深(shen)圳職業技術(shu)學(xue)院創建(jian)于1993年，是國內最早獨(du)立舉辦高等職業技術(shu)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)院校(xiao)之一，建(jian)校(xiao)以來，學(xue)校(xiao)始終秉承特(te)區“敢為天下(xia)先”的(de)(de)改(gai)革創新精神，開拓進取，創造了中(zhong)國高職教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)多個第一。從首(shou)屆59名學(xue)生到(dao)(dao)如(ru)今2萬余(yu)名在校(xiao)生，從最初的(de)(de)借用(yong)校(xiao)舍到(dao)(dao)擁有(you)環(huan)境(jing)優美(mei)、設施優良(liang)的(de)(de)五大校(xiao)區，從默默無聞到(dao)(dao)蜚聲八方，學(xue)校(xiao)闖出了一條(tiao)中(zhong)國特(te)色高等職業教(jiao)育(yu)(yu)發(fa)展之路，被譽(yu)為中(zhong)國高職教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)“一面旗幟”。

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學校(xiao)積極適應(ying)深(shen)圳(zhen)及珠三角地區經濟社會和產業(ye)(ye)發(fa)(fa)展，堅持產教融合，專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置緊貼深(shen)圳(zhen)“十大重大科技產業(ye)(ye)”等(deng)戰略性(xing)新興產業(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)等(deng)重點發(fa)(fa)展領(ling)域；形成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置動態機制(zhi)和預警機制(zhi)。目前(qian)學院共設(she)置16個二級(ji)學院，專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)77個，覆蓋(gai)17個專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)大類。

建校以來，深(shen)職(zhi)院(yuan)的教(jiao)育教(jiao)學(xue)改革(ge)經歷了一個從探索起步(bu)到逐(zhu)漸深(shen)化(hua)發(fa)展的過程，人(ren)才培養模(mo)式日臻完(wan)善(shan)，專業與(yu)課程改革(ge)更加深(shen)入，教(jiao)育教(jiao)學(xue)方(fang)法不斷創(chuang)新(xin)。進入“十三五(wu)”以來，深(shen)職(zhi)院(yuan)以建設世界一流(liu)職(zhi)業院(yuan)校為(wei)目標(biao)，全(quan)面深(shen)化(hua)教(jiao)育教(jiao)學(xue)改革(ge)，實施以學(xue)生學(xue)習成效為(wei)導(dao)向的OBE人(ren)才培養模(mo)式改革(ge)，深(shen)入推進“六(liu)個融(rong)合”，人(ren)才培養模(mo)式日臻完(wan)善(shan)，專業與(yu)課程改革(ge)更加深(shen)入，教(jiao)育教(jiao)學(xue)方(fang)法不斷創(chuang)新(xin)。

25年間(jian)，學校科(ke)研(yan)從零起步跨越式發展，年度科(ke)研(yan)經費(fei)突破億(yi)元大關(guan)，累計科(ke)研(yan)經費(fei)總(zong)量達(da)到5.81億(yi)元，省部市區級科(ke)研(yan)平臺達(da)到33個，科(ke)研(yan)實力在(zai)同類(lei)院校中遙遙領先。

學校緊貼(tie)市(shi)場辦學，每年招(zhao)生時將依據(ju)實際情況對(dui)專(zhuan)業進行(xing)適當調整，并在部(bu)分學院(yuan)開始試行(xing)專(zhuan)業大類(lei)、專(zhuan)業群招(zhao)生，詳(xiang)見(jian)深(shen)圳職業技術學院(yuan)招(zhao)生網站（文(wen)字鏈接(jie)地址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學校緊扣(kou)國(guo)家發(fa)展(zhan)戰略，加快國(guo)際化辦(ban)學步(bu)伐，充分(fen)利(li)用(yong)區域(yu)(yu)與(yu)自身優勢，深(shen)化國(guo)際教育(yu)交流與(yu)合(he)作(zuo)。在學生(sheng)交換、課程(cheng)合(he)作(zuo)、科(ke)研合(he)作(zuo)、短期(qi)研修(xiu)等(deng)領(ling)域(yu)(yu)與(yu)境外合(he)作(zuo)院校開展(zhan)了全方(fang)位、多(duo)層次、形式多(duo)樣(yang)的國(guo)際交流合(he)作(zuo)，為(wei)深(shen)圳乃至中國(guo)職業(ye)教育(yu)國(guo)際交流與(yu)發(fa)展(zhan)做出(chu)了一定的貢獻(xian)。

學(xue)校圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)包括(kuo)留仙洞校區館(guan)(guan)、西(xi)麗湖校區館(guan)(guan)和(he)官龍山(shan)校區醫(yi)學(xue)技術分(fen)館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超(chao)(chao)過(guo)(guo)230萬冊（含中外文圖(tu)書(shu)、期刊），電子圖(tu)書(shu)超(chao)(chao)過(guo)(guo)100萬冊，以及幾十種數據庫(ku)，多媒體資料48000多件，館(guan)(guan)內建有先進的書(shu)籍(ji)采(cai)編、收藏、檢索、借(jie)閱(yue)、咨詢等系統，建有多間電子閱(yue)覽(lan)室(shi)(shi)、影視播放室(shi)(shi)、教師研究室(shi)(shi)和(he)學(xue)習(xi)討論室(shi)(shi)，并開設了移動(dong)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)微博(bo)與(yu)微信(xin)，加(jia)強(qiang)與(yu)讀者互動(dong)。

學校(xiao)(xiao)以高(gao)(gao)度的文(wen)化(hua)(hua)自覺，強化(hua)(hua)立德樹(shu)人(ren)的根本任務，實施(shi)“文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)戰略”，在國(guo)內率先大力倡導和實施(shi)文(wen)化(hua)(hua)引領技(ji)能人(ren)才(cai)培(pei)養，大力開展文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)課程建設，開展書院及書香校(xiao)(xiao)園建設，創建“志愿者之校(xiao)(xiao)”，舉辦豐富多彩(cai)的校(xiao)(xiao)園文(wen)化(hua)(hua)及高(gao)(gao)雅文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)活(huo)動，受到(dao)學生喜愛。