
深圳職(zhi)(zhi)(zhi)業技術(shu)學(xue)(xue)院(yuan)創(chuang)建于1993年,是國(guo)內最(zui)早獨立(li)舉辦高等(deng)職(zhi)(zhi)(zhi)業技術(shu)教(jiao)育(yu)(yu)的院(yuan)校(xiao)之一,建校(xiao)以來,學(xue)(xue)校(xiao)始終秉承特區“敢為天下先”的改革創(chuang)新精神,開(kai)拓進取,創(chuang)造了中(zhong)國(guo)高職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的多個第一。從首(shou)屆59名學(xue)(xue)生到如今(jin)2萬余名在校(xiao)生,從最(zui)初的借用校(xiao)舍(she)到擁有環境優(you)美(mei)、設(she)施優(you)良的五大(da)校(xiao)區,從默默無聞到蜚聲八方,學(xue)(xue)校(xiao)闖出了一條中(zhong)國(guo)特色(se)高等(deng)職(zhi)(zhi)(zhi)業教(jiao)育(yu)(yu)發展(zhan)之路,被譽為中(zhong)國(guo)高職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的“一面旗幟”。
學(xue)校積(ji)極適應深(shen)圳及珠三角地區經濟社會(hui)和產(chan)(chan)業發展,堅持(chi)產(chan)(chan)教融合,專(zhuan)業設(she)置緊貼深(shen)圳“十大(da)重大(da)科技產(chan)(chan)業”等戰略性(xing)新興(xing)產(chan)(chan)業、先進制(zhi)(zhi)造業和現代服務業等重點(dian)發展領域;形成(cheng)了專(zhuan)業設(she)置動(dong)態機制(zhi)(zhi)和預警機制(zhi)(zhi)。目前學(xue)院(yuan)共(gong)設(she)置16個二級學(xue)院(yuan),專(zhuan)業77個,覆(fu)蓋17個專(zhuan)業大(da)類。
建(jian)校以來,深(shen)(shen)職院(yuan)的(de)(de)教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)經歷了一(yi)個(ge)從探索起步到逐(zhu)漸深(shen)(shen)化(hua)發展的(de)(de)過程,人才培(pei)(pei)養模式(shi)(shi)日臻完善,專(zhuan)業與(yu)(yu)課程改(gai)革(ge)更加(jia)深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)方法(fa)不斷(duan)創新(xin)。進入(ru)“十三五”以來,深(shen)(shen)職院(yuan)以建(jian)設世界一(yi)流職業院(yuan)校為(wei)目標,全面深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)革(ge),實施(shi)以學(xue)生(sheng)學(xue)習成效(xiao)為(wei)導向(xiang)的(de)(de)OBE人才培(pei)(pei)養模式(shi)(shi)改(gai)革(ge),深(shen)(shen)入(ru)推進“六個(ge)融合”,人才培(pei)(pei)養模式(shi)(shi)日臻完善,專(zhuan)業與(yu)(yu)課程改(gai)革(ge)更加(jia)深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)方法(fa)不斷(duan)創新(xin)。
學校緊扣國(guo)(guo)(guo)家發展(zhan)戰略,加快國(guo)(guo)(guo)際化(hua)辦學步伐(fa),充分利(li)用區(qu)域(yu)與自身(shen)優勢,深化(hua)國(guo)(guo)(guo)際教育(yu)(yu)交(jiao)(jiao)流(liu)(liu)與合(he)作(zuo)。在學生(sheng)交(jiao)(jiao)換、課程合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短(duan)期研修等領域(yu)與境外(wai)合(he)作(zuo)院校開展(zhan)了全方位(wei)、多層次、形式多樣的國(guo)(guo)(guo)際交(jiao)(jiao)流(liu)(liu)合(he)作(zuo),為深圳(zhen)乃至中國(guo)(guo)(guo)職業教育(yu)(yu)國(guo)(guo)(guo)際交(jiao)(jiao)流(liu)(liu)與發展(zhan)做出(chu)了一(yi)定(ding)的貢獻。
學校(xiao)(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)、西麗湖(hu)校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)和官(guan)龍(long)山(shan)校(xiao)(xiao)區醫學技術分館(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)藏超(chao)過(guo)230萬冊(含中外(wai)文圖(tu)書(shu)、期刊),電(dian)子圖(tu)書(shu)超(chao)過(guo)100萬冊,以及幾(ji)十種數據庫,多媒體資(zi)料48000多件,館(guan)(guan)內(nei)建(jian)有(you)先進(jin)的書(shu)籍采編、收(shou)藏、檢索、借閱(yue)、咨詢等系統,建(jian)有(you)多間電(dian)子閱(yue)覽室(shi)(shi)、影(ying)視播放室(shi)(shi)、教師研究室(shi)(shi)和學習討論室(shi)(shi),并開(kai)設了移動圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)微博與微信(xin),加強與讀者(zhe)互(hu)動。
學校(xiao)以高度的(de)文化(hua)自覺,強化(hua)立(li)德樹(shu)人(ren)的(de)根本任務,實施“文化(hua)育(yu)人(ren)戰略(lve)”,在國內率(lv)先大力倡導(dao)和實施文化(hua)引領技能人(ren)才(cai)培養,大力開展文化(hua)育(yu)人(ren)課程建設,開展書(shu)院及書(shu)香校(xiao)園(yuan)建設,創(chuang)建“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐富多彩的(de)校(xiao)園(yuan)文化(hua)及高雅文化(hua)育(yu)人(ren)活動,受到學生(sheng)喜愛。
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