學習會在留仙洞校區圖書館報告廳召開。
為深入(ru)學(xue)(xue)習領(ling)會《中(zhong)共中(zhong)央 國務院(yuan)關于支持深圳建設中(zhong)國特(te)色(se)社會主(zhu)(zhu)義先行示范區(qu)的意(yi)(yi)見(jian)(jian)》（以下簡稱(cheng)《意(yi)(yi)見(jian)(jian)》）精(jing)神，按(an)照學(xue)(xue)校(xiao)“不(bu)忘初(chu)心(xin)，牢記(ji)(ji)使命”主(zhu)(zhu)題教育安排(pai)，10月16日(ri)，學(xue)(xue)校(xiao)在留仙洞校(xiao)區(qu)圖書(shu)館報(bao)告(gao)廳(ting)召(zhao)開黨(dang)委(wei)理(li)論(lun)學(xue)(xue)習中(zhong)心(xin)組（擴大）學(xue)(xue)習會，邀請(qing)市委(wei)政研室（市委(wei)改革辦）副主(zhu)(zhu)任孫華明就《意(yi)(yi)見(jian)(jian)》作專(zhuan)題解讀。學(xue)(xue)校(xiao)校(xiao)長楊欣斌(bin)，黨(dang)委(wei)副書(shu)記(ji)(ji)、紀委(wei)書(shu)記(ji)(ji)王(wang)慧(hui)(hui)，副校(xiao)長馬曉明，全體中(zhong)層干部，機關教輔黨(dang)員代(dai)(dai)表(biao)，規劃(hua)辦、職教所全體教師，輔導員代(dai)(dai)表(biao)，學(xue)(xue)生黨(dang)員代(dai)(dai)表(biao)共400余人參加學(xue)(xue)習。會議由王(wang)慧(hui)(hui)主(zhu)(zhu)持。
孫華明詳細介紹了《意見》出臺背景和戰略意義。
孫華明首(shou)先強調(diao)，支持(chi)深(shen)(shen)(shen)圳建(jian)(jian)設中(zhong)國特(te)色社會主義先行示范區是(shi)習近平總(zong)書記(ji)親(qin)自謀(mou)劃、親(qin)自部署、親(qin)自推動的重大戰(zhan)略，并指出(chu)，“這份(fen)4688字(zi)《意見》在(zai)深(shen)(shen)(shen)圳歷史上具有(you)重要(yao)(yao)(yao)意義，它(ta)的意義不亞于(yu)40年前(qian)成(cheng)立(li)深(shen)(shen)(shen)圳經(jing)濟(ji)特(te)區，也是(shi)深(shen)(shen)(shen)圳建(jian)(jian)市(shi)40年來，中(zhong)央(yang)給深(shen)(shen)(shen)圳最(zui)(zui)(zui)高規格的文(wen)件(jian)。”要(yao)(yao)(yao)全面(mian)理解《意見》經(jing)濟(ji)、法治、文(wen)明、民生(sheng)、環保“五(wu)(wu)位一(yi)體(ti)(ti)”整體(ti)(ti)規劃。隨(sui)后，他從總(zong)體(ti)(ti)要(yao)(yao)(yao)求、具體(ti)(ti)內容、保障措施三個方(fang)面(mian)，解讀文(wen)件(jian)框架和主要(yao)(yao)(yao)內容，并引(yin)用(yong)經(jing)濟(ji)建(jian)(jian)設、法治建(jian)(jian)設、文(wen)化(hua)建(jian)(jian)設、產(chan)業布局、保障機制(zhi)等(deng)(deng)方(fang)面(mian)大量案例，如“建(jian)(jian)科(ke)學城、國際科(ke)創中(zhong)心(xin)、發展國家未來產(chan)業”等(deng)(deng)，闡明“五(wu)(wu)位一(yi)體(ti)(ti)”整體(ti)(ti)布局都是(shi)要(yao)(yao)(yao)按照世界(jie)最(zui)(zui)(zui)前(qian)沿科(ke)技(ji)的要(yao)(yao)(yao)求來布局。最(zui)(zui)(zui)后，他解讀《意見》具有(you)全局性、全面(mian)性、前(qian)瞻性三大特(te)點，指出(chu)文(wen)件(jian)顯著(zhu)的六(liu)大亮(liang)點，包括(kuo)“用(yong)好(hao)用(yong)足特(te)區的立(li)法權”“賦予深(shen)(shen)(shen)圳綜合(he)授權改革(ge)試點”“明確要(yao)(yao)(yao)求深(shen)(shen)(shen)圳落(luo)實(shi)的具體(ti)(ti)項(xiang)目多”“賦予深(shen)(shen)(shen)圳建(jian)(jian)設一(yi)些新(xin)的平臺”“金融改革(ge)創新(xin)力度(du)特(te)別大”等(deng)(deng)。
王慧在總結講話中(zhong)(zhong)指出，孫華明副主(zhu)任以深圳視(shi)野、廣東視(shi)野、粵港澳視(shi)野為我(wo)們解讀了(le)《意見(jian)》，讓我(wo)們深入理(li)解了(le)深圳建設(she)中(zhong)(zhong)國特色社會主(zhu)義先(xian)行示范區的(de)重(zhong)大意義，以及先(xian)行示范區的(de)宏偉藍圖。她強(qiang)調，《意見(jian)》有關職業(ye)教育(yu)的(de)具體要求，全校(xiao)師生(sheng)要重(zhong)點學習和(he)(he)領會。她要求，全校(xiao)上下要緊緊抓住《意見(jian)》和(he)(he)《國家職業(ye)教育(yu)改革實施方案》等政策紅利(li)，以聞(wen)雞(ji)起舞、日夜兼程、風雨(yu)無(wu)阻的(de)奮斗(dou)姿態，埋頭苦干、積極(ji)作為，加快(kuai)中(zhong)(zhong)國特色世界(jie)一流職業(ye)院校(xiao)建設(she)步伐，奮力開創(chuang)職業(ye)教育(yu)美(mei)好明天。
（宣傳部 張 雷）
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