深圳(zhen)職(zhi)業(ye)技術學(xue)(xue)院創建(jian)于1993年(nian),是國(guo)內最(zui)(zui)早獨立舉辦高(gao)(gao)(gao)等職(zhi)業(ye)技術教育(yu)(yu)的(de)(de)(de)院校(xiao)(xiao)之(zhi)(zhi)一(yi)(yi)(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)以(yi)來,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)始(shi)終秉(bing)承(cheng)特(te)(te)區“敢為天下先”的(de)(de)(de)改革(ge)創新精(jing)神,開拓進(jin)取,創造了中(zhong)國(guo)高(gao)(gao)(gao)職(zhi)教育(yu)(yu)的(de)(de)(de)多(duo)個第一(yi)(yi)(yi)。從首屆59名學(xue)(xue)生到如今(jin)2萬余名在校(xiao)(xiao)生,從最(zui)(zui)初的(de)(de)(de)借用校(xiao)(xiao)舍到擁有(you)環境(jing)優(you)美、設(she)施(shi)優(you)良的(de)(de)(de)五大校(xiao)(xiao)區,從默默無聞(wen)到蜚(fei)聲八方,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)闖出了一(yi)(yi)(yi)條(tiao)中(zhong)國(guo)特(te)(te)色高(gao)(gao)(gao)等職(zhi)業(ye)教育(yu)(yu)發展之(zhi)(zhi)路(lu),被(bei)譽為中(zhong)國(guo)高(gao)(gao)(gao)職(zhi)教育(yu)(yu)的(de)(de)(de)“一(yi)(yi)(yi)面旗幟”。
學校(xiao)積(ji)極(ji)適應(ying)深(shen)圳及(ji)珠(zhu)三角(jiao)地區經濟社會(hui)和產(chan)業(ye)發展,堅持產(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)設(she)(she)置緊貼深(shen)圳“十大(da)重大(da)科技產(chan)業(ye)”等戰略性新興產(chan)業(ye)、先進制造業(ye)和現(xian)代服(fu)務(wu)業(ye)等重點發展領域;形成了專(zhuan)業(ye)設(she)(she)置動態機制和預警機制。目前學院(yuan)共設(she)(she)置16個二級學院(yuan),專(zhuan)業(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)大(da)類。
建校以(yi)來(lai),深(shen)職(zhi)院的(de)(de)教(jiao)育教(jiao)學(xue)改革經歷了(le)一個從探索(suo)起步到逐漸深(shen)化(hua)發展的(de)(de)過程,人才(cai)培養模(mo)式日(ri)臻完善,專業與課程改革更(geng)加(jia)深(shen)入(ru)(ru)(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)不斷創(chuang)新(xin)。進入(ru)(ru)(ru)“十(shi)三五”以(yi)來(lai),深(shen)職(zhi)院以(yi)建設世(shi)界一流職(zhi)業院校為(wei)目標,全面深(shen)化(hua)教(jiao)育教(jiao)學(xue)改革,實施(shi)以(yi)學(xue)生學(xue)習成效為(wei)導(dao)向的(de)(de)OBE人才(cai)培養模(mo)式改革,深(shen)入(ru)(ru)(ru)推進“六個融(rong)合”,人才(cai)培養模(mo)式日(ri)臻完善,專業與課程改革更(geng)加(jia)深(shen)入(ru)(ru)(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)不斷創(chuang)新(xin)。
學(xue)校緊扣國家發(fa)展(zhan)戰略,加快國際(ji)(ji)化辦學(xue)步伐,充分利用區域(yu)與自身優勢,深化國際(ji)(ji)教(jiao)育交(jiao)流與合(he)作。在學(xue)生交(jiao)換、課程(cheng)合(he)作、科(ke)研合(he)作、短期研修等領域(yu)與境外合(he)作院校開展(zhan)了(le)(le)全方位、多層(ceng)次、形式多樣的國際(ji)(ji)交(jiao)流合(he)作,為深圳乃至中國職業(ye)教(jiao)育國際(ji)(ji)交(jiao)流與發(fa)展(zhan)做出了(le)(le)一定(ding)的貢獻(xian)。
學(xue)校圖書館(guan)(guan)包括留仙(xian)洞校區(qu)館(guan)(guan)、西麗湖校區(qu)館(guan)(guan)和官龍山校區(qu)醫學(xue)技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏(zang)超過(guo)230萬冊(含中外文圖書、期刊),電子(zi)圖書超過(guo)100萬冊,以及幾(ji)十(shi)種數據庫,多(duo)媒體(ti)資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)內(nei)建有先(xian)進的書籍采編(bian)、收藏(zang)、檢索、借閱(yue)、咨詢等系統,建有多(duo)間電子(zi)閱(yue)覽室(shi)、影視播放室(shi)、教(jiao)師(shi)研究(jiu)室(shi)和學(xue)習討論室(shi),并開設了移動圖書館(guan)(guan)、圖書館(guan)(guan)微博與(yu)微信,加強與(yu)讀(du)者互(hu)動。
學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)以高度的(de)文(wen)化(hua)自(zi)覺(jue),強化(hua)立德樹(shu)人(ren)(ren)的(de)根本任務(wu),實施(shi)“文(wen)化(hua)育人(ren)(ren)戰略(lve)”,在國內率先大(da)力倡導和實施(shi)文(wen)化(hua)引(yin)領技能(neng)人(ren)(ren)才培養,大(da)力開展(zhan)文(wen)化(hua)育人(ren)(ren)課程(cheng)建設,開展(zhan)書院及(ji)書香校(xiao)(xiao)園(yuan)建設,創建“志愿者之(zhi)校(xiao)(xiao)”,舉辦豐富多彩的(de)校(xiao)(xiao)園(yuan)文(wen)化(hua)及(ji)高雅(ya)文(wen)化(hua)育人(ren)(ren)活動(dong),受到學(xue)(xue)生(sheng)喜愛。
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