梁廣(guang)民(min)，中共黨(dang)員，電信(xin)學(xue)(xue)院計(ji)算機網絡技術(shu)專業(ye)“雙帶頭人”教(jiao)(jiao)師(shi)黨(dang)支部(bu)書記。梁廣(guang)民(min)副教(jiao)(jiao)授(shou)不僅自(zi)己通過了(le)(le)現今IT領域的(de)(de)頂級認(ren)(ren)(ren)證——CCIE（思科公(gong)司認(ren)(ren)(ren)證互聯網絡專家(jia)）和HCIE（華為公(gong)司認(ren)(ren)(ren)證互聯網絡專家(jia)），還指導(dao)了(le)(le)224名(ming)(ming)同學(xue)(xue)通過了(le)(le)CCIE認(ren)(ren)(ren)證，54名(ming)(ming)同學(xue)(xue)通過了(le)(le)HCIE認(ren)(ren)(ren)證，其(qi)(qi)中更有多(duo)名(ming)(ming)同學(xue)(xue)獲得(de)(de)兩個(ge)甚至三個(ge)領域認(ren)(ren)(ren)證。截至2019年7月底，中國內地僅有約1萬人獲得(de)(de)CCIE認(ren)(ren)(ren)證，約1.5萬人獲得(de)(de)HCIE認(ren)(ren)(ren)證。這樣驕人的(de)(de)成績在(zai)全國高校中首屈一(yi)指，梁廣(guang)民(min)副教(jiao)(jiao)授(shou)是(shi)名(ming)(ming)副其(qi)(qi)實的(de)(de)塑(su)造“大師(shi)”的(de)(de)“大師(shi)”。

“二十歲，老師助我成大師”

20歲(sui)就(jiu)通(tong)過(guo)(guo)了(le)(le)CCIE認證的(de)(de)(de)(de)趙(zhao)(zhao)鵬(peng)和胡(hu)冀南，是(shi)(shi)深圳(zhen)高校(xiao)中最先(xian)通(tong)過(guo)(guo)CCIE認證的(de)(de)(de)(de)兩名(ming)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)，如今已雙(shuang)雙(shuang)成為行業專家。但(dan)他(ta)們(men)(men)剛(gang)入校(xiao)時卻充滿了(le)(le)困惑(huo)和疑慮，不(bu)知道自(zi)己這個(ge)(ge)大專生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)將來在(zai)職(zhi)業競爭中是(shi)(shi)否有(you)優勢，直到上(shang)了(le)(le)梁(liang)廣(guang)民(min)的(de)(de)(de)(de)課，他(ta)們(men)(men)第(di)一(yi)次聽說了(le)(le)什么(me)(me)是(shi)(shi)Cisco，什么(me)(me)是(shi)(shi)CCIE。“1000多(duo)個(ge)(ge)小(xiao)時的(de)(de)(de)(de)反(fan)復實驗(yan)練習，是(shi)(shi)梁(liang)老(lao)師手把手教我們(men)(men)操作(zuo)的(de)(de)(de)(de)，3000多(duo)頁(ye)全(quan)英文教材，是(shi)(shi)梁(liang)老(lao)師和我們(men)(men)一(yi)起(qi)(qi)一(yi)頁(ye)頁(ye)啃下來的(de)(de)(de)(de)！”回憶起(qi)(qi)備考(kao)CCIE的(de)(de)(de)(de)日子(zi)，趙(zhao)(zhao)鵬(peng)動情(qing)地說，“梁(liang)老(lao)師使我的(de)(de)(de)(de)人生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)從(cong)此不(bu)同……”。通(tong)過(guo)(guo)CCIE認證，需要很高的(de)(de)(de)(de)報考(kao)成本，梁(liang)廣(guang)民(min)曾多(duo)次自(zi)掏腰包替經濟困難的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)墊付考(kao)試費(fei)。他(ta)說：“為了(le)(le)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)前途，這點花(hua)費(fei)值！”梁(liang)廣(guang)民(min)經常教育學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)，千萬不(bu)要看扁(bian)了(le)(le)自(zi)己，專科生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)一(yi)樣可以成為世界頂(ding)級的(de)(de)(de)(de)技(ji)術大師！在(zai)他(ta)的(de)(de)(de)(de)指導下，先(xian)后(hou)有(you)278名(ming)深職(zhi)學(xue)(xue)(xue)子(zi)登上(shang)了(le)(le)網絡(luo)技(ji)術領域的(de)(de)(de)(de)“珠穆朗瑪峰”，這些學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)尚未畢業就(jiu)被用人單位(wei)搶(qiang)定(ding)一(yi)空，就(jiu)業比本科生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)甚(shen)至(zhi)研究(jiu)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)還(huan)更(geng)有(you)競爭優勢，工作(zuo)一(yi)年后(hou)年薪(xin)普(pu)遍都在(zai)10萬元以上(shang)，更(geng)有(you)優秀的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)被公(gong)司派(pai)往國(guo)外工作(zuo)。梁(liang)廣(guang)民(min)教會學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)用知識改變了(le)(le)命運。

“金牌教師”——用成績來證明含金量

梁廣(guang)民作為(wei)學(xue)校(xiao)首屆“金牌教師”，他(ta)(ta)(ta)以自己的(de)(de)成(cheng)績證明了(le)(le)這塊(kuai)“金牌”的(de)(de)含金量(liang)。自2000年10月(yue)來到深職院(yuan)工作，2001年至2019年間(jian)，梁廣(guang)民累計(ji)13次獲得教學(xue)質量(liang)“優秀”。然而，只(zhi)有(you)了(le)(le)解他(ta)(ta)(ta)的(de)(de)人才知道這沉甸(dian)(dian)甸(dian)(dian)的(de)(de)13個(ge)“優秀”背后凝結了(le)(le)他(ta)(ta)(ta)多少汗水。為(wei)了(le)(le)讓學(xue)生保持學(xue)習興趣(qu)，梁廣(guang)民挖空了(le)(le)心思設(she)計(ji)教學(xue)，大(da)到課(ke)程場景設(she)計(ji)，小到講課(ke)的(de)(de)語(yu)速語(yu)氣(qi)、PPT課(ke)件的(de)(de)動(dong)畫設(she)計(ji)，他(ta)(ta)(ta)都(dou)要一遍遍推(tui)敲、一個(ge)個(ge)研究。學(xue)生說，聽(ting)梁老師的(de)(de)課(ke)簡(jian)直是一種享受！

要(yao)想教(jiao)給學(xue)生一杯水，自己必(bi)須(xu)要(yao)有一桶水。梁(liang)廣民多年來(lai)一直致力(li)于課程(cheng)建設、教(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)和教(jiao)學(xue)內容(rong)等方(fang)面的(de)(de)探(tan)索和改革。其(qi)主持的(de)(de)《網絡互聯技術(shu)》被評為(wei)(wei)2006年度國家精品(pin)課程(cheng)，2013年被評為(wei)(wei)國家精品(pin)資源共享(xiang)課程(cheng)。此(ci)外，他還先后主編了(le)《網絡互聯技術(shu)》等15部專(zhuan)業(ye)教(jiao)材，在業(ye)界獲得一致好評。

強將手下無弱兵，多年(nian)(nian)來梁廣(guang)民帶(dai)領學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)在各類技能(neng)大(da)賽中(zhong)(zhong)取得(de)(de)(de)佳績，并(bing)積極利用技能(neng)大(da)賽的(de)(de)平臺和資源(yuan)，不僅讓學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)能(neng)夠觸摸到最新最前沿的(de)(de)網絡技術(shu)，更(geng)是把大(da)賽的(de)(de)成果(guo)轉化(hua)到日常(chang)的(de)(de)人才培(pei)養(yang)過程中(zhong)(zhong)，形成“以(yi)賽促學(xue)、以(yi)賽促教、以(yi)賽促改、產教結合”的(de)(de)良(liang)性循環，讓更(geng)多的(de)(de)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)從大(da)賽中(zhong)(zhong)受益。2008年(nian)(nian)指(zhi)(zhi)導學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)獲(huo)(huo)得(de)(de)(de)亞太區大(da)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)網絡大(da)賽冠軍，2009年(nian)(nian)指(zhi)(zhi)導學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)獲(huo)(huo)得(de)(de)(de)全國(guo)(guo)職業院校基站建設維護及數據網組建單項(xiang)第一(yi)(yi)名，2010年(nian)(nian)至2013年(nian)(nian)連續四(si)年(nian)(nian)指(zhi)(zhi)導學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)獲(huo)(huo)得(de)(de)(de)中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)區大(da)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)網絡大(da)賽冠軍，2014年(nian)(nian)至2018年(nian)(nian)指(zhi)(zhi)導學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)獲(huo)(huo)得(de)(de)(de)廣(guang)東省職業院校技能(neng)大(da)賽一(yi)(yi)等獎3次(ci)，2018年(nian)(nian)指(zhi)(zhi)導學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)獲(huo)(huo)得(de)(de)(de)全國(guo)(guo)高(gao)校SDN大(da)賽特等獎，2019年(nian)(nian)指(zhi)(zhi)導學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)獲(huo)(huo)得(de)(de)(de)全國(guo)(guo)職業技能(neng)大(da)賽計算機應用賽項(xiang)一(yi)(yi)等獎。

“建設一流專業要有扎實的真功夫”

梁廣民所在的計算機網絡技術專業，是國家首批示范性高職院校重點建設專業和廣東省一流建設專業。作為專業建設骨干教師，梁廣民經常強調的兩個字就是“扎實”。一是教師的基本功要扎實。為了適應國家產業結構調整和網絡發展新趨勢，梁廣民不斷更新自己的知識體系和知識結構，先后考取了15項思科、華為等公司推出的技術認證證書，幾乎覆蓋了IT領域的所有廠商認證。在梁廣民的示范和帶領下，該專業有2名教師通過了CCIE認證，1名教師通過的HCIE認證，2名教師通過了CISP認證，幾乎每人都考取了國際水準的IT技能認證證書。二是實訓室建設要扎實。梁廣民設計并實現了“思科和華為網絡技術實訓室”的資源整合和升級，做到了凡是有互聯網的地方，都可以在網上完成實訓，為學生提供24小時開放的實驗環境。該實訓室設計模式被全國20多所院校采納，實訓室也被評為國家和廣東省高技能人才培養實訓基地。三是校企聯合培養工作要扎實。梁廣民承擔著引進思科公司教育資源，建設和管理思科網絡學院的重擔。該學院先后被評為“亞太區優秀思科網絡學院”、“全球特質思科網絡學院”和“思科網絡學院全球杰出教師培訓中心”（亞太區只有2個）。梁廣民本(ben)人也連續(xu)多(duo)年獲得“全(quan)球思科網絡學院(yuan)金牌教師”稱號(hao)。

“這件事有意義”

作(zuo)為互聯(lian)網絡(luo)專(zhuan)家，梁(liang)廣(guang)民(min)在業界享有較高的(de)知名(ming)度，雖然時(shi)間很寶貴，但他(ta)堅持每年(nian)都抽出大量時(shi)間開(kai)展(zhan)各種社會(hui)公益培訓(xun)。近十年(nian)來，從全國兄(xiong)弟院(yuan)(yuan)校師資(zi)培訓(xun)和實驗(yan)室建設，到企業員工技術更新和技術支持，梁(liang)廣(guang)民(min)已為全國兄(xiong)弟院(yuan)(yuan)校2000多(duo)(duo)名(ming)教師進行了培訓(xun)；他(ta)曾參與了“衛生部(bu)千人信息化(hua)培訓(xun)計劃”，不辭(ci)勞苦奔(ben)赴寧夏(xia)、甘肅(su)、廣(guang)西、湖北(bei)、河北(bei)、黑龍江、青海(hai)等省份對1000多(duo)(duo)專(zhuan)業人員進行培訓(xun)和技術指導(dao)；還曾為聯(lian)通、國家電網、廣(guang)東稅務局等單位員工進行網絡(luo)技術培訓(xun)和指導(dao)。比(bi)起參與企業項目，這些(xie)社會(hui)工作(zuo)需要花費(fei)更多(duo)(duo)心(xin)血，報(bao)酬也相對很低，但梁(liang)廣(guang)民(min)有一(yi)個與許三多(duo)(duo)一(yi)樣的(de)格言——“這件(jian)事有意義！”

（電(dian)信學(xue)院 譚 碩）