深(shen)圳職(zhi)業(ye)技術學院創(chuang)建于1993年,是(shi)國內最(zui)早獨立舉辦高等(deng)(deng)職(zhi)業(ye)技術教(jiao)(jiao)育的(de)院校(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi),建校(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)始終秉承特區(qu)(qu)“敢(gan)為天下先”的(de)改革(ge)創(chuang)新精神,開拓進取(qu),創(chuang)造了中國高職(zhi)教(jiao)(jiao)育的(de)多(duo)個第一(yi)。從首(shou)屆59名(ming)學生到如今2萬余(yu)名(ming)在(zai)校(xiao)(xiao)生,從最(zui)初的(de)借用校(xiao)(xiao)舍到擁有環(huan)境優(you)美(mei)、設施優(you)良的(de)五大校(xiao)(xiao)區(qu)(qu),從默(mo)默(mo)無(wu)聞到蜚聲八方,學校(xiao)(xiao)闖出了一(yi)條中國特色高等(deng)(deng)職(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育發展之(zhi)路(lu),被譽為中國高職(zhi)教(jiao)(jiao)育的(de)“一(yi)面旗幟”。
學校積極適應(ying)深圳(zhen)及珠三角地區經濟社會和產(chan)(chan)業(ye)(ye)發(fa)展,堅(jian)持產(chan)(chan)教(jiao)融(rong)合,專業(ye)(ye)設置(zhi)緊(jin)貼深圳(zhen)“十大(da)重(zhong)大(da)科技產(chan)(chan)業(ye)(ye)”等戰略性新興產(chan)(chan)業(ye)(ye)、先(xian)進制(zhi)(zhi)造業(ye)(ye)和現代(dai)服務業(ye)(ye)等重(zhong)點發(fa)展領域;形成了專業(ye)(ye)設置(zhi)動態機制(zhi)(zhi)和預警(jing)機制(zhi)(zhi)。目前學院(yuan)共設置(zhi)16個二級學院(yuan),專業(ye)(ye)77個,覆(fu)蓋17個專業(ye)(ye)大(da)類。
建校(xiao)以來(lai),深(shen)(shen)(shen)職院的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改革經歷了(le)一(yi)個從(cong)探索起步到逐(zhu)漸深(shen)(shen)(shen)化發展的(de)(de)過程,人(ren)才培養(yang)模(mo)式(shi)日臻(zhen)完善(shan),專(zhuan)業(ye)與(yu)(yu)課程改革更加(jia)(jia)深(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法不斷(duan)創(chuang)新。進(jin)入(ru)“十(shi)三五”以來(lai),深(shen)(shen)(shen)職院以建設世界一(yi)流職業(ye)院校(xiao)為目標,全(quan)面深(shen)(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改革,實施以學(xue)生學(xue)習成(cheng)效為導(dao)向的(de)(de)OBE人(ren)才培養(yang)模(mo)式(shi)改革,深(shen)(shen)(shen)入(ru)推進(jin)“六個融合”,人(ren)才培養(yang)模(mo)式(shi)日臻(zhen)完善(shan),專(zhuan)業(ye)與(yu)(yu)課程改革更加(jia)(jia)深(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法不斷(duan)創(chuang)新。
學校緊扣(kou)國(guo)(guo)家發(fa)展(zhan)戰略,加(jia)快國(guo)(guo)際化辦學步伐,充分利用區域與(yu)(yu)自身優勢,深化國(guo)(guo)際教(jiao)育交(jiao)流與(yu)(yu)合(he)(he)(he)(he)作(zuo)。在(zai)學生交(jiao)換、課程合(he)(he)(he)(he)作(zuo)、科研(yan)合(he)(he)(he)(he)作(zuo)、短期研(yan)修等領域與(yu)(yu)境(jing)外合(he)(he)(he)(he)作(zuo)院(yuan)校開展(zhan)了(le)全方位、多層(ceng)次、形式多樣(yang)的(de)國(guo)(guo)際交(jiao)流合(he)(he)(he)(he)作(zuo),為(wei)深圳乃至中國(guo)(guo)職業教(jiao)育國(guo)(guo)際交(jiao)流與(yu)(yu)發(fa)展(zhan)做出了(le)一(yi)定的(de)貢獻。
學校圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)包(bao)括留仙洞(dong)校區館(guan)(guan)、西麗湖校區館(guan)(guan)和官龍(long)山校區醫學技術分館(guan)(guan)。紙(zhi)質館(guan)(guan)藏超過(guo)230萬冊(含中外(wai)文圖(tu)書(shu)、期刊),電(dian)子(zi)圖(tu)書(shu)超過(guo)100萬冊,以及幾十種數據庫,多(duo)媒體資料(liao)48000多(duo)件(jian),館(guan)(guan)內建有先進的書(shu)籍采(cai)編、收藏、檢索(suo)、借(jie)閱(yue)、咨詢等系統(tong),建有多(duo)間電(dian)子(zi)閱(yue)覽室、影視播放室、教(jiao)師(shi)研究室和學習討論(lun)室,并(bing)開設了移(yi)動圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)微博與微信(xin),加強(qiang)與讀(du)者互動。
學校(xiao)(xiao)(xiao)以高(gao)度的文化(hua)(hua)(hua)自覺(jue),強化(hua)(hua)(hua)立德樹人(ren)(ren)的根本任務,實施“文化(hua)(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)(ren)戰略”,在國內(nei)率(lv)先大(da)力(li)倡導(dao)和實施文化(hua)(hua)(hua)引領技能人(ren)(ren)才培(pei)養,大(da)力(li)開(kai)展文化(hua)(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)(ren)課程建(jian)設,開(kai)展書院及書香校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)建(jian)設,創建(jian)“志(zhi)愿(yuan)者(zhe)之校(xiao)(xiao)(xiao)”,舉辦豐富(fu)多彩的校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)文化(hua)(hua)(hua)及高(gao)雅文化(hua)(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)(ren)活動,受到學生喜愛。
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