深(shen)圳職業技術(shu)學院創(chuang)建于1993年,是國(guo)(guo)內最(zui)早獨(du)立舉辦高(gao)(gao)(gao)等職業技術(shu)教(jiao)育(yu)(yu)的院校(xiao)之(zhi)一,建校(xiao)以來,學校(xiao)始終(zhong)秉(bing)承(cheng)特區“敢為(wei)天下先”的改(gai)革創(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)造(zao)了(le)中國(guo)(guo)高(gao)(gao)(gao)職教(jiao)育(yu)(yu)的多個第一。從(cong)(cong)首(shou)屆59名學生到(dao)如今2萬余名在校(xiao)生,從(cong)(cong)最(zui)初的借用校(xiao)舍到(dao)擁有環境優美、設(she)施優良的五大校(xiao)區,從(cong)(cong)默默無聞到(dao)蜚聲八方(fang),學校(xiao)闖出了(le)一條(tiao)中國(guo)(guo)特色(se)高(gao)(gao)(gao)等職業教(jiao)育(yu)(yu)發(fa)展之(zhi)路,被譽為(wei)中國(guo)(guo)高(gao)(gao)(gao)職教(jiao)育(yu)(yu)的“一面旗幟”。
學校積(ji)極適應深圳(zhen)及(ji)珠三(san)角地區經濟社會和產(chan)業(ye)發展(zhan),堅持產(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)設置(zhi)緊貼深圳(zhen)“十大(da)重大(da)科技產(chan)業(ye)”等(deng)(deng)戰略性新興產(chan)業(ye)、先(xian)進制造業(ye)和現代服(fu)務業(ye)等(deng)(deng)重點發展(zhan)領域;形成了專(zhuan)業(ye)設置(zhi)動態機制和預警(jing)機制。目前(qian)學院共設置(zhi)16個二(er)級學院,專(zhuan)業(ye)77個,覆蓋(gai)17個專(zhuan)業(ye)大(da)類。
建校(xiao)以來,深(shen)(shen)職院(yuan)的教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)經歷了一個(ge)從探索起步到逐(zhu)漸(jian)深(shen)(shen)化(hua)發展的過程(cheng),人(ren)才培養(yang)模(mo)式日臻完善,專(zhuan)業與(yu)課(ke)(ke)程(cheng)改革(ge)更加深(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方法不(bu)斷創新。進入(ru)(ru)“十(shi)三(san)五”以來,深(shen)(shen)職院(yuan)以建設世(shi)界一流職業院(yuan)校(xiao)為(wei)目標,全面深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改革(ge),實施以學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為(wei)導向的OBE人(ren)才培養(yang)模(mo)式改革(ge),深(shen)(shen)入(ru)(ru)推進“六個(ge)融(rong)合”,人(ren)才培養(yang)模(mo)式日臻完善,專(zhuan)業與(yu)課(ke)(ke)程(cheng)改革(ge)更加深(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方法不(bu)斷創新。
學校緊(jin)扣國(guo)家發(fa)展戰略,加快國(guo)際(ji)(ji)化(hua)辦(ban)學步伐,充(chong)分(fen)利用區域與自身(shen)優勢,深化(hua)國(guo)際(ji)(ji)教(jiao)育交流與合(he)(he)作(zuo)(zuo)。在學生交換、課程合(he)(he)作(zuo)(zuo)、科研(yan)合(he)(he)作(zuo)(zuo)、短期研(yan)修等(deng)領域與境外(wai)合(he)(he)作(zuo)(zuo)院校開展了全(quan)方位、多層次、形式多樣的(de)國(guo)際(ji)(ji)交流合(he)(he)作(zuo)(zuo),為深圳乃至中國(guo)職業教(jiao)育國(guo)際(ji)(ji)交流與發(fa)展做出了一定(ding)的(de)貢獻。
學校(xiao)圖(tu)書館(guan)包括留仙(xian)洞(dong)校(xiao)區(qu)(qu)館(guan)、西麗湖(hu)校(xiao)區(qu)(qu)館(guan)和(he)官(guan)龍(long)山校(xiao)區(qu)(qu)醫(yi)學技(ji)術分館(guan)。紙質(zhi)館(guan)藏(zang)超過230萬冊(含中(zhong)外文圖(tu)書、期刊),電(dian)子圖(tu)書超過100萬冊,以及幾十種(zhong)數據庫,多(duo)(duo)媒體(ti)資(zi)料48000多(duo)(duo)件,館(guan)內(nei)建有先進(jin)的書籍(ji)采(cai)編、收藏(zang)、檢索、借閱、咨詢(xun)等系統,建有多(duo)(duo)間電(dian)子閱覽(lan)室(shi)(shi)、影視播放室(shi)(shi)、教師研究室(shi)(shi)和(he)學習討論室(shi)(shi),并開設了移動(dong)圖(tu)書館(guan)、圖(tu)書館(guan)微博(bo)與微信,加強與讀者(zhe)互動(dong)。
學校以高度的文(wen)化(hua)(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)(hua)立德樹(shu)人(ren)(ren)的根本任務,實施(shi)“文(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)戰略(lve)”,在國(guo)內率先大力(li)倡(chang)導和實施(shi)文(wen)化(hua)(hua)(hua)引領技能人(ren)(ren)才培養,大力(li)開(kai)展文(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)課程建(jian)(jian)設,開(kai)展書院及書香校園建(jian)(jian)設,創建(jian)(jian)“志愿者之校”,舉辦(ban)豐富多彩的校園文(wen)化(hua)(hua)(hua)及高雅文(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)活動,受到(dao)學生喜愛(ai)。
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