
深圳(zhen)職業(ye)(ye)技術學(xue)院創建于1993年,是(shi)國內最(zui)早獨立舉(ju)辦高等職業(ye)(ye)技術教(jiao)育的院校(xiao)之(zhi)一(yi),建校(xiao)以來,學(xue)校(xiao)始終(zhong)秉承特(te)區“敢為天(tian)下先(xian)”的改(gai)革創新精神,開拓進(jin)取(qu),創造了中(zhong)國高職教(jiao)育的多個第一(yi)。從(cong)首屆59名學(xue)生(sheng)到(dao)如今2萬余名在校(xiao)生(sheng),從(cong)最(zui)初的借用校(xiao)舍到(dao)擁有環境優美、設(she)施優良的五大(da)校(xiao)區,從(cong)默(mo)(mo)默(mo)(mo)無聞(wen)到(dao)蜚聲(sheng)八方,學(xue)校(xiao)闖出了一(yi)條中(zhong)國特(te)色高等職業(ye)(ye)教(jiao)育發(fa)展(zhan)之(zhi)路,被譽為中(zhong)國高職教(jiao)育的“一(yi)面旗幟(zhi)”。
學校積極適(shi)應深圳(zhen)及珠(zhu)三角地(di)區經濟社會(hui)和(he)(he)產(chan)(chan)業(ye)發展,堅持(chi)產(chan)(chan)教(jiao)融合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)緊貼深圳(zhen)“十大(da)重(zhong)(zhong)大(da)科技產(chan)(chan)業(ye)”等(deng)戰略性新興(xing)產(chan)(chan)業(ye)、先進制造(zao)業(ye)和(he)(he)現(xian)代服務業(ye)等(deng)重(zhong)(zhong)點發展領(ling)域;形成(cheng)了專(zhuan)(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)動態機(ji)制和(he)(he)預警機(ji)制。目前學院共設(she)置(zhi)16個(ge)(ge)二級學院,專(zhuan)(zhuan)業(ye)77個(ge)(ge),覆蓋17個(ge)(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)大(da)類。
建(jian)校以(yi)來,深(shen)職院(yuan)(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革經歷了一個(ge)從(cong)探索(suo)起步到逐漸深(shen)化發展(zhan)的(de)過程,人才培(pei)養(yang)(yang)模式(shi)日臻(zhen)(zhen)完善,專(zhuan)業(ye)與課程改革更加深(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不斷(duan)創新。進入(ru)(ru)“十三五”以(yi)來,深(shen)職院(yuan)(yuan)以(yi)建(jian)設(she)世界一流職業(ye)院(yuan)(yuan)校為目(mu)標,全面深(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革,實施以(yi)學(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)習(xi)成效(xiao)為導向的(de)OBE人才培(pei)養(yang)(yang)模式(shi)改革,深(shen)入(ru)(ru)推進“六個(ge)融合”,人才培(pei)養(yang)(yang)模式(shi)日臻(zhen)(zhen)完善,專(zhuan)業(ye)與課程改革更加深(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不斷(duan)創新。
學(xue)校(xiao)緊(jin)扣(kou)國(guo)(guo)家發展(zhan)戰略(lve),加快國(guo)(guo)際(ji)化辦學(xue)步伐,充分(fen)利用區域與(yu)(yu)自身優勢,深(shen)(shen)化國(guo)(guo)際(ji)教育(yu)交流(liu)(liu)與(yu)(yu)合(he)作(zuo)(zuo)。在學(xue)生交換、課程合(he)作(zuo)(zuo)、科研(yan)合(he)作(zuo)(zuo)、短期研(yan)修(xiu)等領域與(yu)(yu)境外合(he)作(zuo)(zuo)院校(xiao)開展(zhan)了(le)全(quan)方(fang)位(wei)、多層次、形(xing)式多樣的(de)(de)國(guo)(guo)際(ji)交流(liu)(liu)合(he)作(zuo)(zuo),為深(shen)(shen)圳乃至中國(guo)(guo)職(zhi)業教育(yu)國(guo)(guo)際(ji)交流(liu)(liu)與(yu)(yu)發展(zhan)做出了(le)一定(ding)的(de)(de)貢獻(xian)。
學(xue)校圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞校區館(guan)(guan)、西麗(li)湖校區館(guan)(guan)和官龍山(shan)校區醫(yi)學(xue)技(ji)術(shu)分(fen)館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超(chao)過230萬冊(含中外文圖(tu)書(shu)、期刊),電(dian)子圖(tu)書(shu)超(chao)過100萬冊,以(yi)及幾十種數據庫,多(duo)(duo)媒體資料48000多(duo)(duo)件,館(guan)(guan)內建有(you)先進的(de)書(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱、咨(zi)詢等系統,建有(you)多(duo)(duo)間電(dian)子閱覽室、影視播放(fang)室、教師研(yan)究(jiu)室和學(xue)習討論(lun)室,并開設了(le)移動圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)微(wei)博與(yu)微(wei)信,加強與(yu)讀者互動。
學(xue)校以高度(du)的文化(hua)(hua)(hua)(hua)自(zi)覺,強化(hua)(hua)(hua)(hua)立德樹(shu)人的根本(ben)任務(wu),實施“文化(hua)(hua)(hua)(hua)育人戰(zhan)略”,在(zai)國內率(lv)先大力倡導和實施文化(hua)(hua)(hua)(hua)引領技能人才培養,大力開(kai)展文化(hua)(hua)(hua)(hua)育人課程建(jian)設,開(kai)展書院及書香(xiang)校園建(jian)設,創建(jian)“志愿(yuan)者之校”,舉辦豐富(fu)多彩的校園文化(hua)(hua)(hua)(hua)及高雅文化(hua)(hua)(hua)(hua)育人活動(dong),受到(dao)學(xue)生喜(xi)愛。
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