深(shen)圳職(zhi)(zhi)業(ye)技術學(xue)院創建于1993年，是國(guo)內(nei)最(zui)早獨立舉(ju)辦高等(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)技術教(jiao)育的院校(xiao)之一，建校(xiao)以來，學(xue)校(xiao)始終秉(bing)承特(te)區“敢為(wei)天下先”的改(gai)革創新精神，開(kai)拓進取，創造了中國(guo)高職(zhi)(zhi)教(jiao)育的多(duo)個第一。從(cong)(cong)首(shou)屆59名學(xue)生到如今2萬余名在(zai)校(xiao)生，從(cong)(cong)最(zui)初的借用校(xiao)舍到擁有環(huan)境優美、設(she)施優良(liang)的五大校(xiao)區，從(cong)(cong)默默無聞到蜚聲八(ba)方，學(xue)校(xiao)闖出了一條(tiao)中國(guo)特(te)色高等(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育發展之路，被譽(yu)為(wei)中國(guo)高職(zhi)(zhi)教(jiao)育的“一面旗幟”。

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學校積(ji)極適應深(shen)圳及珠(zhu)三角地(di)區經濟(ji)社會和(he)產(chan)業發(fa)展(zhan)，堅持產(chan)教(jiao)融合，專(zhuan)業設置(zhi)(zhi)緊貼深(shen)圳“十大(da)重(zhong)(zhong)大(da)科技產(chan)業”等戰略(lve)性新興產(chan)業、先進(jin)制造業和(he)現代服務業等重(zhong)(zhong)點發(fa)展(zhan)領域(yu)；形成(cheng)了(le)專(zhuan)業設置(zhi)(zhi)動態機(ji)制和(he)預警機(ji)制。目前學院共設置(zhi)(zhi)16個(ge)二(er)級學院，專(zhuan)業77個(ge)，覆蓋17個(ge)專(zhuan)業大(da)類。

建校以來，深(shen)職(zhi)(zhi)院的(de)教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)改革經歷了一個從探索起步到逐漸深(shen)化發展(zhan)的(de)過程，人才培養模(mo)式(shi)日臻(zhen)完(wan)善，專業(ye)(ye)(ye)與課(ke)程改革更加(jia)(jia)深(shen)入(ru)(ru)，教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)方法不斷(duan)創新(xin)。進入(ru)(ru)“十(shi)三(san)五”以來，深(shen)職(zhi)(zhi)院以建設(she)世界一流職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)院校為(wei)目標，全面深(shen)化教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)改革，實施以學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為(wei)導向的(de)OBE人才培養模(mo)式(shi)改革，深(shen)入(ru)(ru)推進“六(liu)個融(rong)合”，人才培養模(mo)式(shi)日臻(zhen)完(wan)善，專業(ye)(ye)(ye)與課(ke)程改革更加(jia)(jia)深(shen)入(ru)(ru)，教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)方法不斷(duan)創新(xin)。

25年(nian)(nian)間(jian)，學校科(ke)(ke)(ke)研(yan)(yan)從零(ling)起(qi)步(bu)跨越(yue)式發展(zhan)，年(nian)(nian)度(du)科(ke)(ke)(ke)研(yan)(yan)經(jing)費突破億元大關(guan)，累計科(ke)(ke)(ke)研(yan)(yan)經(jing)費總量達(da)到(dao)5.81億元，省部市區級(ji)科(ke)(ke)(ke)研(yan)(yan)平(ping)臺達(da)到(dao)33個，科(ke)(ke)(ke)研(yan)(yan)實力(li)在同類院校中(zhong)遙(yao)遙(yao)領先(xian)。

學校緊貼市(shi)場辦(ban)學，每年(nian)招生(sheng)時將依據實際情況對專業(ye)進行適當(dang)調整(zheng)，并在部分學院開始試行專業(ye)大類、專業(ye)群招生(sheng)，詳見深圳(zhen)職(zhi)業(ye)技術學院招生(sheng)網站（文字鏈接地(di)址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學(xue)(xue)(xue)校緊扣國(guo)家(jia)發(fa)展戰略，加快國(guo)際化辦學(xue)(xue)(xue)步伐，充(chong)分利(li)用區(qu)域與自身(shen)優勢，深(shen)化國(guo)際教(jiao)育交流與合作(zuo)(zuo)。在(zai)學(xue)(xue)(xue)生交換、課程合作(zuo)(zuo)、科研合作(zuo)(zuo)、短期(qi)研修等(deng)領域與境外合作(zuo)(zuo)院校開展了全方位、多(duo)層次(ci)、形式多(duo)樣的國(guo)際交流合作(zuo)(zuo)，為(wei)深(shen)圳(zhen)乃至中國(guo)職業教(jiao)育國(guo)際交流與發(fa)展做出(chu)了一定的貢獻。

學(xue)校圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)包括(kuo)留仙洞校區館(guan)(guan)(guan)(guan)、西麗(li)湖校區館(guan)(guan)(guan)(guan)和(he)官龍山(shan)校區醫學(xue)技術分館(guan)(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)(guan)藏超(chao)過(guo)230萬冊（含中外文(wen)圖(tu)書(shu)(shu)、期刊），電子圖(tu)書(shu)(shu)超(chao)過(guo)100萬冊，以及幾(ji)十(shi)種數據庫，多媒體資料48000多件，館(guan)(guan)(guan)(guan)內建有先進的書(shu)(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱(yue)、咨詢等系統，建有多間電子閱(yue)覽室(shi)、影視(shi)播放(fang)室(shi)、教師研究(jiu)室(shi)和(he)學(xue)習討(tao)論(lun)室(shi)，并開設了移動(dong)(dong)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)微博與微信，加強與讀者互動(dong)(dong)。

學(xue)校(xiao)以高度的(de)文(wen)化自覺(jue)，強化立德(de)樹人的(de)根本任務(wu)，實施“文(wen)化育人戰(zhan)略”，在國內率(lv)先大力倡導和實施文(wen)化引領技能人才(cai)培養(yang)，大力開(kai)展文(wen)化育人課(ke)程建設(she)，開(kai)展書(shu)院及書(shu)香校(xiao)園建設(she)，創建“志(zhi)愿者(zhe)之校(xiao)”，舉辦豐(feng)富多彩的(de)校(xiao)園文(wen)化及高雅文(wen)化育人活動，受到學(xue)生(sheng)喜愛。