梁廣(guang)民，中(zhong)共黨員，電(dian)信(xin)學(xue)院計算(suan)機網(wang)絡技術(shu)專(zhuan)業“雙帶頭人(ren)(ren)”教(jiao)師(shi)(shi)黨支部(bu)書記。梁廣(guang)民副(fu)教(jiao)授不僅自(zi)己通過(guo)(guo)了現今(jin)IT領域的頂級認(ren)證(zheng)——CCIE（思(si)科(ke)公(gong)(gong)司(si)認(ren)證(zheng)互(hu)聯(lian)網(wang)絡專(zhuan)家）和HCIE（華為公(gong)(gong)司(si)認(ren)證(zheng)互(hu)聯(lian)網(wang)絡專(zhuan)家），還指(zhi)導了224名同學(xue)通過(guo)(guo)了CCIE認(ren)證(zheng)，54名同學(xue)通過(guo)(guo)了HCIE認(ren)證(zheng)，其(qi)(qi)中(zhong)更有多名同學(xue)獲(huo)得(de)兩個甚至(zhi)三(san)個領域認(ren)證(zheng)。截至(zhi)2019年7月(yue)底(di)，中(zhong)國內地(di)僅有約1萬(wan)人(ren)(ren)獲(huo)得(de)CCIE認(ren)證(zheng)，約1.5萬(wan)人(ren)(ren)獲(huo)得(de)HCIE認(ren)證(zheng)。這樣驕人(ren)(ren)的成績在全國高校(xiao)中(zhong)首屈一指(zhi)，梁廣(guang)民副(fu)教(jiao)授是名副(fu)其(qi)(qi)實的塑造(zao)“大師(shi)(shi)”的“大師(shi)(shi)”。

“二十歲，老師助我成大師”

20歲就(jiu)通過(guo)了(le)CCIE認證的(de)(de)(de)(de)(de)趙鵬和胡冀南，是(shi)深圳高校中(zhong)最先通過(guo)CCIE認證的(de)(de)(de)(de)(de)兩(liang)名(ming)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)，如今(jin)已雙雙成(cheng)為行(xing)業(ye)(ye)專家。但他(ta)們剛入校時(shi)卻充滿了(le)困惑和疑慮，不(bu)知道自己(ji)這(zhe)個大專生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)將來在(zai)職(zhi)業(ye)(ye)競爭中(zhong)是(shi)否有優(you)(you)勢(shi)，直到上(shang)(shang)了(le)梁(liang)廣(guang)民(min)的(de)(de)(de)(de)(de)課(ke)，他(ta)們第一(yi)次聽說(shuo)了(le)什么是(shi)Cisco，什么是(shi)CCIE。“1000多(duo)個小時(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)反復實驗練習，是(shi)梁(liang)老師(shi)手(shou)把手(shou)教我(wo)們操作的(de)(de)(de)(de)(de)，3000多(duo)頁(ye)(ye)全英(ying)文教材，是(shi)梁(liang)老師(shi)和我(wo)們一(yi)起(qi)一(yi)頁(ye)(ye)頁(ye)(ye)啃下(xia)來的(de)(de)(de)(de)(de)！”回憶起(qi)備考CCIE的(de)(de)(de)(de)(de)日子，趙鵬動情(qing)地說(shuo)，“梁(liang)老師(shi)使我(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)人生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)從此不(bu)同(tong)……”。通過(guo)CCIE認證，需要(yao)很高的(de)(de)(de)(de)(de)報考成(cheng)本，梁(liang)廣(guang)民(min)曾多(duo)次自掏腰(yao)包替(ti)經濟困難的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)墊付(fu)考試費(fei)(fei)。他(ta)說(shuo)：“為了(le)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)前途，這(zhe)點(dian)花費(fei)(fei)值(zhi)！”梁(liang)廣(guang)民(min)經常教育學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)，千萬不(bu)要(yao)看扁(bian)了(le)自己(ji)，專科生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)一(yi)樣可以成(cheng)為世界頂(ding)級的(de)(de)(de)(de)(de)技術(shu)大師(shi)！在(zai)他(ta)的(de)(de)(de)(de)(de)指導下(xia)，先后有278名(ming)深職(zhi)學(xue)子登(deng)上(shang)(shang)了(le)網(wang)絡技術(shu)領域的(de)(de)(de)(de)(de)“珠穆朗(lang)瑪峰”，這(zhe)些學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)尚未畢業(ye)(ye)就(jiu)被用人單(dan)位(wei)搶(qiang)定一(yi)空，就(jiu)業(ye)(ye)比本科生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)甚至研究生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)還更有競爭優(you)(you)勢(shi)，工(gong)(gong)作一(yi)年后年薪(xin)普遍都在(zai)10萬元以上(shang)(shang)，更有優(you)(you)秀(xiu)的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)被公司派往國外工(gong)(gong)作。梁(liang)廣(guang)民(min)教會(hui)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)用知識改變了(le)命(ming)運。

“金牌教師”——用成績來證明含金量

梁(liang)廣民(min)作為學(xue)(xue)校首屆“金(jin)牌教(jiao)師(shi)”，他以(yi)自己(ji)的(de)(de)成績(ji)證明了(le)這(zhe)塊(kuai)“金(jin)牌”的(de)(de)含金(jin)量。自2000年10月來到深職院工作，2001年至2019年間，梁(liang)廣民(min)累計(ji)13次獲(huo)得(de)教(jiao)學(xue)(xue)質(zhi)量“優秀(xiu)”。然而，只(zhi)有了(le)解他的(de)(de)人才知道這(zhe)沉甸(dian)甸(dian)的(de)(de)13個“優秀(xiu)”背后凝結了(le)他多少汗水。為了(le)讓學(xue)(xue)生(sheng)保(bao)持學(xue)(xue)習興趣(qu)，梁(liang)廣民(min)挖空了(le)心思(si)設(she)計(ji)教(jiao)學(xue)(xue)，大(da)到課程場景設(she)計(ji)，小(xiao)到講課的(de)(de)語(yu)速語(yu)氣、PPT課件(jian)的(de)(de)動畫(hua)設(she)計(ji)，他都要(yao)一遍遍推(tui)敲、一個個研究。學(xue)(xue)生(sheng)說(shuo)，聽梁(liang)老(lao)師(shi)的(de)(de)課簡(jian)直是一種享受！

要想教(jiao)(jiao)給學生(sheng)一杯水(shui)，自己必須要有一桶(tong)水(shui)。梁廣民(min)多(duo)年來(lai)一直致力于課程建(jian)設(she)、教(jiao)(jiao)學方(fang)法和教(jiao)(jiao)學內容等(deng)方(fang)面的探(tan)索和改革。其主持的《網絡(luo)(luo)互聯技術》被(bei)(bei)評為(wei)2006年度國家精品課程，2013年被(bei)(bei)評為(wei)國家精品資源(yuan)共享(xiang)課程。此(ci)外，他還先后主編了《網絡(luo)(luo)互聯技術》等(deng)15部專業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)材，在業(ye)(ye)界獲(huo)得(de)一致好評。

強(qiang)將手下無弱兵(bing)，多年(nian)(nian)來(lai)梁廣(guang)(guang)民帶(dai)領(ling)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)在(zai)各(ge)類技(ji)(ji)能大賽(sai)(sai)中(zhong)取得(de)(de)(de)佳績，并積(ji)極利用技(ji)(ji)能大賽(sai)(sai)的(de)(de)平臺(tai)和資源，不僅讓(rang)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)能夠(gou)觸(chu)摸(mo)到最新最前沿的(de)(de)網絡技(ji)(ji)術，更是把大賽(sai)(sai)的(de)(de)成果轉化(hua)到日常(chang)的(de)(de)人才培養過(guo)程中(zhong)，形成“以賽(sai)(sai)促(cu)學(xue)(xue)(xue)、以賽(sai)(sai)促(cu)教(jiao)、以賽(sai)(sai)促(cu)改(gai)、產教(jiao)結合(he)”的(de)(de)良性循環，讓(rang)更多的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)從(cong)大賽(sai)(sai)中(zhong)受益。2008年(nian)(nian)指(zhi)(zhi)導(dao)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)獲(huo)得(de)(de)(de)亞太(tai)區大學(xue)(xue)(xue)生(sheng)網絡大賽(sai)(sai)冠(guan)軍，2009年(nian)(nian)指(zhi)(zhi)導(dao)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)獲(huo)得(de)(de)(de)全(quan)國(guo)(guo)職業院校基(ji)站(zhan)建設維護及數(shu)據(ju)網組建單項(xiang)第一名，2010年(nian)(nian)至2013年(nian)(nian)連(lian)續四年(nian)(nian)指(zhi)(zhi)導(dao)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)獲(huo)得(de)(de)(de)中(zhong)國(guo)(guo)區大學(xue)(xue)(xue)生(sheng)網絡大賽(sai)(sai)冠(guan)軍，2014年(nian)(nian)至2018年(nian)(nian)指(zhi)(zhi)導(dao)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)獲(huo)得(de)(de)(de)廣(guang)(guang)東(dong)省職業院校技(ji)(ji)能大賽(sai)(sai)一等(deng)(deng)獎(jiang)3次，2018年(nian)(nian)指(zhi)(zhi)導(dao)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)獲(huo)得(de)(de)(de)全(quan)國(guo)(guo)高校SDN大賽(sai)(sai)特等(deng)(deng)獎(jiang)，2019年(nian)(nian)指(zhi)(zhi)導(dao)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)獲(huo)得(de)(de)(de)全(quan)國(guo)(guo)職業技(ji)(ji)能大賽(sai)(sai)計算(suan)機(ji)應(ying)用賽(sai)(sai)項(xiang)一等(deng)(deng)獎(jiang)。

“建設一流專業要有扎實的真功夫”

梁廣民所在的計算機網絡技術專業，是國家首批示范性高職院校重點建設專業和廣東省一流建設專業。作為專業建設骨干教師，梁廣民經常強調的兩個字就是“扎實”。一是教師的基本功要扎實。為了適應國家產業結構調整和網絡發展新趨勢，梁廣民不斷更新自己的知識體系和知識結構，先后考取了15項思科、華為等公司推出的技術認證證書，幾乎覆蓋了IT領域的所有廠商認證。在梁廣民的示范和帶領下，該專業有2名教師通過了CCIE認證，1名教師通過的HCIE認證，2名教師通過了CISP認證，幾乎每人都考取了國際水準的IT技能認證證書。二是實訓室建設要扎實。梁廣民設計并實現了“思科和華為網絡技術實訓室”的資源整合和升級，做到了凡是有互聯網的地方，都可以在網上完成實訓，為學生提供24小時開放的實驗環境。該實訓室設計模式被全國20多所院校采納，實訓室也被評為國家和廣東省高技能人才培養實訓基地。三是校企聯合培養工作要扎實。梁廣民承擔著引進思科公司教育資源，建設和管理思科網絡學院的重擔。該學院先后被評為“亞太區優秀思科網絡學院”、“全球特質思科網絡學院”和“思科網絡學院全球杰出教師培訓中心”（亞(ya)太區只有2個）。梁廣民本人也連續(xu)多年獲得“全球思科網絡學院金牌教師”稱號。

“這件事有意義”

作為(wei)互聯網(wang)絡(luo)專家，梁(liang)(liang)廣民在業(ye)界享有較高的(de)知名(ming)度，雖然時間很(hen)寶貴，但他堅持(chi)每年都抽出大量時間開展各種社會公益培(pei)(pei)訓。近十年來，從全國(guo)兄弟院(yuan)校師資培(pei)(pei)訓和(he)(he)實(shi)驗室建設(she)，到企業(ye)員工(gong)(gong)技術更(geng)新(xin)和(he)(he)技術支持(chi)，梁(liang)(liang)廣民已(yi)為(wei)全國(guo)兄弟院(yuan)校2000多(duo)名(ming)教師進行(xing)了(le)(le)培(pei)(pei)訓；他曾參(can)與(yu)了(le)(le)“衛生部千(qian)人(ren)信息化培(pei)(pei)訓計劃”，不辭勞苦奔赴(fu)寧夏、甘肅、廣西、湖北、河北、黑龍江、青海等(deng)省份(fen)對(dui)1000多(duo)專業(ye)人(ren)員進行(xing)培(pei)(pei)訓和(he)(he)技術指導；還曾為(wei)聯通、國(guo)家電網(wang)、廣東稅務局等(deng)單位員工(gong)(gong)進行(xing)網(wang)絡(luo)技術培(pei)(pei)訓和(he)(he)指導。比起參(can)與(yu)企業(ye)項目(mu)，這(zhe)些(xie)社會工(gong)(gong)作需(xu)要花(hua)費更(geng)多(duo)心血，報酬也(ye)相對(dui)很(hen)低，但梁(liang)(liang)廣民有一個與(yu)許三多(duo)一樣(yang)的(de)格(ge)言——“這(zhe)件(jian)事有意義！”

（電(dian)信學(xue)院 譚(tan) 碩）