深圳職(zhi)業(ye)技術學(xue)院(yuan)創建于(yu)1993年,是國(guo)(guo)內最早獨(du)立舉辦(ban)高(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)技術教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)的院(yuan)校(xiao)之一(yi)(yi),建校(xiao)以來,學(xue)校(xiao)始終秉(bing)承特區“敢為天下先”的改革創新精神(shen),開拓(tuo)進取,創造(zao)了(le)(le)中國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)的多個第一(yi)(yi)。從首屆59名學(xue)生(sheng)(sheng)到(dao)如今2萬余名在(zai)校(xiao)生(sheng)(sheng),從最初的借(jie)用校(xiao)舍到(dao)擁有環(huan)境優美、設施優良的五大校(xiao)區,從默默無(wu)聞到(dao)蜚聲(sheng)八(ba)方(fang),學(xue)校(xiao)闖出(chu)了(le)(le)一(yi)(yi)條中國(guo)(guo)特色(se)高(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)發展之路,被譽為中國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)的“一(yi)(yi)面旗幟”。
學(xue)校(xiao)積極適應深(shen)圳及(ji)珠三角地區經濟社會和(he)(he)產業(ye)(ye)(ye)發展,堅(jian)持(chi)產教融合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置緊貼深(shen)圳“十大重大科技產業(ye)(ye)(ye)”等戰略性新(xin)興產業(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)(zhi)造業(ye)(ye)(ye)和(he)(he)現代服務(wu)業(ye)(ye)(ye)等重點發展領域(yu);形(xing)成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置動態機制(zhi)(zhi)和(he)(he)預警機制(zhi)(zhi)。目(mu)前學(xue)院共設(she)置16個(ge)二級學(xue)院,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大類。
建校以(yi)來(lai)(lai),深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)的教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)經歷了(le)一個從(cong)探索起步到逐漸(jian)深(shen)(shen)化發(fa)展的過程,人才(cai)(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式日臻完善,專業(ye)與(yu)課(ke)程改革(ge)更加深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不斷創新(xin)(xin)。進入“十三五”以(yi)來(lai)(lai),深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)以(yi)建設(she)世界一流(liu)職(zhi)業(ye)院(yuan)校為(wei)目(mu)標,全(quan)面(mian)深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革(ge),實施(shi)以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成(cheng)效為(wei)導(dao)向的OBE人才(cai)(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式改革(ge),深(shen)(shen)入推進“六個融合”,人才(cai)(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式日臻完善,專業(ye)與(yu)課(ke)程改革(ge)更加深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不斷創新(xin)(xin)。
學校緊扣國(guo)家發展(zhan)(zhan)戰略(lve),加快國(guo)際(ji)化辦學步伐,充(chong)分利用區域(yu)與(yu)(yu)自身優(you)勢(shi),深化國(guo)際(ji)教育交(jiao)(jiao)(jiao)流與(yu)(yu)合(he)作。在學生交(jiao)(jiao)(jiao)換、課程合(he)作、科(ke)研合(he)作、短期研修等領域(yu)與(yu)(yu)境外合(he)作院校開展(zhan)(zhan)了(le)全方位、多層次、形式(shi)多樣的(de)國(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)(jiao)流合(he)作,為深圳乃至(zhi)中國(guo)職業教育國(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)(jiao)流與(yu)(yu)發展(zhan)(zhan)做出(chu)了(le)一定(ding)的(de)貢獻。
學(xue)(xue)校(xiao)圖書(shu)(shu)館(guan)包括(kuo)留仙洞校(xiao)區館(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)和(he)(he)官龍(long)山校(xiao)區醫學(xue)(xue)技術分館(guan)。紙質館(guan)藏(zang)超過230萬冊(含中外文圖書(shu)(shu)、期刊),電子(zi)圖書(shu)(shu)超過100萬冊,以(yi)及幾十種數據庫,多(duo)(duo)媒體資(zi)料(liao)48000多(duo)(duo)件,館(guan)內建有(you)先進(jin)的書(shu)(shu)籍采(cai)編、收(shou)藏(zang)、檢索(suo)、借閱、咨(zi)詢等系(xi)統,建有(you)多(duo)(duo)間(jian)電子(zi)閱覽(lan)室、影視播放室、教師(shi)研(yan)究室和(he)(he)學(xue)(xue)習討論室,并開(kai)設了移動圖書(shu)(shu)館(guan)、圖書(shu)(shu)館(guan)微博與微信(xin),加強與讀(du)者互動。
學(xue)校(xiao)以(yi)高度的(de)文(wen)(wen)化自覺,強(qiang)化立德樹人的(de)根本任務,實施“文(wen)(wen)化育(yu)人戰(zhan)略”,在國內率先大力(li)倡導和實施文(wen)(wen)化引領技能人才(cai)培(pei)養(yang),大力(li)開展(zhan)文(wen)(wen)化育(yu)人課(ke)程建設(she),開展(zhan)書(shu)院及書(shu)香校(xiao)園(yuan)建設(she),創建“志(zhi)愿者(zhe)之校(xiao)”,舉(ju)辦(ban)豐富多彩的(de)校(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)化及高雅文(wen)(wen)化育(yu)人活動,受到(dao)學(xue)生喜愛(ai)。
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