近(jin)日，教育部公布了(le)首批201個(ge)"全(quan)國高校黃大年(nian)式教師團隊"，我(wo)校江世(shi)宏教授(shou)帶領的(de)植(zhi)物(wu)保護教師團隊作為廣東省(sheng)唯(wei)一一支高職院校團隊入選。

　　傲人的教學科研成績

　　江世宏教(jiao)(jiao)授帶領的(de)植(zhi)物保(bao)護(hu)團(tuan)隊(dui)，是我(wo)校(xiao)(xiao)(xiao)化生學(xue)(xue)(xue)(xue)院的(de)一(yi)支(zhi)集教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)、科(ke)(ke)(ke)研(yan)、應用(yong)為一(yi)體的(de)教(jiao)(jiao)師(shi)團(tuan)隊(dui)。該教(jiao)(jiao)師(shi)團(tuan)隊(dui)數年來(lai)(lai)扎根(gen)于植(zhi)物保(bao)護(hu)領域，取得了(le)傲人業績(ji)。在教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)方(fang)面，該團(tuan)隊(dui)秉承工匠精(jing)神，每位教(jiao)(jiao)授都(dou)奮(fen)戰(zhan)在教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)一(yi)線，教(jiao)(jiao)師(shi)團(tuan)隊(dui)成(cheng)員先后(hou)獲(huo)得省、市(shi)、校(xiao)(xiao)(xiao)各級(ji)優秀教(jiao)(jiao)師(shi)稱(cheng)號(hao)；多門課(ke)程獲(huo)得國(guo)家(jia)、省獎(jiang)勵；指導(dao)大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)生創新(xin)型(xing)項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)(mu)10項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)；聯合(he)培養(yang)碩士和(he)博(bo)士研(yan)究生25人。在科(ke)(ke)(ke)研(yan)方(fang)面，教(jiao)(jiao)師(shi)團(tuan)隊(dui)僅十八(ba)大(da)以來(lai)(lai)就主持(chi)(chi)了(le)國(guo)家(jia)自然科(ke)(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)基(ji)金(jin)項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)(mu)5項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)、廣東省教(jiao)(jiao)育廳項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)(mu)1項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)、廣東省自然科(ke)(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)基(ji)金(jin)項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)(mu)2項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)、深(shen)圳(zhen)市(shi)重(zhong)大(da)重(zhong)點科(ke)(ke)(ke)技(ji)(ji)計劃(hua)項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)(mu)7項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)、校(xiao)(xiao)(xiao)級(ji)項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)(mu)3項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)，科(ke)(ke)(ke)研(yan)成(cheng)果顯著；團(tuan)隊(dui)在叩甲分類方(fang)面完成(cheng)了(le)多部專(zhuan)著的(de)編撰，發(fa)現(xian)了(le)大(da)量新(xin)種，填補了(le)科(ke)(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)空(kong)白；在害蟲(chong)防控方(fang)面，攻克了(le)許(xu)多技(ji)(ji)術(shu)難題(ti)，"荔(li)枝主要害蟲(chong)無公(gong)害綜合(he)防治(zhi)技(ji)(ji)術(shu)的(de)研(yan)究"獲(huo)得深(shen)圳(zhen)市(shi)科(ke)(ke)(ke)技(ji)(ji)進步(bu)獎(jiang)一(yi)等(deng)獎(jiang)，"荔(li)枝蒂蛀蟲(chong)植(zhi)物源驅避劑(ji)的(de)研(yan)制(zhi)"獲(huo)得深(shen)圳(zhen)市(shi)科(ke)(ke)(ke)技(ji)(ji)創新(xin)獎(jiang)和(he)廣東省科(ke)(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)技(ji)(ji)術(shu)獎(jiang)二等(deng)獎(jiang)，"深(shen)圳(zhen)市(shi)外來(lai)(lai)紅火(huo)蟻的(de)可(ke)持(chi)(chi)續(xu)治(zhi)理"獲(huo)得深(shen)圳(zhen)市(shi)科(ke)(ke)(ke)技(ji)(ji)進步(bu)獎(jiang)一(yi)等(deng)獎(jiang)。團(tuan)隊(dui)還(huan)獲(huo)得國(guo)家(jia)發(fa)明(ming)專(zhuan)利和(he)實用(yong)新(xin)型(xing)專(zhuan)利10余項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)，部分專(zhuan)利向企業成(cheng)功實現(xian)了(le)轉化。

　　拼搏、進取、忘我、奉獻的團隊文化

　　當團隊(dui)(dui)(dui)的(de)年(nian)輕(qing)成(cheng)(cheng)(cheng)員(yuan)陳曉琴(qin)老(lao)師介紹起他(ta)們的(de)團隊(dui)(dui)(dui)時，并(bing)沒有(you)提及他(ta)們取得的(de)成(cheng)(cheng)(cheng)績與稱號，而是(shi)(shi)很(hen)淡然(ran)地(di)聊(liao)著(zhu)團隊(dui)(dui)(dui)成(cheng)(cheng)(cheng)員(yuan)超過540課(ke)時的(de)年(nian)均(jun)課(ke)時量(liang)，很(hen)快樂(le)地(di)聊(liao)著(zhu)團隊(dui)(dui)(dui)每(mei)一位(wei)(wei)老(lao)師在野外收集標本(ben)的(de)寒暑假，很(hen)自豪地(di)聊(liao)著(zhu)團隊(dui)(dui)(dui)成(cheng)(cheng)(cheng)員(yuan)采到標本(ben)或科(ke)研(yan)上(shang)有(you)了突破時的(de)欣喜。其實除了教學與科(ke)研(yan)，團隊(dui)(dui)(dui)成(cheng)(cheng)(cheng)員(yuan)還(huan)積極(ji)投(tou)身社會(hui)活動。江世宏(hong)等眾多團隊(dui)(dui)(dui)成(cheng)(cheng)(cheng)員(yuan)都(dou)熱情參與精(jing)準扶(fu)貧(pin)活動，江世宏(hong)教授(shou)為精(jing)準扶(fu)貧(pin)省定貧(pin)困村下(xia)肢殘疾人捐(juan)助電動輪椅，鼓勵(li)對方增強(qiang)生活的(de)信心；團隊(dui)(dui)(dui)中的(de)李永紅教授(shou)更(geng)是(shi)(shi)自告(gao)奮勇赴河源下(xia)澗村開(kai)展精(jing)準扶(fu)貧(pin)，一去就是(shi)(shi)三年(nian)，為扶(fu)貧(pin)做了大量(liang)工作；團隊(dui)(dui)(dui)還(huan)利用自身科(ke)研(yan)教學特長多次為企事業單位(wei)(wei)解決實際技術(shu)難(nan)題，完(wan)成(cheng)(cheng)(cheng)了一些社會(hui)組織的(de)相關培訓。

　　無私奉獻 甘為人師

　　團隊領(ling)導成員江世宏教授(shou)更是(shi)團隊無私(si)奉獻、甘為人師(shi)(shi)(shi)的(de)(de)楷(kai)模。最初知道他的(de)(de)名字是(shi)在放學(xue)后(hou)的(de)(de)B855校(xiao)巴上。學(xue)生(sheng)到(dao)(dao)站陸(lu)續下車后(hou)，我看(kan)(kan)到(dao)(dao)一(yi)(yi)位(wei)年(nian)輕老(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)牽引著一(yi)(yi)位(wei)戴(dai)著墨(mo)鏡(jing)的(de)(de)老(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)下車。這(zhe)位(wei)戴(dai)墨(mo)鏡(jing)的(de)(de)老(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)雖然看(kan)(kan)不清路，但(dan)舉(ju)手投足間依然透露出豁達而(er)堅強的(de)(de)氣(qi)質。后(hou)來聽見(jian)校(xiao)巴里學(xue)生(sheng)的(de)(de)交頭接耳，我才(cai)知道這(zhe)位(wei)風度翩翩的(de)(de)老(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)就是(shi)化生(sheng)學(xue)院(yuan)的(de)(de)江世宏教授(shou)。

　　六(liu)零年生(sheng)人的江世(shi)宏，下過(guo)鄉，插過(guo)隊，恢復高考后又以優異的成(cheng)績考入(ru)大學(xue)，從(cong)(cong)此開始了大半生(sheng)的教學(xue)科研生(sheng)涯。即使(shi)現在(zai)(zai)因為眼疾(ji)導致視力(li)變(bian)弱、視野狹(xia)窄，他(ta)也從(cong)(cong)來沒有放松過(guo)對(dui)自(zi)已的要求。他(ta)帶領團(tuan)隊，憑著對(dui)學(xue)生(sheng)的愛(ai)，對(dui)事業(ye)的追(zhui)求，不分節假日(ri)，四十余年如一日(ri)潛(qian)心(xin)教學(xue)與(yu)鉆研，始終(zhong)戰(zhan)斗在(zai)(zai)教學(xue)科研一線(xian)。

　　他(ta)(ta)的團(tuan)隊(dui)成員告訴我(wo)，團(tuan)隊(dui)每次外出采集標本，江世宏(hong)教授都親自帶(dai)隊(dui)，踏遍祖國(guo)的險山(shan)峻(jun)嶺，無畏路途險阻，不懼毒蛇蟲咬。甚至在一(yi)次夜間燈誘時(shi)，江教授不慎(shen)跌落山(shan)底，手腿受傷，醫生建議打石膏(gao)休(xiu)息，但(dan)他(ta)(ta)怕(pa)耽誤(wu)進(jin)度，只是在手上拿手絹扎了(le)一(yi)小塊(kuai)木片(pian)，就繼續投身工作了(le)。教學科(ke)研(yan)中盡管碰到(dao)許(xu)許(xu)多多的困難，但(dan)他(ta)(ta)也(ye)從不言放棄。團(tuan)隊(dui)成員常常見到(dao)他(ta)(ta)拿著擴大鏡吃力地(di)閱讀材(cai)料。

　　正是(shi)江教(jiao)授(shou)這種不為(wei)名(ming)利(li)，不畏(wei)艱苦，甘為(wei)教(jiao)育科學(xue)事業獻(xian)身的精神(shen)，不斷地鼓(gu)勵著植物(wu)保護教(jiao)師團隊，在團隊中(zhong)(zhong)形成了(le)拼搏、進取、忘我、奉(feng)獻(xian)的團隊文化。每位(wei)(wei)團隊成員都在不斷地充實(shi)自(zi)己(ji)，奉(feng)獻(xian)自(zi)己(ji)，用(yong)實(shi)際行動踐行著黃大(da)年精神(shen)。心(xin)有大(da)我、至誠報國，教(jiao)書育人、敢為(wei)人先，淡泊名(ming)利(li)、甘于奉(feng)獻(xian)，把愛國之(zhi)(zhi)情、報國之(zhi)(zhi)志融入祖國改革發展(zhan)的偉(wei)大(da)事業之(zhi)(zhi)中(zhong)(zhong)、融入人民(min)創(chuang)造歷史的偉(wei)大(da)奮斗之(zhi)(zhi)中(zhong)(zhong)，從(cong)自(zi)己(ji)做(zuo)起(qi)(qi)，從(cong)本職崗(gang)位(wei)(wei)做(zuo)起(qi)(qi)，為(wei)實(shi)現(xian)"兩個一百年"奮斗目標、實(shi)現(xian)中(zhong)(zhong)華民(min)族(zu)偉(wei)大(da)復興的中(zhong)(zhong)國夢貢(gong)獻(xian)智慧和力量(liang)。

　　此次全國共201個團(tuan)(tuan)(tuan)隊入(ru)選(xuan)首批"全國高(gao)校(xiao)黃(huang)大(da)年(nian)式(shi)教(jiao)師(shi)團(tuan)(tuan)(tuan)隊"，廣東省共有中山大(da)學附屬第一醫院臨床醫學教(jiao)師(shi)團(tuan)(tuan)(tuan)隊等10支團(tuan)(tuan)(tuan)隊進入(ru)名單，我校(xiao)江(jiang)世宏團(tuan)(tuan)(tuan)隊名列(lie)其中，也是全省唯一一所入(ru)選(xuan)的高(gao)職院校(xiao)團(tuan)(tuan)(tuan)隊。

　　據悉，教(jiao)育部將在重大(da)教(jiao)育改革(ge)試點、重大(da)工程項目建(jian)設中(zhong)，把"全國(guo)高校(xiao)(xiao)黃大(da)年式教(jiao)師團(tuan)隊"的(de)創建(jian)情況(kuang)作為一個(ge)重要觀測指標。對認(ren)定為"全國(guo)高校(xiao)(xiao)黃大(da)年式教(jiao)師團(tuan)隊"的(de)，頒(ban)發牌匾和證書，并(bing)會(hui)同有(you)關部門(men)統籌(chou)加大(da)支持(chi)力度，組(zu)織開展跨(kua)領域(yu)的(de)學(xue)術交(jiao)流、聯合攻關、研修培(pei)訓以及(ji)與(yu)地方(fang)產(chan)業(ye)技術需求對接等活動，加強(qiang)團(tuan)隊突出業(ye)績和典型事跡的(de)宣(xuan)傳(chuan)。入選團(tuan)隊成(cheng)員在申(shen)報"長江(jiang)學(xue)者獎勵計(ji)劃(hua)"、國(guo)家(jia)"萬人計(ji)劃(hua)"教(jiao)學(xue)名師、全國(guo)教(jiao)書育人楷模、全國(guo)教(jiao)育系統先進集體和先進個(ge)人等時(shi)，同等條(tiao)件(jian)下優(you)先考慮。

　　（宣(xuan)傳部 組(zu)織人事處)