深圳職(zhi)(zhi)業技術學(xue)院創建(jian)于(yu)1993年(nian),是國(guo)內最(zui)早獨立舉(ju)辦高(gao)等職(zhi)(zhi)業技術教育的(de)(de)院校(xiao)(xiao)(xiao)之(zhi)(zhi)一,建(jian)校(xiao)(xiao)(xiao)以來(lai),學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)始終(zhong)秉(bing)承特(te)(te)區“敢為天下先(xian)”的(de)(de)改革創新精神,開(kai)拓進(jin)取,創造了中國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教育的(de)(de)多個(ge)第一。從首屆59名學(xue)生到(dao)如今2萬(wan)余(yu)名在校(xiao)(xiao)(xiao)生,從最(zui)初的(de)(de)借用校(xiao)(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有環境優(you)美、設施優(you)良(liang)的(de)(de)五(wu)大校(xiao)(xiao)(xiao)區,從默(mo)默(mo)無聞到(dao)蜚聲八方,學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)闖出了一條(tiao)中國(guo)特(te)(te)色高(gao)等職(zhi)(zhi)業教育發展之(zhi)(zhi)路,被譽為中國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教育的(de)(de)“一面旗幟”。
學(xue)校積極適應深(shen)圳(zhen)及(ji)珠三(san)角地區(qu)經(jing)濟社(she)會(hui)和產業(ye)發展,堅持(chi)產教融(rong)合,專(zhuan)業(ye)設(she)置緊貼深(shen)圳(zhen)“十大(da)重大(da)科技產業(ye)”等戰略(lve)性新興產業(ye)、先進(jin)制造業(ye)和現(xian)代服務業(ye)等重點發展領(ling)域;形成了(le)專(zhuan)業(ye)設(she)置動態機制和預警機制。目前學(xue)院(yuan)共(gong)設(she)置16個(ge)二級(ji)學(xue)院(yuan),專(zhuan)業(ye)77個(ge),覆蓋(gai)17個(ge)專(zhuan)業(ye)大(da)類。
建校(xiao)以(yi)來(lai),深(shen)(shen)職院的教(jiao)育教(jiao)學改(gai)(gai)革(ge)經歷了一(yi)個從探索(suo)起步到逐漸深(shen)(shen)化發展(zhan)的過(guo)程,人(ren)才培養(yang)模式日臻完善,專業(ye)與課程改(gai)(gai)革(ge)更加(jia)深(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)育教(jiao)學方(fang)法(fa)不斷創(chuang)新(xin)。進(jin)入(ru)(ru)“十三五”以(yi)來(lai),深(shen)(shen)職院以(yi)建設世界一(yi)流職業(ye)院校(xiao)為目標(biao),全(quan)面(mian)深(shen)(shen)化教(jiao)育教(jiao)學改(gai)(gai)革(ge),實(shi)施(shi)以(yi)學生學習成效為導向的OBE人(ren)才培養(yang)模式改(gai)(gai)革(ge),深(shen)(shen)入(ru)(ru)推進(jin)“六個融合”,人(ren)才培養(yang)模式日臻完善,專業(ye)與課程改(gai)(gai)革(ge)更加(jia)深(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)育教(jiao)學方(fang)法(fa)不斷創(chuang)新(xin)。
學(xue)校緊(jin)扣國(guo)(guo)(guo)家發展戰略,加快國(guo)(guo)(guo)際(ji)化辦學(xue)步伐,充分利用區域(yu)與(yu)(yu)自身優勢(shi),深化國(guo)(guo)(guo)際(ji)教(jiao)育交流(liu)與(yu)(yu)合(he)作。在學(xue)生(sheng)交換(huan)、課程合(he)作、科研合(he)作、短期研修等(deng)領域(yu)與(yu)(yu)境外合(he)作院校開展了(le)(le)全(quan)方位、多層次、形式多樣的國(guo)(guo)(guo)際(ji)交流(liu)合(he)作,為深圳乃(nai)至中國(guo)(guo)(guo)職業(ye)教(jiao)育國(guo)(guo)(guo)際(ji)交流(liu)與(yu)(yu)發展做出了(le)(le)一(yi)定的貢獻。
學校圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)包括(kuo)留仙洞校區(qu)館(guan)(guan)、西麗湖(hu)校區(qu)館(guan)(guan)和官龍(long)山校區(qu)醫學技術分館(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)藏(zang)超(chao)過(guo)230萬冊(含中外文(wen)圖(tu)(tu)書(shu)、期刊),電子(zi)圖(tu)(tu)書(shu)超(chao)過(guo)100萬冊,以及幾十(shi)種(zhong)數據庫(ku),多(duo)媒體資料48000多(duo)件(jian),館(guan)(guan)內(nei)建有先進(jin)的書(shu)籍采(cai)編、收(shou)藏(zang)、檢索(suo)、借閱、咨詢等系統,建有多(duo)間電子(zi)閱覽室、影視播(bo)放室、教師研究室和學習(xi)討論室,并開設了移動(dong)(dong)圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)微博與微信,加強與讀(du)者(zhe)互動(dong)(dong)。
學(xue)校以高(gao)度(du)的(de)文(wen)化(hua)自覺,強(qiang)化(hua)立德(de)樹人(ren)(ren)的(de)根本任務,實施“文(wen)化(hua)育人(ren)(ren)戰略(lve)”,在國內(nei)率先大力倡導和實施文(wen)化(hua)引領技能人(ren)(ren)才(cai)培(pei)養,大力開(kai)展(zhan)文(wen)化(hua)育人(ren)(ren)課程建設(she),開(kai)展(zhan)書院及(ji)書香校園建設(she),創建“志愿者之(zhi)校”,舉辦豐(feng)富多彩的(de)校園文(wen)化(hua)及(ji)高(gao)雅(ya)文(wen)化(hua)育人(ren)(ren)活動,受到學(xue)生(sheng)喜愛。
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