深圳(zhen)職業(ye)技(ji)術學院創(chuang)建(jian)(jian)于1993年,是(shi)國內(nei)最早獨(du)立舉辦高(gao)等職業(ye)技(ji)術教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)院校(xiao)之一,建(jian)(jian)校(xiao)以來,學校(xiao)始終秉承(cheng)特(te)區(qu)“敢為天下先(xian)”的(de)改革創(chuang)新精神(shen),開拓進取,創(chuang)造了(le)中國高(gao)職教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)多個第一。從首屆(jie)59名(ming)(ming)學生到如(ru)今(jin)2萬余名(ming)(ming)在校(xiao)生,從最初的(de)借(jie)用校(xiao)舍到擁有環境(jing)優美、設(she)施優良的(de)五大校(xiao)區(qu),從默(mo)默(mo)無聞(wen)到蜚聲(sheng)八方,學校(xiao)闖(chuang)出(chu)了(le)一條中國特(te)色(se)高(gao)等職業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)發展(zhan)之路(lu),被譽為中國高(gao)職教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)“一面旗幟(zhi)”。
建校(xiao)以來,深(shen)職(zhi)院的(de)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge)經(jing)歷了一(yi)個從探索起步到(dao)逐漸深(shen)化(hua)發展的(de)過程(cheng),人才培養模(mo)(mo)式日臻完(wan)善,專業(ye)與(yu)課程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)入,教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方法不斷創(chuang)新。進入“十三五”以來,深(shen)職(zhi)院以建設(she)世(shi)界一(yi)流(liu)職(zhi)業(ye)院校(xiao)為(wei)目標,全(quan)面深(shen)化(hua)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge),實施(shi)以學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為(wei)導向的(de)OBE人才培養模(mo)(mo)式改(gai)(gai)革(ge)(ge),深(shen)入推進“六個融合”,人才培養模(mo)(mo)式日臻完(wan)善,專業(ye)與(yu)課程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)入,教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方法不斷創(chuang)新。
學校緊扣(kou)國(guo)(guo)(guo)家發展戰略,加(jia)快國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)化(hua)辦(ban)學步伐,充分利用區域與自身優勢,深(shen)化(hua)國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)教(jiao)育(yu)交流(liu)與合(he)作(zuo)。在學生交換(huan)、課程合(he)作(zuo)、科(ke)研合(he)作(zuo)、短期(qi)研修等領域與境外合(he)作(zuo)院校開展了(le)(le)全方位(wei)、多(duo)層次、形式多(duo)樣的國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)交流(liu)合(he)作(zuo),為深(shen)圳乃(nai)至中(zhong)國(guo)(guo)(guo)職業教(jiao)育(yu)國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)交流(liu)與發展做出(chu)了(le)(le)一定的貢獻。
學校(xiao)圖書(shu)館(guan)包括留仙(xian)洞校(xiao)區(qu)館(guan)、西(xi)麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)和官龍山校(xiao)區(qu)醫(yi)學技術分(fen)館(guan)。紙質館(guan)藏超過230萬冊(含中(zhong)外文圖書(shu)、期刊),電子圖書(shu)超過100萬冊,以及幾十種數據庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)內建(jian)有先(xian)進(jin)的書(shu)籍采編、收(shou)藏、檢索、借(jie)閱、咨詢等系統,建(jian)有多(duo)間電子閱覽室、影(ying)視(shi)播放室、教師研究室和學習討論室,并開設了移動圖書(shu)館(guan)、圖書(shu)館(guan)微博與(yu)(yu)微信,加強與(yu)(yu)讀者互動。
學校以高(gao)度的(de)文(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德樹人的(de)根(gen)本(ben)任務,實施(shi)“文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人戰略”,在國內率先大(da)力倡導和實施(shi)文(wen)化(hua)(hua)引(yin)領技能人才培養,大(da)力開展(zhan)文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人課程建設(she),開展(zhan)書(shu)院及(ji)書(shu)香校園建設(she),創建“志愿(yuan)者之校”,舉辦豐富(fu)多(duo)彩的(de)校園文(wen)化(hua)(hua)及(ji)高(gao)雅文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人活動,受到(dao)學生喜(xi)愛。
