深(shen)圳職(zhi)(zhi)業技(ji)術學(xue)院(yuan)創(chuang)建于1993年，是國(guo)內最(zui)早獨立舉辦高等職(zhi)(zhi)業技(ji)術教(jiao)育的院(yuan)校(xiao)之一(yi)，建校(xiao)以(yi)來，學(xue)校(xiao)始終(zhong)秉承特區(qu)“敢為天下先”的改革(ge)創(chuang)新(xin)精神(shen)，開拓進(jin)取，創(chuang)造(zao)了中國(guo)高職(zhi)(zhi)教(jiao)育的多個第一(yi)。從首屆59名學(xue)生到(dao)如(ru)今(jin)2萬余名在校(xiao)生，從最(zui)初的借用校(xiao)舍到(dao)擁有環境(jing)優(you)美、設施優(you)良的五大(da)校(xiao)區(qu)，從默(mo)默(mo)無聞到(dao)蜚(fei)聲八方，學(xue)校(xiao)闖(chuang)出了一(yi)條中國(guo)特色(se)高等職(zhi)(zhi)業教(jiao)育發展之路，被譽為中國(guo)高職(zhi)(zhi)教(jiao)育的“一(yi)面旗幟”。

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學(xue)校(xiao)積極適應深(shen)圳及珠三(san)角地區(qu)經濟社會和產(chan)業(ye)發展(zhan)，堅持(chi)產(chan)教融合，專業(ye)設(she)置緊貼(tie)深(shen)圳“十大重大科技產(chan)業(ye)”等戰略(lve)性(xing)新(xin)興產(chan)業(ye)、先(xian)進制造業(ye)和現代服(fu)務業(ye)等重點發展(zhan)領域；形成了(le)專業(ye)設(she)置動(dong)態(tai)機制和預警機制。目前(qian)學(xue)院共設(she)置16個(ge)二級學(xue)院，專業(ye)77個(ge)，覆蓋17個(ge)專業(ye)大類。

建(jian)校(xiao)以(yi)來，深職(zhi)院(yuan)的(de)教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)改革(ge)經(jing)歷(li)了一個從探索起步(bu)到逐漸深化發展的(de)過程(cheng)，人才(cai)培養模(mo)式(shi)日臻完善，專(zhuan)業(ye)與(yu)課(ke)程(cheng)改革(ge)更(geng)加(jia)深入(ru)，教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)方法不斷(duan)(duan)創新(xin)。進(jin)(jin)入(ru)“十(shi)三五”以(yi)來，深職(zhi)院(yuan)以(yi)建(jian)設世(shi)界一流職(zhi)業(ye)院(yuan)校(xiao)為目標，全面深化教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)改革(ge)，實施以(yi)學(xue)(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)成效為導向的(de)OBE人才(cai)培養模(mo)式(shi)改革(ge)，深入(ru)推進(jin)(jin)“六個融合”，人才(cai)培養模(mo)式(shi)日臻完善，專(zhuan)業(ye)與(yu)課(ke)程(cheng)改革(ge)更(geng)加(jia)深入(ru)，教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)方法不斷(duan)(duan)創新(xin)。

25年間，學校(xiao)(xiao)科(ke)研(yan)從零(ling)起步跨越式發展，年度(du)科(ke)研(yan)經(jing)費(fei)突破億(yi)(yi)元(yuan)大關，累計科(ke)研(yan)經(jing)費(fei)總量達到(dao)5.81億(yi)(yi)元(yuan)，省部(bu)市(shi)區級科(ke)研(yan)平臺達到(dao)33個，科(ke)研(yan)實力在同(tong)類院(yuan)校(xiao)(xiao)中遙遙領先。

學校緊貼市場辦(ban)學，每(mei)年(nian)招(zhao)(zhao)生(sheng)時將依據實際情況對專(zhuan)業進行(xing)(xing)適當(dang)調整，并在部分(fen)學院開始試(shi)行(xing)(xing)專(zhuan)業大(da)類、專(zhuan)業群招(zhao)(zhao)生(sheng)，詳見深(shen)圳職業技術學院招(zhao)(zhao)生(sheng)網站（文字鏈接地址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學(xue)校緊扣(kou)國(guo)家發展戰略，加快國(guo)際化(hua)辦學(xue)步伐(fa)，充分(fen)利用區域(yu)與自身優勢，深化(hua)國(guo)際教(jiao)育交流(liu)與合(he)作(zuo)。在學(xue)生交換、課(ke)程(cheng)合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短期研修等領域(yu)與境外合(he)作(zuo)院校開展了(le)全方位、多(duo)層次(ci)、形式多(duo)樣的國(guo)際交流(liu)合(he)作(zuo)，為深圳乃至中(zhong)國(guo)職(zhi)業教(jiao)育國(guo)際交流(liu)與發展做出了(le)一定(ding)的貢(gong)獻(xian)。

學校圖(tu)(tu)書館(guan)(guan)(guan)包括留仙洞校區(qu)館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校區(qu)館(guan)(guan)(guan)和官龍山校區(qu)醫學技術分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏(zang)超過230萬冊（含中(zhong)外文圖(tu)(tu)書、期刊），電(dian)子圖(tu)(tu)書超過100萬冊，以及幾十種數據庫，多(duo)媒體資(zi)料48000多(duo)件，館(guan)(guan)(guan)內建有(you)先進的書籍采編、收(shou)藏(zang)、檢索、借閱、咨詢等系統(tong)，建有(you)多(duo)間電(dian)子閱覽(lan)室(shi)、影視(shi)播(bo)放室(shi)、教(jiao)師研(yan)究室(shi)和學習討論室(shi)，并(bing)開設了移(yi)動(dong)圖(tu)(tu)書館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書館(guan)(guan)(guan)微(wei)(wei)博(bo)與(yu)微(wei)(wei)信，加強(qiang)與(yu)讀者互動(dong)。

學校以高度的文(wen)化(hua)(hua)(hua)自覺，強化(hua)(hua)(hua)立德樹人的根本任務，實施(shi)“文(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人戰略”，在國內(nei)率(lv)先(xian)大力(li)倡(chang)導和實施(shi)文(wen)化(hua)(hua)(hua)引領技能人才培養(yang)，大力(li)開(kai)展文(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人課程建設，開(kai)展書院及書香校園建設，創建“志愿者之(zhi)校”，舉辦豐富(fu)多彩(cai)的校園文(wen)化(hua)(hua)(hua)及高雅文(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人活動，受到學生喜愛。