"匠(jiang)心(xin)"，源于對工作(zuo)的(de)熱(re)愛和使(shi)命感，"擔當(dang)"與"奉獻(xian)"造就(jiu)了 "匠(jiang)心(xin)"的(de)極致。

　　陳素芳，一位多次獲(huo)得電力(li)(li)企業(ye) "優秀(xiu)職工(gong)"、"優秀(xiu)共產黨(dang)員"、"先(xian)進教(jiao)(jiao)育工(gong)作者"稱號的湖(hu)北某電力(li)(li)部門(men)原副總工(gong)程師，于2001年9月來到(dao)深(shen)(shen)職院(yuan)這片教(jiao)(jiao)育事業(ye)的熱土，續寫(xie)人生敬(jing)業(ye)奉獻、精益求精、銳意創新、超越(yue)自我、追求卓越(yue)的事業(ye)篇章，共獲(huo)得8次教(jiao)(jiao)學(xue)優秀(xiu)、6次考核優秀(xiu)，通過了廣東(dong)省校級(ji)"千百十"培(pei)養(yang)對象的考核，并被深(shen)(shen)圳市政府認定為地(di)方級(ji)領軍人才。

　　為人師表 誨人不倦

　　"師(shi)者(zhe)，所(suo)以(yi)傳道授(shou)業解惑也"。堅(jian)持以(yi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)為本(ben)、以(yi)教學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)為重、培(pei)(pei)育更多優秀的應用(yong)型人才，為陳(chen)老(lao)師(shi)心之所(suo)系。生(sheng)(sheng)怕學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)不(bu)(bu)到扎實的本(ben)領，恨不(bu)(bu)得將平(ping)生(sheng)(sheng)所(suo)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)都教給學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)，陳(chen)老(lao)師(shi)從始(shi)至今認真鉆研(yan)教學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)。她(ta)把在電力企(qi)業12年的豐富實踐(jian)經驗融入教學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，不(bu)(bu)斷思考(kao)、改進教學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)模式和方法，將理論與(yu)實踐(jian)密切結合，注(zhu)重培(pei)(pei)養學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的創新意識，指導學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)自主性學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)受(shou)益匪淺。

　　陳(chen)老(lao)(lao)師(shi)(shi)更是(shi)發自內心地關愛每(mei)一(yi)位學(xue)(xue)(xue)生，傾聽(ting)體察他們的(de)(de)(de)心聲，幫助、鼓勵(li)后進學(xue)(xue)(xue)生走出精神低谷，樹立信心面(mian)對學(xue)(xue)(xue)業和生活，堅決不(bu)讓一(yi)個學(xue)(xue)(xue)生掉隊。從教(jiao)數(shu)年，不(bu)管是(shi)家人(ren)重病住院(yuan)，抑或自身有(you)恙，陳(chen)老(lao)(lao)師(shi)(shi)都排除萬難，從不(bu)耽誤(wu)授課。陳(chen)老(lao)(lao)師(shi)(shi)還是(shi)武(wu)漢理(li)工大(da)學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)碩士研究生兼職導師(shi)(shi)，先后指導了(le)5名碩士研究生。課里(li)課外(wai)，認真(zhen)負(fu)責(ze)、細(xi)致耐(nai)心、嚴于律己(ji)、以身作則，為人(ren)師(shi)(shi)表的(de)(de)(de)陳(chen)教(jiao)師(shi)(shi)不(bu)僅教(jiao)授學(xue)(xue)(xue)生知識，更傳(chuan)遞(di)了(le)一(yi)種信念和精神。教(jiao)書(shu)育人(ren)，桃李添(tian)香。一(yi)幅手繪漫畫掛在陳(chen)老(lao)(lao)師(shi)(shi)辦公室里(li)，格外(wai)引人(ren)注目。畫上(shang)寫著"名師(shi)(shi)出高徒(tu)"五個大(da)字，漫畫的(de)(de)(de)主角(jiao)就是(shi)倍(bei)受學(xue)(xue)(xue)生愛戴(dai)的(de)(de)(de)陳(chen)老(lao)(lao)師(shi)(shi)，學(xue)(xue)(xue)生的(de)(de)(de)簽名布滿了(le)畫上(shang)的(de)(de)(de)每(mei)一(yi)個角(jiao)落。

　　學而不厭 精進不休

　　從電(dian)(dian)(dian)力企(qi)業的副總工程師(shi)(shi)到教(jiao)(jiao)書育人的專(zhuan)任教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)，角色的轉變讓(rang)陳老師(shi)(shi)更潛心專(zhuan)業。為精進專(zhuan)業能力，給(gei)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)、科研(yan)(yan)打下更堅實的基(ji)礎，在(zai)繁重的教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)和(he)科研(yan)(yan)工作之余(yu)，她不僅大量鉆研(yan)(yan)專(zhuan)業領(ling)域書籍(ji)和(he)資料(liao)、多(duo)次(ci)參加國內各級教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)研(yan)(yan)討會，還(huan)飛赴臺灣、墨西哥等(deng)地參加同業高端人才學(xue)(xue)術會交(jiao)流討論，充分掌握本(ben)專(zhuan)業領(ling)域最新的技術與(yu)發展(zhan)動(dong)態。十多(duo)年來，她發表具有一定學(xue)(xue)術價(jia)值的論文10余(yu)篇，其中有8篇被EI 和(he)ISTP收(shou)錄(lu)；主(zhu)持建設的"電(dian)(dian)(dian)工技術與(yu)實訓(xun)" 課(ke)程被評為國家精品課(ke)，并于2016年被評為國家共享課(ke)程；主(zhu)編(bian)和(he)參編(bian)教(jiao)(jiao)材(cai)4本(ben)；主(zhu)持開發了《變電(dian)(dian)(dian)站仿真系統》等(deng)實訓(xun)項(xiang)(xiang)(xiang)目；承擔科研(yan)(yan)教(jiao)(jiao)研(yan)(yan)項(xiang)(xiang)(xiang)目10 余(yu)項(xiang)(xiang)(xiang)，其中主(zhu)持縱向(xiang)和(he)橫向(xiang)課(ke)題8個(ge)項(xiang)(xiang)(xiang)目，參與(yu)國家自然科學(xue)(xue)基(ji)金和(he)省、學(xue)(xue)院(yuan)項(xiang)(xiang)(xiang)目等(deng)5 項(xiang)(xiang)(xiang)。

　　銳意進取 求索創新

　　雖已離開電力(li)企業，但陳老師知(zhi)難(nan)(nan)而進(jin)奮勇擔當，立志攻堅(jian)電力(li)系(xi)統的(de)科研難(nan)(nan)題。她(ta)說："調度(du)員(yuan)(yuan)是電網操(cao)作的(de)指(zhi)揮員(yuan)(yuan)，可每日大(da)量(liang)操(cao)作票的(de)填(tian)寫與執行(xing)讓(rang)他們的(de)大(da)腦(nao)一(yi)刻都不能放松，而疲勞的(de)工作狀態更容易出事(shi)故。事(shi)關(guan)重大(da)，我就(jiu)想設計出一(yi)種能幫(bang)助調度(du)員(yuan)(yuan)智能操(cao)作規則的(de)系(xi)統，只要輕點電腦(nao)鼠標和鍵盤(pan)，就(jiu)能準確、迅速地生成所需的(de)操(cao)作票并進(jin)行(xing)安全認證。"

　　2005至2014年(nian)，她先后(hou)主(zhu)持了(le)深圳市(shi)科(ke)技局(ju)項目 "基于主(zhu)站-分站模式的(de)電(dian)(dian)力(li)調度(du)(du)操(cao)作(zuo)票(piao)系統(tong)(tong)的(de)研(yan)(yan)究(jiu)(jiu)(jiu)"、"基于多(duo)智(zhi)能體的(de)電(dian)(dian)力(li)調度(du)(du)命令票(piao)系統(tong)(tong)的(de)研(yan)(yan)究(jiu)(jiu)(jiu)"以及校級(ji)重點科(ke)研(yan)(yan)項目"基于多(duo)站電(dian)(dian)力(li)調度(du)(du)操(cao)作(zuo)票(piao)系統(tong)(tong)的(de)研(yan)(yan)究(jiu)(jiu)(jiu)"。多(duo)少個寒暑假，陳老(lao)師(shi)都趕赴實(shi)驗及調試(shi)(shi)現(xian)場，全身心(xin)投入(ru)到(dao)電(dian)(dian)力(li)調度(du)(du)操(cao)作(zuo)票(piao)系統(tong)(tong)的(de)相關研(yan)(yan)究(jiu)(jiu)(jiu)中(zhong)。寒來暑往，功夫(fu)不負有心(xin)人，項目成(cheng)果"電(dian)(dian)網(wang)電(dian)(dian)力(li)調度(du)(du)操(cao)作(zuo)票(piao)智(zhi)能生成(cheng)系統(tong)(tong)"在湖北、河(he)南某電(dian)(dian)力(li)調度(du)(du)中(zhong)心(xin)成(cheng)功投入(ru)試(shi)(shi)運行，得到(dao)了(le)調度(du)(du)員及電(dian)(dian)力(li)調度(du)(du)中(zhong)心(xin)的(de)充分肯(ken)定，項目成(cheng)果還(huan)獲得國家實(shi)用(yong)新(xin)型專利(li)(li)和軟(ruan)件著(zhu)作(zuo)版權專利(li)(li)各2項，且被轉化為(wei)教學(xue)軟(ruan)件，科(ke)研(yan)(yan)成(cheng)果順利(li)(li)地應用(yong)于專業教學(xue)中(zhong)。

　　為幫扶兄弟院校(xiao)，陳(chen)老師親(qin)赴西(xi)藏職業技(ji)術學院，以極(ji)大的毅力克服高(gao)原反應帶(dai)來的種(zhong)種(zhong)不適(shi)，在實(shi)訓(xun)室現場安(an)裝、調試軟件(jian)，并(bing)悉心教授使(shi)用(yong)方法，西(xi)藏職院師生分外感動(dong)，對該(gai)教學軟件(jian)贊賞有加(jia)。之后(hou)，陳(chen)教師繼續反復鉆研、改(gai)進，該(gai)操(cao)作票系統軟件(jian)得(de)到不斷的升級完善，先(xian)后(hou)2次(ci)獲(huo)得(de)"深圳(zhen)市(shi)高(gao)交(jiao)會優(you)秀(xiu)產(chan)品(pin)獎"，并(bing)在2017年舉辦的國家級信(xin)(xin)息(xi)技(ji)術產(chan)業展(zhan)示平臺"第五(wu)屆(jie)中國電子信(xin)(xin)息(xi)博覽會"上榮(rong)獲(huo)"創新產(chan)品(pin)與應用(yong)獎"。

　　引航團隊 奮勇向前

　　作為電工技(ji)術實訓室（教研室）的(de)領(ling)頭羊(yang)，陳素芳老師引領(ling)著團隊成員在課程建(jian)(jian)設(she)、實訓室建(jian)(jian)設(she)、科學研究、對外服務、技(ji)能競賽等(deng)方面勇于拼搏，攜(xie)手奮進。

　　2014年(nian)(nian)，電工(gong)教(jiao)學(xue)(xue)團(tuan)隊(dui)脫穎(ying)而(er)出，被評為(wei)(wei)校級(ji)(ji)優秀教(jiao)學(xue)(xue)團(tuan)隊(dui)，并(bing)于2016年(nian)(nian)通過(guo)校級(ji)(ji)優秀教(jiao)學(xue)(xue)團(tuan)隊(dui)的(de)(de)考核，同(tong)(tong)時(shi)入選廣東省優秀教(jiao)學(xue)(xue)團(tuan)隊(dui)；2015年(nian)(nian)，陳老(lao)師帶領團(tuan)隊(dui)緊(jin)張有序地加(jia)班(ban)加(jia)點(dian)構(gou)思完(wan)(wan)善學(xue)(xue)校首批MOOC"電工(gong)技(ji)術與實(shi)訓"，團(tuan)隊(dui)成員(yuan)(yuan)冥(ming)思苦想、字斟句酌MOOC腳(jiao)本，在高(gao)強度的(de)(de)工(gong)作(zuo)中戮力同(tong)(tong)心(xin)(xin)、精雕細琢，最終如期(qi)圓滿完(wan)(wan)成168個知識(shi)點(dian)與技(ji)能項(xiang)目的(de)(de)拍(pai)攝工(gong)作(zuo)，課程(cheng)(cheng)內容高(gao)度呈現了知識(shi)、技(ji)能與職(zhi)業(ye)資(zi)格的(de)(de)交融，極大地突(tu)顯了職(zhi)業(ye)院校課程(cheng)(cheng)的(de)(de)特色(se)，受(shou)眾好評如潮；2016年(nian)(nian)8月，陳老(lao)師接到為(wei)(wei)精準扶貧對象"河源市和平縣禮士鎮下澗村(cun)村(cun)民"開(kai)設為(wei)(wei)期(qi)23天的(de)(de)"電工(gong)操作(zuo)證以及初級(ji)(ji)電工(gong)考證班(ban)"的(de)(de)緊(jin)急任務，針對培訓時(shi)間短、學(xue)(xue)員(yuan)(yuan)基礎薄弱等情況，她緊(jin)急動員(yuan)(yuan)團(tuan)隊(dui)并(bing)制(zhi)定教(jiao)學(xue)(xue)方案(an)，團(tuan)隊(dui)懷揣"一定要(yao)把村(cun)民學(xue)(xue)員(yuan)(yuan)教(jiao)會(hui)"的(de)(de)心(xin)(xin)愿，細致耐心(xin)(xin)地講授(shou)知識(shi)，不(bu)惜犧牲(sheng)大量休息(xi)時(shi)間給學(xue)(xue)員(yuan)(yuan)開(kai)小灶，學(xue)(xue)員(yuan)(yuan)們(men)圓滿地完(wan)(wan)成了學(xue)(xue)習(xi)任務，感激之情溢于言表(biao)。滲透(tou)著(zhu)心(xin)(xin)血與汗水所取得(de)的(de)(de)累累碩果，為(wei)(wei)團(tuan)隊(dui)繼續(xu)乘風(feng)(feng)破浪遠航鼓起信心(xin)(xin)的(de)(de)風(feng)(feng)帆。

　　為社會(hui)的(de)(de)發(fa)展孜(zi)孜(zi)不倦地(di)在崗位(wei)上(shang)出一(yi)份力(li)、發(fa)一(yi)份光(guang)和熱，陳老師的(de)(de)堅(jian)守始終(zhong)如一(yi)。專注嚴(yan)謹、精(jing)益求(qiu)精(jing)、銳(rui)意創新，超越(yue)自我、追求(qiu)卓越(yue)、甘于奉獻，就是她在工作崗位(wei)上(shang)的(de)(de)真(zhen)實寫照。她說："沒(mei)有(you)(you)學校、部門及同事(shi)的(de)(de)大(da)(da)力(li)關(guan)心(xin)和支持，就沒(mei)有(you)(you)這些成績，成績都是大(da)(da)家共同努力(li)的(de)(de)結果。"

　　鐘情(qing)事業，執著相待；拳拳匠心，無(wu)怨(yuan)無(wu)悔。

（工業(ye)中心(xin) 彭紹(shao)華）