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深圳職(zhi)業(ye)技術學(xue)院(yuan)(yuan)創(chuang)建于1993年，是(shi)國內最早獨立(li)舉辦高等(deng)(deng)職(zhi)業(ye)技術教育的(de)院(yuan)(yuan)校(xiao)之一，建校(xiao)以來，學(xue)校(xiao)始終秉承(cheng)特(te)區(qu)(qu)“敢(gan)為天(tian)下先”的(de)改革(ge)創(chuang)新(xin)精神，開(kai)拓(tuo)進(jin)取(qu)，創(chuang)造了(le)中(zhong)國高職(zhi)教育的(de)多個第一。從首屆(jie)59名(ming)學(xue)生(sheng)到如(ru)今(jin)2萬余名(ming)在校(xiao)生(sheng)，從最初的(de)借用校(xiao)舍到擁有環境(jing)優美(mei)、設施優良的(de)五(wu)大校(xiao)區(qu)(qu)，從默(mo)默(mo)無聞到蜚聲八(ba)方(fang)，學(xue)校(xiao)闖出了(le)一條中(zhong)國特(te)色高等(deng)(deng)職(zhi)業(ye)教育發展(zhan)之路，被譽為中(zhong)國高職(zhi)教育的(de)“一面旗幟”。
學校(xiao)積極(ji)適(shi)應深圳及(ji)珠三角地區經濟社會和(he)產(chan)業(ye)(ye)發展(zhan)，堅持產(chan)教融合，專業(ye)(ye)設(she)(she)置(zhi)(zhi)緊貼深圳“十大(da)重大(da)科技產(chan)業(ye)(ye)”等(deng)戰略性新(xin)興產(chan)業(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)和(he)現代服(fu)務業(ye)(ye)等(deng)重點發展(zhan)領(ling)域；形成了專業(ye)(ye)設(she)(she)置(zhi)(zhi)動態(tai)機制和(he)預警(jing)機制。目前(qian)學院共設(she)(she)置(zhi)(zhi)16個(ge)二級(ji)學院，專業(ye)(ye)77個(ge)，覆蓋17個(ge)專業(ye)(ye)大(da)類。
建(jian)校以(yi)來(lai)，深(shen)(shen)職院(yuan)的教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge)經歷了一個從探索起步到逐漸深(shen)(shen)化發展的過程(cheng)，人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式(shi)日臻完(wan)善，專(zhuan)業(ye)(ye)與課程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)入(ru)(ru)，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法不斷創新(xin)。進入(ru)(ru)“十三五(wu)”以(yi)來(lai)，深(shen)(shen)職院(yuan)以(yi)建(jian)設世界(jie)一流職業(ye)(ye)院(yuan)校為(wei)(wei)目標，全面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge)，實施(shi)以(yi)學(xue)生(sheng)學(xue)習成效(xiao)為(wei)(wei)導向的OBE人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式(shi)改(gai)(gai)革(ge)，深(shen)(shen)入(ru)(ru)推(tui)進“六個融合”，人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式(shi)日臻完(wan)善，專(zhuan)業(ye)(ye)與課程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)入(ru)(ru)，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法不斷創新(xin)。
學校(xiao)緊扣國(guo)(guo)(guo)家發展(zhan)戰略(lve)，加快國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)化辦(ban)學步伐，充分利用(yong)區域(yu)與(yu)自身優勢(shi)，深(shen)化國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)教育交(jiao)(jiao)(jiao)流與(yu)合(he)(he)作(zuo)(zuo)。在學生交(jiao)(jiao)(jiao)換(huan)、課(ke)程合(he)(he)作(zuo)(zuo)、科研(yan)合(he)(he)作(zuo)(zuo)、短期研(yan)修(xiu)等領域(yu)與(yu)境外合(he)(he)作(zuo)(zuo)院校(xiao)開(kai)展(zhan)了全方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣的國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)交(jiao)(jiao)(jiao)流合(he)(he)作(zuo)(zuo)，為深(shen)圳乃至(zhi)中國(guo)(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)交(jiao)(jiao)(jiao)流與(yu)發展(zhan)做出了一(yi)定的貢獻。
學校圖(tu)(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞(dong)校區館(guan)(guan)、西麗湖校區館(guan)(guan)和(he)(he)官龍(long)山(shan)校區醫學技術分館(guan)(guan)。紙(zhi)質(zhi)館(guan)(guan)藏超過(guo)230萬(wan)冊（含中(zhong)外文圖(tu)(tu)(tu)書(shu)、期刊），電子(zi)圖(tu)(tu)(tu)書(shu)超過(guo)100萬(wan)冊，以及幾十種數據庫，多(duo)(duo)媒體資料48000多(duo)(duo)件，館(guan)(guan)內建有先(xian)進(jin)的書(shu)籍采(cai)編、收藏、檢(jian)索、借閱(yue)、咨詢等系統，建有多(duo)(duo)間電子(zi)閱(yue)覽室(shi)、影視播放室(shi)、教(jiao)師(shi)研究室(shi)和(he)(he)學習討論(lun)室(shi)，并開設了移動(dong)圖(tu)(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)微博與微信，加(jia)強(qiang)與讀者互(hu)動(dong)。
學(xue)校(xiao)以高度的文(wen)化(hua)自覺(jue)，強(qiang)化(hua)立德(de)樹人(ren)(ren)的根(gen)本任務，實(shi)施“文(wen)化(hua)育(yu)(yu)人(ren)(ren)戰略”，在(zai)國內率先大力倡導和實(shi)施文(wen)化(hua)引領技能人(ren)(ren)才培(pei)養，大力開展文(wen)化(hua)育(yu)(yu)人(ren)(ren)課程建設，開展書院及書香校(xiao)園(yuan)建設，創建“志愿者之校(xiao)”，舉辦豐(feng)富多彩(cai)的校(xiao)園(yuan)文(wen)化(hua)及高雅文(wen)化(hua)育(yu)(yu)人(ren)(ren)活(huo)動，受到學(xue)生喜愛(ai)。
