深圳(zhen)職業技(ji)術學(xue)(xue)院(yuan)創建(jian)于1993年,是國(guo)內(nei)最早獨立(li)舉辦(ban)高(gao)等職業技(ji)術教(jiao)育(yu)的(de)院(yuan)校之一,建(jian)校以(yi)來,學(xue)(xue)校始終秉承特(te)區“敢(gan)為(wei)天下(xia)先”的(de)改革(ge)創新精神,開拓進取,創造了(le)(le)中(zhong)國(guo)高(gao)職教(jiao)育(yu)的(de)多個第一。從(cong)(cong)首屆(jie)59名學(xue)(xue)生(sheng)到(dao)如(ru)今2萬余名在校生(sheng),從(cong)(cong)最初的(de)借(jie)用(yong)校舍到(dao)擁有環境優美、設施優良的(de)五大校區,從(cong)(cong)默默無聞(wen)到(dao)蜚(fei)聲八方,學(xue)(xue)校闖出了(le)(le)一條中(zhong)國(guo)特(te)色高(gao)等職業教(jiao)育(yu)發展之路,被譽為(wei)中(zhong)國(guo)高(gao)職教(jiao)育(yu)的(de)“一面旗幟”。
學(xue)校(xiao)積極適應深圳(zhen)及珠三角地區經濟(ji)社會和產業(ye)(ye)(ye)發(fa)展,堅(jian)持產教(jiao)融合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)緊貼(tie)深圳(zhen)“十大重大科(ke)技(ji)產業(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰略性新(xin)興產業(ye)(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)(ye)等(deng)重點發(fa)展領域(yu);形成了(le)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)動態機制和預警(jing)機制。目前學(xue)院共設置(zhi)16個(ge)二(er)級學(xue)院,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大類。
建校(xiao)以來,深(shen)(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)革(ge)經歷(li)了一(yi)個從探索起步到逐(zhu)漸深(shen)(shen)(shen)化發展(zhan)的(de)過程(cheng),人才(cai)培養模(mo)式日臻完善(shan)(shan),專業與課程(cheng)改(gai)革(ge)更(geng)加(jia)深(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學方(fang)法不斷(duan)創新。進(jin)入“十三(san)五(wu)”以來,深(shen)(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)以建設世界一(yi)流職(zhi)(zhi)業院(yuan)(yuan)校(xiao)為目(mu)標,全面深(shen)(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)革(ge),實施(shi)以學生學習成效為導(dao)向(xiang)的(de)OBE人才(cai)培養模(mo)式改(gai)革(ge),深(shen)(shen)(shen)入推進(jin)“六個融合”,人才(cai)培養模(mo)式日臻完善(shan)(shan),專業與課程(cheng)改(gai)革(ge)更(geng)加(jia)深(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學方(fang)法不斷(duan)創新。
學(xue)校緊扣國(guo)家(jia)發展戰略(lve),加(jia)快國(guo)際(ji)化(hua)辦(ban)學(xue)步伐,充分利用(yong)區域與自身(shen)優勢(shi),深化(hua)國(guo)際(ji)教育交流與合作(zuo)。在學(xue)生交換、課程合作(zuo)、科研(yan)合作(zuo)、短期研(yan)修等(deng)領域與境外合作(zuo)院校開展了(le)全方位、多層次、形式(shi)多樣的(de)國(guo)際(ji)交流合作(zuo),為深圳乃至中國(guo)職業教育國(guo)際(ji)交流與發展做出了(le)一定的(de)貢獻。
學校(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)和官龍山校(xiao)區醫學技術分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏(zang)(zang)超過230萬(wan)冊(ce)(含(han)中外文(wen)圖(tu)書(shu)(shu)、期刊),電子(zi)圖(tu)書(shu)(shu)超過100萬(wan)冊(ce),以及(ji)幾十種數據庫,多(duo)(duo)媒體資料48000多(duo)(duo)件,館(guan)(guan)(guan)內(nei)建(jian)有先進的書(shu)(shu)籍采編、收藏(zang)(zang)、檢索、借閱、咨詢等系統,建(jian)有多(duo)(duo)間電子(zi)閱覽室(shi)(shi)、影視播放室(shi)(shi)、教師研究室(shi)(shi)和學習討論室(shi)(shi),并開設了移動圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)微博與微信,加強與讀者互動。
學校以高(gao)度(du)的文(wen)(wen)化(hua)自(zi)覺,強化(hua)立德樹人的根(gen)本任務,實施(shi)“文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人戰略”,在國內率(lv)先(xian)大力(li)(li)倡導和(he)實施(shi)文(wen)(wen)化(hua)引領技能(neng)人才(cai)培(pei)養,大力(li)(li)開展文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人課程建設,開展書(shu)院及書(shu)香校園建設,創建“志愿(yuan)者(zhe)之校”,舉辦豐(feng)富多彩的校園文(wen)(wen)化(hua)及高(gao)雅文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人活動,受到(dao)學生喜愛。
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