深圳職(zhi)業(ye)技(ji)術學院創(chuang)建(jian)于1993年,是國(guo)內最早(zao)獨立舉辦高等職(zhi)業(ye)技(ji)術教(jiao)育的(de)院校(xiao)之(zhi)一(yi),建(jian)校(xiao)以來(lai),學校(xiao)始(shi)終秉承(cheng)特區(qu)“敢(gan)為天下先(xian)”的(de)改革(ge)創(chuang)新精神,開拓進取(qu),創(chuang)造了中(zhong)國(guo)高職(zhi)教(jiao)育的(de)多個第一(yi)。從(cong)首(shou)屆59名(ming)學生(sheng)到如今2萬余名(ming)在(zai)校(xiao)生(sheng),從(cong)最初的(de)借(jie)用校(xiao)舍到擁有環(huan)境(jing)優美(mei)、設施優良的(de)五大校(xiao)區(qu),從(cong)默(mo)默(mo)無聞到蜚聲八方,學校(xiao)闖出了一(yi)條中(zhong)國(guo)特色高等職(zhi)業(ye)教(jiao)育發展(zhan)之(zhi)路,被譽為中(zhong)國(guo)高職(zhi)教(jiao)育的(de)“一(yi)面旗幟”。
學(xue)(xue)校積極適應(ying)深(shen)圳及珠三角地(di)區經(jing)濟社會(hui)和產(chan)業發展,堅持產(chan)教融合,專業設(she)置緊貼深(shen)圳“十大重大科技產(chan)業”等(deng)戰略性新興產(chan)業、先進制(zhi)造業和現(xian)代服務業等(deng)重點發展領域(yu);形成了專業設(she)置動(dong)態機制(zhi)和預警機制(zhi)。目(mu)前學(xue)(xue)院共設(she)置16個(ge)二(er)級學(xue)(xue)院,專業77個(ge),覆蓋(gai)17個(ge)專業大類(lei)。
建校以來(lai)(lai),深(shen)職(zhi)(zhi)院的教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革經歷了一個從探索起步(bu)到逐漸深(shen)化(hua)(hua)發(fa)展的過(guo)程(cheng),人(ren)才培(pei)(pei)養模式(shi)(shi)日臻完(wan)善(shan),專(zhuan)業與課程(cheng)改(gai)(gai)革更(geng)加(jia)深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不(bu)斷創(chuang)新(xin)。進入(ru)“十三(san)五”以來(lai)(lai),深(shen)職(zhi)(zhi)院以建設世(shi)界一流(liu)職(zhi)(zhi)業院校為(wei)(wei)目標,全面深(shen)化(hua)(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革,實(shi)施以學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成(cheng)效(xiao)為(wei)(wei)導向的OBE人(ren)才培(pei)(pei)養模式(shi)(shi)改(gai)(gai)革,深(shen)入(ru)推進“六個融合”,人(ren)才培(pei)(pei)養模式(shi)(shi)日臻完(wan)善(shan),專(zhuan)業與課程(cheng)改(gai)(gai)革更(geng)加(jia)深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不(bu)斷創(chuang)新(xin)。
學(xue)校緊扣(kou)國(guo)家發(fa)展(zhan)戰略(lve),加快國(guo)際(ji)化辦學(xue)步伐,充分(fen)利用(yong)區域與自(zi)身(shen)優勢(shi),深化國(guo)際(ji)教(jiao)育(yu)交(jiao)流與合(he)(he)作(zuo)(zuo)。在學(xue)生交(jiao)換、課程合(he)(he)作(zuo)(zuo)、科研(yan)合(he)(he)作(zuo)(zuo)、短期(qi)研(yan)修等領域與境外合(he)(he)作(zuo)(zuo)院校開展(zhan)了(le)全方位、多層次、形式多樣的國(guo)際(ji)交(jiao)流合(he)(he)作(zuo)(zuo),為深圳乃至中國(guo)職業教(jiao)育(yu)國(guo)際(ji)交(jiao)流與發(fa)展(zhan)做(zuo)出(chu)了(le)一定的貢獻。
學校圖書館(guan)(guan)(guan)包括留仙洞校區(qu)館(guan)(guan)(guan)、西麗湖(hu)校區(qu)館(guan)(guan)(guan)和官(guan)龍(long)山(shan)校區(qu)醫(yi)學技(ji)術分館(guan)(guan)(guan)。紙(zhi)質館(guan)(guan)(guan)藏超過230萬(wan)冊(含中外(wai)文圖書、期刊),電(dian)子圖書超過100萬(wan)冊,以及幾十種(zhong)數據庫,多(duo)媒(mei)體資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)(guan)內建有先進(jin)的書籍采編、收藏、檢索、借閱、咨詢等(deng)系統,建有多(duo)間(jian)電(dian)子閱覽室、影視播放室、教師研究室和學習(xi)討論(lun)室,并開設了(le)移動圖書館(guan)(guan)(guan)、圖書館(guan)(guan)(guan)微博與微信,加強與讀(du)者互動。
學(xue)校以高度的文(wen)化(hua)(hua)自覺(jue),強化(hua)(hua)立德樹人的根(gen)本任務(wu),實(shi)施“文(wen)化(hua)(hua)育(yu)(yu)人戰略”,在國內(nei)率(lv)先大(da)力倡導和實(shi)施文(wen)化(hua)(hua)引領技能人才培養,大(da)力開(kai)展文(wen)化(hua)(hua)育(yu)(yu)人課(ke)程建(jian)設,開(kai)展書(shu)院及書(shu)香校園建(jian)設,創建(jian)“志愿者(zhe)之校”,舉辦(ban)豐富多彩的校園文(wen)化(hua)(hua)及高雅(ya)文(wen)化(hua)(hua)育(yu)(yu)人活動,受到學(xue)生喜愛。
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