養模(mo)式(shi)日(ri)臻(zhen)完善(shan),專業(ye)與課程改(gai)(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不斷創新。進入(ru)“十三五”以來,深(shen)(shen)職院(yuan)以建(jian)設(she)世(shi)界(jie)一流職業(ye)院(yuan)校為(wei)目標,全(quan)面深(shen)(shen)化教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge),實施以學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為(wei)導向的OBE人才培養模(mo)式(shi)改(gai)(gai)革(ge),深(shen)(shen)入(ru)推進“六(liu)個(ge)融合”,人才培養模(mo)式(shi)日(ri)臻(zhen)完善(shan),專業(ye)與課程改(gai)(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不斷創新。
學校(xiao)緊扣(kou)國(guo)家發(fa)展(zhan)戰略,加快國(guo)際化辦(ban)學步(bu)伐,充分(fen)利用區域與自身優(you)勢(shi),深化國(guo)際教育交流與合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)。在學生交換、課程合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)、科研合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)、短期(qi)研修等領域與境外(wai)合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)院校(xiao)開(kai)展(zhan)了全方位、多層次、形式多樣(yang)的國(guo)際交流合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo),為深圳乃至(zhi)中國(guo)職(zhi)業教育國(guo)際交流與發(fa)展(zhan)做出了一定的貢獻。
學校(xiao)圖書(shu)(shu)館包(bao)括留仙洞校(xiao)區館、西麗(li)湖校(xiao)區館和官龍山校(xiao)區醫(yi)學技術分館。紙質(zhi)館藏(zang)超過230萬(wan)冊(含中外(wai)文圖書(shu)(shu)、期刊),電子(zi)圖書(shu)(shu)超過100萬(wan)冊,以及(ji)幾十種數據庫,多媒體(ti)資料48000多件(jian),館內建(jian)(jian)有(you)先進的(de)書(shu)(shu)籍(ji)采編、收藏(zang)、檢索、借(jie)閱、咨詢等系統(tong),建(jian)(jian)有(you)多間(jian)電子(zi)閱覽室、影視播放(fang)室、教師研(yan)究(jiu)室和學習討(tao)論室,并開(kai)設了移動圖書(shu)(shu)館、圖書(shu)(shu)館微博與微信(xin),加強與讀者互動。
學(xue)校(xiao)(xiao)以高(gao)度的文(wen)(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德樹人(ren)(ren)(ren)的根本任(ren)務,實(shi)施“文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)(ren)(ren)戰略(lve)”,在(zai)國內率先大力倡導(dao)和實(shi)施文(wen)(wen)化(hua)引領技能人(ren)(ren)(ren)才培養,大力開展(zhan)文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)(ren)(ren)課程建設,開展(zhan)書院及(ji)書香校(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)建設,創建“志愿者之校(xiao)(xiao)”,舉辦(ban)豐富多彩的校(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)文(wen)(wen)化(hua)及(ji)高(gao)雅(ya)文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)(ren)(ren)活動,受到(dao)學(xue)生喜愛(ai)。