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深職新聞

[深職匠心]不忘初心 始終如一——王靜霞教授二十余載躬耕育桃李

發布(bu):2019-07-09

  孔子(zi)有(you)言:“其身正,不令(ling)而行;其身不正,雖令(ling)不從”。一個以身作則的好老師,可以影(ying)響(xiang)學生(sheng)一輩子(zi)。

  我(wo)校王靜(jing)霞教(jiao)授就(jiu)是(shi)這樣(yang)一位老師。王靜(jing)霞教(jiao)授自1994年來到深職院,投(tou)入到她所熱愛的教(jiao)育事業已有二十三個(ge)春秋,她嚴于律己、身教(jiao)言(yan)(yan)傳,始(shi)終(zhong)如一,用實際行動書寫了“桃李(li)不(bu)言(yan)(yan)、下自成(cheng)蹊”的光輝(hui)成(cheng)就(jiu)。

  德高為師 身正為范

  王(wang)靜霞(xia)教授說,“作(zuo)為老(lao)師,要注(zhu)重(zhong)自身的(de)修(xiu)養和(he)學(xue)識,以身作(zuo)則,凡是要求學(xue)生做到的(de),自己首先做到,德高方為師,身正(zheng)才為范;作(zuo)為老(lao)師,要懂得尊重(zhong)學(xue)生,要有愛(ai)心(xin)、關心(xin)、細心(xin)、耐(nai)心(xin)和(he)責任心(xin),‘五心(xin)’必(bi)具(ju)。”

  正是堅(jian)持這樣的(de)教(jiao)育信(xin)條,王靜(jing)霞教(jiao)授始終奮斗(dou)在教(jiao)學第一線,用心對待(dai)每(mei)位(wei)學生,認真完成每(mei)項工(gong)作,收(shou)獲(huo)(huo)了眾多的(de)肯定(ding)和(he)榮譽(yu)。她(ta)曾先(xian)后被(bei)評(ping)為我校(xiao)校(xiao)級教(jiao)學名(ming)師;2次(ci)被(bei)評(ping)為深(shen)圳市優(you)秀(xiu)班主任(ren);4次(ci)獲(huo)(huo)得校(xiao)級優(you)秀(xiu)班主任(ren);6次(ci)獲(huo)(huo)得年度(du)考核優(you)秀(xiu);6次(ci)獲(huo)(huo)得校(xiao)優(you)秀(xiu)黨員稱(cheng)號;2次(ci)被(bei)評(ping)為優(you)秀(xiu)黨務工(gong)作者和(he)優(you)秀(xiu)黨支部書(shu)記;3次(ci)被(bei)評(ping)為畢(bi)業(ye)生就業(ye)工(gong)作先(xian)進個人。

  踏實做事 無私奉獻

  2015年,王靜霞教授開始主持“單片機應用技(ji)術(shu)”學(xue)校首批(pi)大規模在線開放課(ke)程(慕課(ke))建設重點項(xiang)目。為了保(bao)證課(ke)程建設質量和(he)上線進度(du),王靜霞教授帶領(ling)所有課(ke)程建設團隊成員,一(yi)年多來不(bu)分(fen)節假日,長期伏案進行課(ke)程教學(xue)設計和(he)腳本創作工作,引起眼睛、頸椎等等多種病癥。

  在錄制視(shi)頻環節(jie),為(wei)了尋找一(yi)(yi)處合(he)適的(de)拍攝(she)場地,她不(bu)(bu)顧病痛,冒(mao)著酷暑,踏遍了學(xue)(xue)校(xiao)圖(tu)書館、信息樓(lou)、教(jiao)學(xue)(xue)樓(lou)、實(shi)訓(xun)室、甚至學(xue)(xue)生(sheng)宿舍,操場湖邊(bian)的(de)每個(ge)角落(luo)。不(bu)(bu)僅如此(ci),為(wei)了保障拍攝(she)進度(du)和效果,每次拍攝(she),在鏡頭前(qian)一(yi)(yi)站就是連續(xu)6、7個(ge)小時(shi),結束(shu)的(de)時(shi)候腿(tui)都(dou)麻木得(de)無法(fa)動彈了。功夫不(bu)(bu)負有心人,目(mu)前(qian),該課程已完(wan)成并于2016年9月上(shang)線試(shi)用(yong),其教(jiao)學(xue)(xue)設計和拍攝(she)效果都(dou)得(de)到了大家的(de)高度(du)認可。

  躬耕不怠 成績斐然

  王靜霞(xia)教授(shou)在電信學院多年,先后承擔單(dan)(dan)片(pian)機(ji)應(ying)(ying)用技術、微機(ji)原(yuan)理、數字(zi)系統設(she)計(ji)技術等課(ke)程的教學工作,獲得年度教學優秀11次。2002年完成(cheng)教育部課(ke)題(ti)“微型(xing)計(ji)算機(ji)及應(ying)(ying)用”新世紀(ji)網絡課(ke)程項目設(she)計(ji);2008年作為主要成(cheng)員參與“單(dan)(dan)片(pian)機(ji)應(ying)(ying)用技術”和“IC版圖設(she)計(ji)”課(ke)程建設(she),被評為國家精品課(ke)程;2012年主持建設(she)的“單(dan)(dan)片(pian)機(ji)應(ying)(ying)用技術”課(ke)程入選為國家精品資源共享課(ke)。

  先后主(zhu)編(bian)教(jiao)(jiao)(jiao)材(cai)(cai)(cai)3本,副(fu)主(zhu)編(bian)教(jiao)(jiao)(jiao)材(cai)(cai)(cai)5本。副(fu)主(zhu)編(bian)的“互(hu)聯網(wang)實用技(ji)(ji)術與網(wang)頁制作(zuo)”獲2002年度(du)普(pu)通高等(deng)學(xue)校優(you)(you)秀(xiu)教(jiao)(jiao)(jiao)材(cai)(cai)(cai)二等(deng)獎(jiang)。主(zhu)編(bian)的“FPGA/CPLD應用技(ji)(ji)術”獲得(de)中國(guo)電(dian)(dian)子教(jiao)(jiao)(jiao)育學(xue)會全國(guo)電(dian)(dian)子信息類優(you)(you)秀(xiu)教(jiao)(jiao)(jiao)材(cai)(cai)(cai)一等(deng)獎(jiang)。副(fu)主(zhu)編(bian)的“單片機應用實訓教(jiao)(jiao)(jiao)程”被評(ping)為2009年國(guo)家精品教(jiao)(jiao)(jiao)材(cai)(cai)(cai)。

  2007年(nian)指(zhi)(zhi)導學(xue)生(sheng)(sheng)參(can)加(jia)全(quan)(quan)國(guo)大學(xue)生(sheng)(sheng)電子設計大賽,獲得全(quan)(quan)國(guo)一等獎(jiang),指(zhi)(zhi)導學(xue)生(sheng)(sheng)參(can)加(jia)全(quan)(quan)國(guo)高(gao)職高(gao)專發明杯創新(xin)大賽先后獲得銅獎(jiang)3項。主持參(can)與教研課題3項,2003年(nian)和2011年(nian)分(fen)別獲得深圳職業技術學(xue)院(yuan)教學(xue)成果三(san)等獎(jiang)和二等獎(jiang)。

  主(zhu)持校級科研項(xiang)目2項(xiang),企業(ye)橫(heng)向項(xiang)目1項(xiang),在國內外專業(ye)核(he)心期刊發表(biao)科研教(jiao)研論文20多篇。

  謙和有禮 大師風范

  近(jin)日,王(wang)靜霞教(jiao)授作為唯一(yi)的(de)教(jiao)師(shi)代表,受邀參加2017年(nian)度國家(jia)職(zhi)業教(jiao)育(yu)專業教(jiao)學資源庫(ku)(ku)建(jian)設(she)工(gong)作研討會,并(bing)發(fa)表講(jiang)話。會上,王(wang)靜霞教(jiao)授向(xiang)全國的(de)參會代表介(jie)紹了(le)我校如何支持資源庫(ku)(ku)前期建(jian)設(she),并(bing)從(cong)自身建(jian)設(she)“單片機(ji)應(ying)用技術”課程的(de)經驗(yan)出發(fa),分享(xiang)了(le)如何解決資源庫(ku)(ku)建(jian)設(she)過程中遇到(dao)的(de)種(zhong)種(zhong)難題。

  由(you)于匯(hui)報(bao)內容能夠戳中(zhong)(zhong)職業(ye)教(jiao)育專(zhuan)業(ye)教(jiao)學資源庫建設(she)中(zhong)(zhong)的(de)痛點,并給出(chu)很好的(de)解決經驗,全(quan)場多次(ci)對(dui)王教(jiao)授爆發出(chu)熱烈(lie)的(de)掌聲,并得到了(le)教(jiao)育部領(ling)導和一線(xian)老師的(de)高度肯定。盡管取得了(le)巨(ju)大的(de)成功,王靜霞教(jiao)授依舊為人謙(qian)遜有禮,平易近(jin)人,在她身上始終(zhong)彌漫著真正的(de)大師精(jing)神。

  絲(si)絲(si)華(hua)發,換來(lai)青春笑顏;甘為人梯,期待學(xue)生超越;無私奉獻,盼望學(xue)生成材——這就(jiu)是我們的(de)大師,就(jiu)是我們的(de)王(wang)靜霞(xia)教授。

(電(dian)信學院 黃冠蘭(lan))

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