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深圳職(zhi)(zhi)業(ye)技術(shu)(shu)學(xue)(xue)院創(chuang)建(jian)于(yu)1993年，是(shi)國內最早獨立(li)舉辦高(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)技術(shu)(shu)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)院校(xiao)(xiao)之一，建(jian)校(xiao)(xiao)以來，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)始終秉承特區“敢為天下(xia)先”的(de)(de)改革(ge)創(chuang)新精神，開拓(tuo)進(jin)取，創(chuang)造了中(zhong)國高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)多個(ge)第(di)一。從首屆59名(ming)學(xue)(xue)生到如今2萬余名(ming)在(zai)校(xiao)(xiao)生，從最初的(de)(de)借用校(xiao)(xiao)舍到擁有(you)環境(jing)優(you)美、設施優(you)良(liang)的(de)(de)五大校(xiao)(xiao)區，從默默無(wu)聞到蜚(fei)聲八方(fang)，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)闖出了一條中(zhong)國特色高(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)發展之路，被(bei)譽為中(zhong)國高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)“一面旗(qi)幟”。
學校積(ji)極適應深圳及珠三角(jiao)地區經濟社會和產業(ye)(ye)(ye)(ye)發(fa)(fa)展(zhan)，堅(jian)持產教融合，專業(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)置緊貼深圳“十大(da)重大(da)科技產業(ye)(ye)(ye)(ye)”等戰略性新興產業(ye)(ye)(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)(ye)(ye)等重點(dian)發(fa)(fa)展(zhan)領域；形成了(le)專業(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)置動(dong)態機制和預(yu)警機制。目前學院共設(she)置16個(ge)二級(ji)學院，專業(ye)(ye)(ye)(ye)77個(ge)，覆蓋(gai)17個(ge)專業(ye)(ye)(ye)(ye)大(da)類。
建校(xiao)以(yi)來，深(shen)(shen)職院的教育(yu)教學(xue)(xue)改革(ge)(ge)經(jing)歷(li)了一個從探索起步(bu)到逐(zhu)漸深(shen)(shen)化發展的過(guo)程(cheng)，人才(cai)培養(yang)模式日臻完善，專(zhuan)業(ye)與課(ke)程(cheng)改革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)入(ru)，教育(yu)教學(xue)(xue)方法不斷創新(xin)。進(jin)(jin)入(ru)“十三五”以(yi)來，深(shen)(shen)職院以(yi)建設世界一流(liu)職業(ye)院校(xiao)為(wei)(wei)目(mu)標，全面深(shen)(shen)化教育(yu)教學(xue)(xue)改革(ge)(ge)，實施(shi)以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為(wei)(wei)導向的OBE人才(cai)培養(yang)模式改革(ge)(ge)，深(shen)(shen)入(ru)推進(jin)(jin)“六個融合”，人才(cai)培養(yang)模式日臻完善，專(zhuan)業(ye)與課(ke)程(cheng)改革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)入(ru)，教育(yu)教學(xue)(xue)方法不斷創新(xin)。
學校緊扣國(guo)(guo)家發展(zhan)戰略，加快國(guo)(guo)際(ji)化辦(ban)學步伐，充(chong)分利用區域與(yu)自身優(you)勢，深(shen)化國(guo)(guo)際(ji)教育交流與(yu)合作(zuo)(zuo)。在(zai)學生(sheng)交換、課程合作(zuo)(zuo)、科研(yan)合作(zuo)(zuo)、短期(qi)研(yan)修等領域與(yu)境外(wai)合作(zuo)(zuo)院校開展(zhan)了全(quan)方位、多層(ceng)次、形式多樣的國(guo)(guo)際(ji)交流合作(zuo)(zuo)，為深(shen)圳乃(nai)至中國(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)際(ji)交流與(yu)發展(zhan)做出(chu)了一定的貢獻。
學校(xiao)圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)包(bao)括(kuo)留仙洞校(xiao)區館(guan)(guan)、西麗湖(hu)校(xiao)區館(guan)(guan)和官龍山校(xiao)區醫學技術分館(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)藏超(chao)過230萬冊（含中(zhong)外(wai)文圖書(shu)(shu)、期刊），電子圖書(shu)(shu)超(chao)過100萬冊，以及(ji)幾十種數據庫(ku)，多(duo)(duo)媒體資料(liao)48000多(duo)(duo)件，館(guan)(guan)內建(jian)有(you)先進的書(shu)(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱(yue)、咨詢(xun)等系統，建(jian)有(you)多(duo)(duo)間電子閱(yue)覽室、影(ying)視播(bo)放室、教師研究室和學習(xi)討(tao)論室，并開設了移動圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)微博與微信，加(jia)強(qiang)與讀者互動。
學(xue)校(xiao)以高(gao)度的文(wen)(wen)化(hua)自覺(jue)，強(qiang)化(hua)立德樹人(ren)(ren)的根本任務，實(shi)施(shi)“文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)(ren)戰(zhan)略”，在(zai)國內率先(xian)大力(li)倡導和實(shi)施(shi)文(wen)(wen)化(hua)引領技能人(ren)(ren)才培養，大力(li)開展(zhan)(zhan)文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)(ren)課程建設(she)，開展(zhan)(zhan)書院(yuan)及書香校(xiao)園(yuan)建設(she)，創建“志愿者(zhe)之校(xiao)”，舉辦豐富多(duo)彩的校(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)化(hua)及高(gao)雅文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)(ren)活(huo)動，受到學(xue)生(sheng)喜愛。
