孔子有言：“其(qi)身正(zheng)，不令而行；其(qi)身不正(zheng)，雖令不從”。一(yi)個以身作則(ze)的好(hao)老師，可以影響(xiang)學生一(yi)輩子。

　　我校王(wang)靜霞教授就(jiu)是這樣一位老(lao)師(shi)。王(wang)靜霞教授自1994年(nian)來(lai)到深職院，投入到她所熱愛的教育事業已有二十三個春秋，她嚴于律己、身教言傳，始終如一，用實(shi)際(ji)行(xing)動書寫(xie)了“桃李不(bu)言、下自成(cheng)蹊”的光輝成(cheng)就(jiu)。

　　德高為師 身正為范

　　王(wang)靜霞教授說，“作(zuo)為老師(shi)(shi)，要注重自身的修養和(he)學(xue)識，以身作(zuo)則，凡(fan)是要求學(xue)生做到(dao)的，自己首先做到(dao)，德(de)高方(fang)為師(shi)(shi)，身正才為范(fan)；作(zuo)為老師(shi)(shi)，要懂得尊重學(xue)生，要有愛心(xin)、關心(xin)、細心(xin)、耐心(xin)和(he)責任心(xin)，‘五心(xin)’必具(ju)。”

　　正是堅持這樣(yang)的教(jiao)育信(xin)條，王(wang)靜(jing)霞教(jiao)授始終奮斗在教(jiao)學(xue)第一線，用心對待每(mei)位學(xue)生(sheng)，認真完成(cheng)每(mei)項工作，收(shou)獲(huo)了(le)眾多的肯定和榮譽。她曾(ceng)先后(hou)被(bei)評(ping)為我校校級教(jiao)學(xue)名師；2次(ci)(ci)被(bei)評(ping)為深圳市優(you)(you)秀(xiu)(xiu)班主任(ren)；4次(ci)(ci)獲(huo)得(de)校級優(you)(you)秀(xiu)(xiu)班主任(ren)；6次(ci)(ci)獲(huo)得(de)年度考核優(you)(you)秀(xiu)(xiu)；6次(ci)(ci)獲(huo)得(de)校優(you)(you)秀(xiu)(xiu)黨(dang)(dang)員稱號；2次(ci)(ci)被(bei)評(ping)為優(you)(you)秀(xiu)(xiu)黨(dang)(dang)務工作者和優(you)(you)秀(xiu)(xiu)黨(dang)(dang)支部書記；3次(ci)(ci)被(bei)評(ping)為畢業(ye)生(sheng)就(jiu)業(ye)工作先進個人。

　　踏實做事 無私奉獻

　　2015年，王(wang)靜(jing)霞(xia)教(jiao)授開(kai)始主持“單(dan)片機應用技術”學校首批大規模在線開(kai)放課程（慕課）建(jian)設重點項目。為了保證課程建(jian)設質(zhi)量和上線進度，王(wang)靜(jing)霞(xia)教(jiao)授帶領所有課程建(jian)設團隊成員(yuan)，一年多來不分(fen)節假(jia)日(ri)，長期(qi)伏(fu)案進行課程教(jiao)學設計(ji)和腳(jiao)本(ben)創作(zuo)工作(zuo)，引起眼睛、頸(jing)椎等(deng)(deng)等(deng)(deng)多種病(bing)癥。

　　在(zai)錄制視頻環節(jie)，為了(le)(le)尋找一處合適的拍(pai)攝(she)場(chang)地(di)，她不(bu)顧病痛，冒著(zhu)酷暑，踏遍了(le)(le)學校圖書館、信息樓(lou)、教(jiao)學樓(lou)、實訓室、甚至學生宿(su)舍，操場(chang)湖邊的每(mei)個角(jiao)落。不(bu)僅如此(ci)，為了(le)(le)保障(zhang)拍(pai)攝(she)進度(du)和效果(guo)，每(mei)次拍(pai)攝(she)，在(zai)鏡頭前一站就是連續6、7個小時(shi)，結束的時(shi)候腿都麻(ma)木得無(wu)法(fa)動(dong)彈了(le)(le)。功夫不(bu)負(fu)有心人，目前，該課程已完成并(bing)于2016年9月(yue)上線試用(yong)，其教(jiao)學設計和拍(pai)攝(she)效果(guo)都得到了(le)(le)大家的高度(du)認可。

　　躬耕不怠 成績斐然

　　王靜霞教授在(zai)電信(xin)學(xue)院(yuan)多年(nian)，先后(hou)承擔(dan)單(dan)片(pian)機(ji)應(ying)用技術(shu)(shu)、微機(ji)原理(li)、數(shu)字系統設(she)計(ji)技術(shu)(shu)等課(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)的教學(xue)工作，獲得年(nian)度教學(xue)優秀11次。2002年(nian)完成教育部課(ke)(ke)(ke)題“微型(xing)計(ji)算(suan)機(ji)及應(ying)用”新世(shi)紀(ji)網絡課(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)項目設(she)計(ji)；2008年(nian)作為主要成員參與(yu)“單(dan)片(pian)機(ji)應(ying)用技術(shu)(shu)”和(he)“IC版圖設(she)計(ji)”課(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)建設(she)，被評(ping)為國家(jia)精品課(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)；2012年(nian)主持建設(she)的“單(dan)片(pian)機(ji)應(ying)用技術(shu)(shu)”課(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)入選為國家(jia)精品資源共享課(ke)(ke)(ke)。

　　先后主(zhu)(zhu)編(bian)(bian)教材(cai)(cai)3本(ben)，副(fu)(fu)主(zhu)(zhu)編(bian)(bian)教材(cai)(cai)5本(ben)。副(fu)(fu)主(zhu)(zhu)編(bian)(bian)的(de)(de)“互聯(lian)網(wang)實用技術與網(wang)頁制(zhi)作”獲2002年度普通高等學校優秀教材(cai)(cai)二(er)等獎。主(zhu)(zhu)編(bian)(bian)的(de)(de)“FPGA/CPLD應用技術”獲得(de)中國(guo)電子教育學會(hui)全國(guo)電子信息(xi)類優秀教材(cai)(cai)一等獎。副(fu)(fu)主(zhu)(zhu)編(bian)(bian)的(de)(de)“單片機應用實訓教程(cheng)”被評為2009年國(guo)家精品教材(cai)(cai)。

　　2007年指導(dao)學生參加(jia)全國(guo)(guo)大學生電(dian)子設計(ji)大賽(sai)，獲(huo)(huo)得全國(guo)(guo)一(yi)等(deng)獎，指導(dao)學生參加(jia)全國(guo)(guo)高職(zhi)高專發明杯創新大賽(sai)先后獲(huo)(huo)得銅獎3項。主持參與教(jiao)研課題(ti)3項，2003年和2011年分別獲(huo)(huo)得深圳職(zhi)業技術學院(yuan)教(jiao)學成(cheng)果三等(deng)獎和二(er)等(deng)獎。

　　主(zhu)持(chi)校級科研項目(mu)2項，企(qi)業橫向(xiang)項目(mu)1項，在國內外專業核心期刊發表科研教研論文20多篇(pian)。

　　謙和有禮 大師風范

　　近日，王靜(jing)霞(xia)教授(shou)作為唯(wei)一的(de)教師代(dai)表(biao)，受邀參(can)加2017年度國(guo)家(jia)職(zhi)業(ye)教育專業(ye)教學資源(yuan)庫(ku)建(jian)(jian)(jian)設(she)工(gong)作研討會，并發表(biao)講(jiang)話。會上(shang)，王靜(jing)霞(xia)教授(shou)向全國(guo)的(de)參(can)會代(dai)表(biao)介紹(shao)了(le)我校如何支持資源(yuan)庫(ku)前期建(jian)(jian)(jian)設(she)，并從(cong)自身建(jian)(jian)(jian)設(she)“單(dan)片機應用(yong)技術(shu)”課程(cheng)的(de)經驗出發，分(fen)享(xiang)了(le)如何解決資源(yuan)庫(ku)建(jian)(jian)(jian)設(she)過程(cheng)中(zhong)遇到的(de)種種難題。

　　由于匯(hui)報內容能夠(gou)戳(chuo)中職業(ye)教育專(zhuan)業(ye)教學資(zi)源庫(ku)建設中的(de)(de)痛點，并(bing)(bing)給出很好的(de)(de)解決經驗，全場多(duo)次對王教授(shou)(shou)爆發出熱烈的(de)(de)掌(zhang)聲，并(bing)(bing)得到(dao)了(le)教育部(bu)領導和一線(xian)老師的(de)(de)高度肯定。盡管取得了(le)巨(ju)大(da)的(de)(de)成功，王靜霞教授(shou)(shou)依舊(jiu)為(wei)人謙遜(xun)有禮(li)，平易(yi)近人，在她身上始(shi)終彌漫著真正的(de)(de)大(da)師精神。

　　絲(si)(si)絲(si)(si)華發(fa)，換來(lai)青(qing)春笑顏；甘(gan)為人梯，期待學生(sheng)超越；無私(si)奉(feng)獻，盼望(wang)學生(sheng)成(cheng)材(cai)——這就是我們(men)(men)的(de)大師，就是我們(men)(men)的(de)王靜霞教授。

（電信學院 黃冠蘭）