個人簡介：白潔，醫護學(xue)院(yuan)中醫課(ke)程教師。教學(xue)中善于利(li)用原創的(de)(de)信息化(hua)課(ke)程資源(yuan)及教學(xue)模(mo)型(xing)易(yi)化(hua)晦澀的(de)(de)中醫哲學(xue)理論，幫(bang)助(zhu)學(xue)習者(zhe)建立(li)中醫整體觀念及辨證思維。

11月(yue)17日上午，廣東省(sheng)(sheng)第四屆(jie)高校(xiao)（高職）青(qing)年(nian)教(jiao)師(shi)(shi)教(jiao)學大(da)賽總(zong)決(jue)賽在廣州(zhou)如(ru)(ru)火如(ru)(ru)荼地(di)舉行，我校(xiao)醫(yi)護學院白(bai)潔老師(shi)(shi)通過展示教(jiao)學絕活、詮釋高尚師(shi)(shi)德，最(zui)終奪得總(zong)決(jue)賽冠(guan)軍，并(bing)摘得廣東省(sheng)(sheng)五一勞(lao)動獎(jiang)章(zhang)。回顧白(bai)潔老師(shi)(shi)從教(jiao)十年(nian)的經歷，每一個認識她的人都會說，"白(bai)老師(shi)(shi)，當之(zhi)無愧！"

孜孜不倦 精益求精

白(bai)潔老師(shi)(shi)(shi)出生在醫(yi)學(xue)(xue)(xue)世(shi)家(jia)(jia)(jia)，家(jia)(jia)(jia)中(zhong)匾額懸掛著(zhu)(zhu)家(jia)(jia)(jia)訓--"大醫(yi)精誠"。作(zuo)為醫(yi)生，她(ta)時(shi)刻謹(jin)記家(jia)(jia)(jia)訓。從教(jiao)(jiao)以來，白(bai)潔老師(shi)(shi)(shi)對家(jia)(jia)(jia)訓的(de)理(li)解變成了"做(zuo)醫(yi)生要求精，做(zuo)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)要精益(yi)求精"。自(zi)2008年(nian)來到我校(xiao)醫(yi)護(hu)學(xue)(xue)(xue)院，白(bai)潔老師(shi)(shi)(shi)擔(dan)任康(kang)復治療技術專(zhuan)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)，主要承擔(dan)康(kang)復及護(hu)理(li)專(zhuan)業(ye)(ye)的(de)多(duo)門常(chang)規課程，每年(nian)完成課時(shi)數超(chao)過400學(xue)(xue)(xue)時(shi)。十年(nian)執教(jiao)(jiao)期間，白(bai)潔老師(shi)(shi)(shi)用行動踐(jian)行著(zhu)(zhu)家(jia)(jia)(jia)訓，憑借孜(zi)孜(zi)不倦、精益(yi)求精的(de)工作(zuo)作(zuo)風(feng)，教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)能(neng)力獲得學(xue)(xue)(xue)生們的(de)認可，多(duo)次(ci)摘得各級各類教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)榮譽--七次(ci)取得校(xiao)級教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)優秀、校(xiao)級第二(er)屆青年(nian)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)比(bi)(bi)賽一等獎、校(xiao)級教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)優秀教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)、廣東(dong)省衛生職業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)院校(xiao)"人衛杯"教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)說課比(bi)(bi)賽特等獎......

同時，白潔老師在教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)過程中不斷(duan)探(tan)(tan)索創新，堅持(chi)"授之以漁"的授課理念，逐步(bu)確立了以"問(wen)題(ti)情景--自主學(xue)習(xi)--診(zhen)斷(duan)、應用與(yu)拓展"為模式(shi)(shi)的高職醫學(xue)自主探(tan)(tan)究學(xue)習(xi)方式(shi)(shi)。主持(chi)及(ji)參與(yu)省(sheng)級、市(shi)級、校(xiao)級重點教(jiao)(jiao)科研課題(ti)十余(yu)項；校(xiao)級信(xin)息化項目兩(liang)(liang)項；授權專利六項；副(fu)主編教(jiao)(jiao)材(cai)(cai)兩(liang)(liang)部(bu)；參編教(jiao)(jiao)材(cai)(cai)、論(lun)著三部(bu)；發表(biao)論(lun)文數篇。

不斷學習 與時俱進

在(zai)課堂上，為了引導學(xue)生(sheng)學(xue)好中(zhong)(zhong)醫(yi)、傳承(cheng)中(zhong)(zhong)醫(yi)，白潔老師(shi)積極參與信息(xi)化教(jiao)學(xue)設計及(ji)運用，利(li)用信息(xi)化技(ji)術突(tu)破教(jiao)學(xue)中(zhong)(zhong)的重點難(nan)點，學(xue)習先(xian)進(jin)的技(ji)術手段提(ti)升教(jiao)學(xue)質量(liang)，最終幫(bang)助學(xue)生(sheng)建立中(zhong)(zhong)醫(yi)整(zheng)體觀念(nian)及(ji)辯證思維、理(li)解晦澀的中(zhong)(zhong)醫(yi)哲學(xue)理(li)念(nian)。

白(bai)潔老師先進(jin)的(de)(de)(de)信(xin)(xin)(xin)息(xi)(xi)(xi)化(hua)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)理(li)念在(zai)行(xing)(xing)(xing)業、校(xiao)內備受(shou)肯定及贊譽，信(xin)(xin)(xin)息(xi)(xi)(xi)化(hua)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)成(cheng)果(guo)獲省(sheng)級以上信(xin)(xin)(xin)息(xi)(xi)(xi)化(hua)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)獎項(xiang)十余(yu)項(xiang)，信(xin)(xin)(xin)息(xi)(xi)(xi)化(hua)作品也因突出的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)效果(guo)和先進(jin)的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)理(li)念入選校(xiao)史館(guan)，對(dui)(dui)外展出。響應學(xue)(xue)(xue)校(xiao)"走出去"的(de)(de)(de)號召，白(bai)潔老師作為學(xue)(xue)(xue)校(xiao)信(xin)(xin)(xin)息(xi)(xi)(xi)化(hua)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)代表，對(dui)(dui)百(bai)色(se)衛校(xiao)兩百(bai)余(yu)名教(jiao)(jiao)師展開"信(xin)(xin)(xin)息(xi)(xi)(xi)化(hua)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)思與(yu)行(xing)(xing)(xing)"的(de)(de)(de)專(zhuan)項(xiang)培(pei)訓，獲得百(bai)色(se)衛校(xiao)領導及教(jiao)(jiao)師的(de)(de)(de)高度好評。在(zai)剛結(jie)束的(de)(de)(de)全國護理(li)職業教(jiao)(jiao)育(yu)模擬教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)會議(yi)上，信(xin)(xin)(xin)息(xi)(xi)(xi)化(hua)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)專(zhuan)家(jia)界定白(bai)潔老師的(de)(de)(de)課程作品作為深職院醫(yi)護標桿性信(xin)(xin)(xin)息(xi)(xi)(xi)化(hua)作品進(jin)行(xing)(xing)(xing)推廣(guang)示范(fan)。

誨人不倦 育人成才

除(chu)了日常的(de)(de)(de)教(jiao)學(xue)(xue)工(gong)作之外，白(bai)潔老(lao)(lao)師連(lian)續10年(nian)擔任班主任工(gong)作，期(qi)間獲(huo)評校級(ji)優秀(xiu)班主任三次，就業(ye)先進(jin)個人一次，是學(xue)(xue)生(sheng)心目中(zhong)"永遠(yuan)值得(de)驕傲和學(xue)(xue)習的(de)(de)(de)老(lao)(lao)師"。同時，白(bai)潔老(lao)(lao)師注重培(pei)養(yang)學(xue)(xue)生(sheng)職(zhi)業(ye)素質和創(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)業(ye)能力的(de)(de)(de)培(pei)養(yang)，利用課余(yu)時間帶領學(xue)(xue)生(sheng)在專業(ye)領域進(jin)行研發(fa)、創(chuang)(chuang)業(ye)指導、資(zi)源整合等工(gong)作。在她的(de)(de)(de)培(pei)養(yang)下(xia)，大量優秀(xiu)的(de)(de)(de)康復專業(ye)畢業(ye)生(sheng)脫穎而出(chu)，成(cheng)為(wei)自(zi)主創(chuang)(chuang)業(ye)創(chuang)(chuang)新的(de)(de)(de)生(sheng)力軍。其中(zhong)"VAT治療墊"項(xiang)目在國際創(chuang)(chuang)客(ke)展(zhan)(zhan)中(zhong)引發(fa)關注，參(can)展(zhan)(zhan)過程作為(wei)項(xiang)目代表(biao)獲(huo)媒體報道，項(xiang)目最終獲(huo)得(de)二等獎殊(shu)榮(rong)，并與相(xiang)關廠家(jia)達成(cheng)合作協議，項(xiang)目負責學(xue)(xue)生(sheng)獲(huo)得(de)相(xiang)關產業(ye)就職(zhi)邀請。

無疆大愛 宅厚人心

十年中，為(wei)了(le)幫助學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)建立立體(ti)的(de)(de)(de)(de)(de)針(zhen)刺(ci)感受(shou)，白潔(jie)老(lao)師甘愿把自己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)胳(ge)膊作為(wei)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)練習(xi)針(zhen)法(fa)的(de)(de)(de)(de)(de)教具，以血肉之軀擔當"針(zhen)灸活銅(tong)人(ren)"。她(ta)說，"為(wei)了(le)一(yi)切(qie)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)，為(wei)了(le)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)切(qie)，一(yi)切(qie)為(wei)了(le)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)。只有這(zhe)樣，學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)才能(neng)夠體(ti)驗到(dao)最真實的(de)(de)(de)(de)(de)針(zhen)刺(ci)感，我也才能(neng)夠反(fan)饋給學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)最真實的(de)(de)(de)(de)(de)信息。"被(bei)扎了(le)無數針(zhen)的(de)(de)(de)(de)(de)白潔(jie)老(lao)師，用自己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)行動播(bo)撒(sa)了(le)愛的(de)(de)(de)(de)(de)種子，傳播(bo)了(le)甘于奉(feng)獻的(de)(de)(de)(de)(de)精神(shen)。

秉持(chi)著對(dui)(dui)職(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)高度熱情，為(wei)了(le)(le)提升自己(ji)的(de)教(jiao)(jiao)書(shu)育(yu)(yu)人水(shui)平(ping)，白(bai)潔老師(shi)(shi)忍痛在(zai)對(dui)(dui)學(xue)生的(de)大愛(ai)和(he)對(dui)(dui)個(ge)人小(xiao)愛(ai)之(zhi)間(jian)，選(xuan)擇"對(dui)(dui)得起更多(duo)孩子(zi)"，產(chan)后不(bu)足一月，便毅(yi)然決然地離別嗷(ao)嗷(ao)待哺的(de)幼子(zi)，踏上了(le)(le)德國(guo)訪(fang)學(xue)之(zhi)路。訪(fang)學(xue)期間(jian)作為(wei)選(xuan)派(pai)團體內唯一醫(yi)學(xue)背景(jing)的(de)高職(zhi)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)，積極地把(ba)德國(guo)職(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)先進(jin)理念融入到醫(yi)護課程設計(ji)中。研(yan)學(xue)成果作為(wei)項(xiang)目代表展出交流獲(huo)得德方團隊的(de)高度評價，最(zui)終獲(huo)得項(xiang)目結(jie)業(ye)資格及歐盟職(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)準入資格。

白潔老師在十年職教(jiao)生涯中，始終以(yi)"大醫(yi)精(jing)誠(cheng)"為座右銘，用行動彰(zhang)顯了孜(zi)孜(zi)不(bu)倦、精(jing)益求(qiu)精(jing)的(de)勞(lao)模風姿，不(bu)斷(duan)學(xue)習和(he)(he)與時俱進的(de)求(qiu)實態度，誨人不(bu)倦和(he)(he)育人成才的(de)高職情(qing)懷，無(wu)疆大愛和(he)(he)宅厚人心的(de)奉獻精(jing)神(shen)。"德高為師、身正為范"。白潔老師一(yi)心撲在教(jiao)育工作上，她(ta)的(de)行動深(shen)深(shen)影響(xiang)著、感染著身邊(bian)的(de)每一(yi)個(ge)人。

（醫護(hu)學院 何可人）