深圳(zhen)職(zhi)業(ye)(ye)技(ji)術學(xue)院(yuan)創(chuang)建(jian)于1993年，是國內(nei)最早獨立舉辦(ban)高等職(zhi)業(ye)(ye)技(ji)術教(jiao)育(yu)的(de)院(yuan)校(xiao)之一(yi)，建(jian)校(xiao)以來，學(xue)校(xiao)始終秉承特區(qu)“敢為天下先”的(de)改(gai)革創(chuang)新精(jing)神，開拓進取，創(chuang)造了(le)中國高職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)多個第(di)一(yi)。從(cong)首(shou)屆59名學(xue)生到如今2萬余(yu)名在校(xiao)生，從(cong)最初的(de)借用校(xiao)舍到擁有(you)環境(jing)優美、設施(shi)優良(liang)的(de)五大(da)校(xiao)區(qu)，從(cong)默默無聞到蜚聲八方，學(xue)校(xiao)闖出了(le)一(yi)條(tiao)中國特色(se)高等職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)發展(zhan)之路，被譽為中國高職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)“一(yi)面旗幟”。

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學(xue)校積極(ji)適應深圳(zhen)及珠三角(jiao)地區經濟(ji)社會和產業(ye)發(fa)(fa)展，堅持產教融合，專業(ye)設(she)置緊貼深圳(zhen)“十大(da)重大(da)科技產業(ye)”等戰略性(xing)新興產業(ye)、先進制(zhi)(zhi)(zhi)造(zao)業(ye)和現代(dai)服務業(ye)等重點發(fa)(fa)展領域；形成了專業(ye)設(she)置動態機(ji)制(zhi)(zhi)(zhi)和預警機(ji)制(zhi)(zhi)(zhi)。目(mu)前(qian)學(xue)院共設(she)置16個(ge)二級學(xue)院，專業(ye)77個(ge)，覆蓋17個(ge)專業(ye)大(da)類。

建(jian)校(xiao)以來(lai)(lai)，深(shen)(shen)職院(yuan)(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)經歷了一個從探(tan)索起步到逐漸深(shen)(shen)化發展的(de)過程，人才培(pei)(pei)養模式日(ri)(ri)臻完(wan)善(shan)(shan)，專業與課程改(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)更加深(shen)(shen)入(ru)，教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法不斷創(chuang)新(xin)。進入(ru)“十三(san)五”以來(lai)(lai)，深(shen)(shen)職院(yuan)(yuan)以建(jian)設(she)世界一流職業院(yuan)(yuan)校(xiao)為(wei)(wei)目標，全(quan)面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)，實施以學(xue)生學(xue)習(xi)成效為(wei)(wei)導向的(de)OBE人才培(pei)(pei)養模式改(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)，深(shen)(shen)入(ru)推進“六個融合(he)”，人才培(pei)(pei)養模式日(ri)(ri)臻完(wan)善(shan)(shan)，專業與課程改(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)更加深(shen)(shen)入(ru)，教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法不斷創(chuang)新(xin)。

25年(nian)間，學校(xiao)科(ke)(ke)研從零起步跨(kua)越(yue)式發展，年(nian)度(du)科(ke)(ke)研經費突破億元大(da)關，累計科(ke)(ke)研經費總量達到5.81億元，省部市區級科(ke)(ke)研平臺達到33個，科(ke)(ke)研實(shi)力在同類院校(xiao)中遙(yao)遙(yao)領(ling)先。

學校緊貼市場辦學，每年招(zhao)生(sheng)時將依據實際情況對專(zhuan)業進行適當(dang)調整，并在部分學院開始(shi)試行專(zhuan)業大類、專(zhuan)業群招(zhao)生(sheng)，詳見深(shen)圳職(zhi)業技術學院招(zhao)生(sheng)網站（文字(zi)鏈接(jie)地址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學(xue)校緊(jin)扣國(guo)家發展(zhan)(zhan)戰略，加快(kuai)國(guo)際(ji)化辦學(xue)步伐，充(chong)分利用區域(yu)與(yu)自身優(you)勢，深(shen)(shen)化國(guo)際(ji)教(jiao)育(yu)交流(liu)與(yu)合作(zuo)(zuo)。在學(xue)生交換(huan)、課程合作(zuo)(zuo)、科研合作(zuo)(zuo)、短期研修等領域(yu)與(yu)境(jing)外合作(zuo)(zuo)院校開展(zhan)(zhan)了(le)全方位、多(duo)層次、形式(shi)多(duo)樣的(de)國(guo)際(ji)交流(liu)合作(zuo)(zuo)，為深(shen)(shen)圳(zhen)乃至中國(guo)職業教(jiao)育(yu)國(guo)際(ji)交流(liu)與(yu)發展(zhan)(zhan)做(zuo)出了(le)一(yi)定(ding)的(de)貢獻。

學校圖書(shu)館(guan)(guan)(guan)包括留(liu)仙洞校區(qu)(qu)館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校區(qu)(qu)館(guan)(guan)(guan)和(he)官龍(long)山(shan)校區(qu)(qu)醫學技(ji)術分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏超過(guo)230萬冊(ce)（含(han)中外文圖書(shu)、期刊），電(dian)子圖書(shu)超過(guo)100萬冊(ce)，以及幾十種數據庫，多媒體(ti)資料48000多件，館(guan)(guan)(guan)內建(jian)有(you)先進的書(shu)籍采編、收(shou)藏、檢(jian)索、借閱、咨詢等(deng)系統，建(jian)有(you)多間電(dian)子閱覽室(shi)、影視播(bo)放室(shi)、教師(shi)研究室(shi)和(he)學習討論室(shi)，并(bing)開設(she)了移動(dong)圖書(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖書(shu)館(guan)(guan)(guan)微(wei)博與(yu)微(wei)信，加強與(yu)讀者互動(dong)。

學校以高度的文(wen)化(hua)(hua)(hua)自覺，強化(hua)(hua)(hua)立德(de)樹人的根本任(ren)務(wu)，實(shi)施“文(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人戰略”，在國內率先大(da)(da)力倡導和實(shi)施文(wen)化(hua)(hua)(hua)引(yin)領技能人才培(pei)養，大(da)(da)力開展文(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人課程建設，開展書(shu)院及書(shu)香校園(yuan)建設，創建“志愿者之校”，舉辦豐富(fu)多彩的校園(yuan)文(wen)化(hua)(hua)(hua)及高雅文(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人活(huo)動(dong)，受到學生喜愛(ai)。