深(shen)圳職(zhi)(zhi)業技術(shu)學(xue)(xue)院創建(jian)于(yu)1993年,是國(guo)內(nei)最早獨(du)立舉(ju)辦高(gao)等職(zhi)(zhi)業技術(shu)教(jiao)(jiao)(jiao)育的(de)院校之一(yi),建(jian)校以來,學(xue)(xue)校始(shi)終秉承特(te)區“敢為天下先”的(de)改革創新精神,開拓進取(qu),創造(zao)了中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)育的(de)多個第(di)一(yi)。從(cong)(cong)首屆59名學(xue)(xue)生到如今2萬余(yu)名在校生,從(cong)(cong)最初的(de)借(jie)用校舍(she)到擁有環境優(you)美、設施優(you)良的(de)五(wu)大校區,從(cong)(cong)默默無聞(wen)到蜚聲八(ba)方,學(xue)(xue)校闖出了一(yi)條中(zhong)國(guo)特(te)色(se)高(gao)等職(zhi)(zhi)業教(jiao)(jiao)(jiao)育發展之路,被譽(yu)為中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)育的(de)“一(yi)面旗幟”。
學(xue)校積(ji)極適應深(shen)圳(zhen)及珠三角地區(qu)經(jing)濟社會和(he)(he)產(chan)(chan)(chan)業(ye)發(fa)展,堅(jian)持產(chan)(chan)(chan)教融(rong)合,專(zhuan)業(ye)設置緊貼深(shen)圳(zhen)“十大(da)重大(da)科技產(chan)(chan)(chan)業(ye)”等戰略(lve)性新興產(chan)(chan)(chan)業(ye)、先進制造業(ye)和(he)(he)現代(dai)服(fu)務(wu)業(ye)等重點發(fa)展領域;形成了專(zhuan)業(ye)設置動態機制和(he)(he)預警(jing)機制。目前學(xue)院(yuan)共(gong)設置16個(ge)二級學(xue)院(yuan),專(zhuan)業(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)大(da)類。
建校(xiao)(xiao)以(yi)來(lai),深(shen)職(zhi)院的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學改(gai)革經歷(li)了一(yi)個(ge)從探索起(qi)步到逐漸深(shen)化(hua)發(fa)展(zhan)的(de)過程(cheng),人(ren)(ren)才(cai)培養(yang)模(mo)式日臻(zhen)完(wan)善,專業與(yu)課程(cheng)改(gai)革更加深(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學方法不斷(duan)創(chuang)新。進入“十三五”以(yi)來(lai),深(shen)職(zhi)院以(yi)建設世界一(yi)流(liu)職(zhi)業院校(xiao)(xiao)為(wei)目標(biao),全面深(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學改(gai)革,實(shi)施以(yi)學生學習成(cheng)效(xiao)為(wei)導向的(de)OBE人(ren)(ren)才(cai)培養(yang)模(mo)式改(gai)革,深(shen)入推進“六個(ge)融合”,人(ren)(ren)才(cai)培養(yang)模(mo)式日臻(zhen)完(wan)善,專業與(yu)課程(cheng)改(gai)革更加深(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學方法不斷(duan)創(chuang)新。
學校緊貼市(shi)場辦(ban)學,每年招(zhao)生(sheng)(sheng)時將依(yi)據(ju)實際情況(kuang)對專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)進行(xing)適當調整(zheng),并在部分(fen)學院(yuan)開(kai)始試行(xing)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大類、專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)群招(zhao)生(sheng)(sheng),詳見深圳職(zhi)業(ye)(ye)(ye)技術學院(yuan)招(zhao)生(sheng)(sheng)網站(zhan)(文字鏈接(jie)地(di)址//zhaosheng.szpt.edu.cn)
學校(xiao)(xiao)緊扣國(guo)家發展(zhan)戰略,加快國(guo)際化(hua)(hua)辦學步伐(fa),充(chong)分利(li)用區域(yu)與自身優勢,深(shen)化(hua)(hua)國(guo)際教育交(jiao)(jiao)流(liu)(liu)與合(he)(he)(he)作。在學生交(jiao)(jiao)換、課(ke)程(cheng)合(he)(he)(he)作、科研合(he)(he)(he)作、短期研修(xiu)等領域(yu)與境(jing)外合(he)(he)(he)作院校(xiao)(xiao)開展(zhan)了(le)全(quan)方(fang)位、多(duo)層次、形式多(duo)樣的國(guo)際交(jiao)(jiao)流(liu)(liu)合(he)(he)(he)作,為深(shen)圳乃(nai)至中(zhong)國(guo)職業教育國(guo)際交(jiao)(jiao)流(liu)(liu)與發展(zhan)做出了(le)一定(ding)的貢獻。
學校圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)包(bao)括留(liu)仙(xian)洞校區(qu)館(guan)(guan)、西麗湖校區(qu)館(guan)(guan)和(he)官龍山校區(qu)醫(yi)學技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超(chao)過230萬(wan)冊(含中(zhong)外(wai)文圖(tu)(tu)書(shu)、期刊),電(dian)子圖(tu)(tu)書(shu)超(chao)過100萬(wan)冊,以及幾十種(zhong)數據庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)內建有(you)先(xian)進的書(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱、咨詢等系統,建有(you)多(duo)間電(dian)子閱覽室(shi)(shi)、影視播放室(shi)(shi)、教師研(yan)究室(shi)(shi)和(he)學習(xi)討論(lun)室(shi)(shi),并開設了移動(dong)圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)微博與微信,加強與讀者(zhe)互(hu)動(dong)。
學(xue)校以高度的(de)文(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立(li)德樹人(ren)的(de)根本任務(wu),實(shi)施“文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)戰略”,在(zai)國內率先大(da)(da)力倡導和實(shi)施文(wen)化(hua)(hua)引(yin)領技能人(ren)才培養,大(da)(da)力開展(zhan)文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)課(ke)程建(jian)設(she)(she),開展(zhan)書院及書香校園建(jian)設(she)(she),創建(jian)“志愿者之校”,舉辦(ban)豐富多彩的(de)校園文(wen)化(hua)(hua)及高雅文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)活動,受(shou)到學(xue)生喜愛。
學院地(di)址(zhi):廣(guang)東(dong)省深(shen)圳市南山區(qu)留仙大(da)道(dao)7098號 郵(you)編(bian):518055
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