孔子(zi)有(you)言：“其身正，不令而(er)行(xing)；其身不正，雖令不從”。一個以身作則(ze)的(de)好(hao)老(lao)師(shi)，可以影響學(xue)生一輩子(zi)。

　　我校王靜霞教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)授(shou)就是這(zhe)樣一(yi)位(wei)老師。王靜霞教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)授(shou)自1994年來到(dao)深職院，投入到(dao)她所熱愛的教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育事業已(yi)有二十三(san)個春秋(qiu)，她嚴于律己(ji)、身教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)言傳，始終如一(yi)，用實際行動書寫了“桃(tao)李不言、下自成蹊”的光輝成就。

　　德高為師 身正為范

　　王靜霞教授說，“作為老師，要(yao)注(zhu)重自身(shen)的(de)修養和學識(shi)，以身(shen)作則(ze)，凡(fan)是(shi)要(yao)求(qiu)學生做到的(de)，自己首(shou)先做到，德(de)高方為師，身(shen)正(zheng)才(cai)為范(fan)；作為老師，要(yao)懂(dong)得尊重學生，要(yao)有愛心(xin)、關心(xin)、細(xi)心(xin)、耐心(xin)和責任心(xin)，‘五心(xin)’必具。”

　　正是堅持這樣的(de)教(jiao)育信條，王(wang)靜霞教(jiao)授(shou)始終奮(fen)斗在教(jiao)學(xue)第一線(xian)，用心(xin)對待每位學(xue)生，認真完成每項工(gong)作(zuo)(zuo)，收獲(huo)(huo)了眾多的(de)肯(ken)定和榮譽。她(ta)曾先后被評(ping)為我(wo)校校級教(jiao)學(xue)名師；2次(ci)被評(ping)為深(shen)圳市(shi)優(you)(you)(you)秀班主任；4次(ci)獲(huo)(huo)得(de)校級優(you)(you)(you)秀班主任；6次(ci)獲(huo)(huo)得(de)年度考核優(you)(you)(you)秀；6次(ci)獲(huo)(huo)得(de)校優(you)(you)(you)秀黨(dang)員稱(cheng)號；2次(ci)被評(ping)為優(you)(you)(you)秀黨(dang)務工(gong)作(zuo)(zuo)者(zhe)和優(you)(you)(you)秀黨(dang)支(zhi)部(bu)書記；3次(ci)被評(ping)為畢業生就業工(gong)作(zuo)(zuo)先進個人。

　　踏實做事 無私奉獻

　　2015年(nian)，王靜(jing)霞教(jiao)授開始(shi)主持(chi)“單片機(ji)應用技(ji)術”學校首(shou)批大規模在線開放(fang)課(ke)程(cheng)(cheng)（慕課(ke)）建(jian)(jian)設重點項目。為了保(bao)證課(ke)程(cheng)(cheng)建(jian)(jian)設質量和(he)上線進度，王靜(jing)霞教(jiao)授帶(dai)領所有課(ke)程(cheng)(cheng)建(jian)(jian)設團隊成員，一年(nian)多(duo)來不分(fen)節假(jia)日，長期伏案(an)進行課(ke)程(cheng)(cheng)教(jiao)學設計和(he)腳(jiao)本創作工作，引起眼睛、頸椎(zhui)等等多(duo)種病癥(zheng)。

　　在(zai)錄制視頻(pin)環節，為了尋找一處合適(shi)的拍(pai)攝(she)場地，她不(bu)顧病痛(tong)，冒著酷(ku)暑，踏遍了學(xue)(xue)校(xiao)圖(tu)書館、信息樓、教學(xue)(xue)樓、實訓室、甚至學(xue)(xue)生宿舍，操(cao)場湖邊的每(mei)個角落。不(bu)僅如此，為了保障拍(pai)攝(she)進度和效(xiao)果，每(mei)次拍(pai)攝(she)，在(zai)鏡頭(tou)前一站(zhan)就是連續6、7個小時(shi)，結束的時(shi)候腿都(dou)(dou)麻木得無法動彈了。功夫不(bu)負(fu)有心人，目前，該課程已完成并于(yu)2016年9月(yue)上線(xian)試用，其教學(xue)(xue)設計和拍(pai)攝(she)效(xiao)果都(dou)(dou)得到了大家的高度認可。

　　躬耕不怠 成績斐然

　　王(wang)靜(jing)霞教(jiao)(jiao)授(shou)在(zai)電信學院多年(nian)(nian)，先后承擔單片(pian)機(ji)(ji)(ji)應(ying)用技(ji)術、微(wei)機(ji)(ji)(ji)原(yuan)理(li)、數字系統設(she)計(ji)技(ji)術等課程(cheng)的教(jiao)(jiao)學工(gong)作(zuo)，獲得年(nian)(nian)度(du)教(jiao)(jiao)學優秀(xiu)11次(ci)。2002年(nian)(nian)完(wan)成(cheng)教(jiao)(jiao)育部課題(ti)“微(wei)型計(ji)算機(ji)(ji)(ji)及應(ying)用”新(xin)世紀網絡(luo)課程(cheng)項目設(she)計(ji)；2008年(nian)(nian)作(zuo)為(wei)主(zhu)要成(cheng)員參與“單片(pian)機(ji)(ji)(ji)應(ying)用技(ji)術”和“IC版圖設(she)計(ji)”課程(cheng)建(jian)設(she)，被評為(wei)國(guo)家(jia)精品(pin)課程(cheng)；2012年(nian)(nian)主(zhu)持(chi)建(jian)設(she)的“單片(pian)機(ji)(ji)(ji)應(ying)用技(ji)術”課程(cheng)入選為(wei)國(guo)家(jia)精品(pin)資源共享課。

　　先后主(zhu)(zhu)編(bian)教(jiao)材3本，副(fu)主(zhu)(zhu)編(bian)教(jiao)材5本。副(fu)主(zhu)(zhu)編(bian)的(de)“互聯(lian)網(wang)實(shi)用技術與網(wang)頁(ye)制作”獲2002年度普通高等學校優秀教(jiao)材二等獎。主(zhu)(zhu)編(bian)的(de)“FPGA/CPLD應用技術”獲得(de)中國(guo)(guo)電(dian)子(zi)教(jiao)育學會(hui)全國(guo)(guo)電(dian)子(zi)信(xin)息類優秀教(jiao)材一等獎。副(fu)主(zhu)(zhu)編(bian)的(de)“單片機應用實(shi)訓教(jiao)程”被評(ping)為2009年國(guo)(guo)家精品(pin)教(jiao)材。

　　2007年指導(dao)學(xue)(xue)生參(can)(can)加全(quan)國大學(xue)(xue)生電(dian)子設計大賽，獲得全(quan)國一等獎(jiang)，指導(dao)學(xue)(xue)生參(can)(can)加全(quan)國高(gao)職高(gao)專發明杯創新(xin)大賽先后(hou)獲得銅獎(jiang)3項。主持參(can)(can)與教研課(ke)題3項，2003年和2011年分別獲得深圳(zhen)職業技術(shu)學(xue)(xue)院教學(xue)(xue)成果三等獎(jiang)和二等獎(jiang)。

　　主持校級科研項(xiang)目2項(xiang)，企業橫向項(xiang)目1項(xiang)，在國內外專(zhuan)業核心期(qi)刊發表科研教(jiao)研論(lun)文(wen)20多(duo)篇。

　　謙和有禮 大師風范

　　近日，王靜霞教授作為唯(wei)一的教師(shi)代表(biao)，受邀(yao)參(can)加2017年度國(guo)家職業教育(yu)專業教學資源(yuan)庫建(jian)(jian)設(she)(she)工作研討(tao)會，并發(fa)表(biao)講話(hua)。會上，王靜霞教授向全國(guo)的參(can)會代表(biao)介紹了(le)我校如何(he)支持資源(yuan)庫前期建(jian)(jian)設(she)(she)，并從自身建(jian)(jian)設(she)(she)“單片機應用技術”課程的經(jing)驗出發(fa)，分享了(le)如何(he)解決資源(yuan)庫建(jian)(jian)設(she)(she)過程中遇到的種種難(nan)題。

　　由于匯報內容能夠(gou)戳中職業(ye)教(jiao)育(yu)專業(ye)教(jiao)學資源(yuan)庫建設中的(de)(de)痛點，并(bing)給(gei)出(chu)很(hen)好的(de)(de)解(jie)決經驗，全場(chang)多次(ci)對(dui)王教(jiao)授爆發出(chu)熱烈的(de)(de)掌(zhang)聲，并(bing)得(de)(de)到了(le)(le)教(jiao)育(yu)部(bu)領導和(he)一線老師的(de)(de)高度肯定。盡管取(qu)得(de)(de)了(le)(le)巨大(da)的(de)(de)成功，王靜霞教(jiao)授依舊為人(ren)謙(qian)遜有禮，平易(yi)近人(ren)，在她身上(shang)始終彌漫著真(zhen)正的(de)(de)大(da)師精神。

　　絲(si)絲(si)華發，換來青(qing)春(chun)笑顏；甘為(wei)人梯(ti)，期待(dai)學(xue)生超(chao)越；無私奉獻，盼望學(xue)生成(cheng)材(cai)——這(zhe)就是(shi)我們的大師，就是(shi)我們的王(wang)靜(jing)霞教授(shou)。

（電信學院 黃冠蘭(lan)）