
深圳職業(ye)(ye)技術學(xue)院創(chuang)(chuang)建(jian)于(yu)1993年,是國(guo)內最(zui)早獨立舉辦(ban)高(gao)(gao)等(deng)(deng)職業(ye)(ye)技術教育的(de)(de)院校(xiao)之(zhi)一,建(jian)校(xiao)以來,學(xue)校(xiao)始終秉承特區(qu)“敢(gan)為天下先(xian)”的(de)(de)改革(ge)創(chuang)(chuang)新精神,開拓(tuo)進取,創(chuang)(chuang)造了中國(guo)高(gao)(gao)職教育的(de)(de)多個第(di)一。從(cong)首屆59名(ming)學(xue)生到(dao)如今(jin)2萬余名(ming)在校(xiao)生,從(cong)最(zui)初(chu)的(de)(de)借(jie)用(yong)校(xiao)舍到(dao)擁有環境優美、設施(shi)優良的(de)(de)五大(da)校(xiao)區(qu),從(cong)默默無聞到(dao)蜚聲八(ba)方,學(xue)校(xiao)闖出了一條中國(guo)特色高(gao)(gao)等(deng)(deng)職業(ye)(ye)教育發(fa)展之(zhi)路(lu),被譽(yu)為中國(guo)高(gao)(gao)職教育的(de)(de)“一面旗(qi)幟(zhi)”。
學(xue)校(xiao)積(ji)極適應深圳及珠三角地區經濟社會和產(chan)業(ye)發展,堅(jian)持產(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)設(she)置緊貼(tie)深圳“十(shi)大重大科技產(chan)業(ye)”等戰略性新興(xing)產(chan)業(ye)、先進(jin)制(zhi)(zhi)造業(ye)和現代(dai)服務業(ye)等重點發展領域;形(xing)成了專(zhuan)業(ye)設(she)置動態機制(zhi)(zhi)和預警(jing)機制(zhi)(zhi)。目前學(xue)院共設(she)置16個(ge)二級學(xue)院,專(zhuan)業(ye)77個(ge),覆蓋(gai)17個(ge)專(zhuan)業(ye)大類。
建校(xiao)以(yi)來(lai),深(shen)(shen)職院(yuan)(yuan)的教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學改(gai)革經歷了一個從(cong)探索起步到逐漸深(shen)(shen)化發(fa)展(zhan)的過(guo)程,人(ren)才培養(yang)模(mo)式日(ri)(ri)臻完善,專業(ye)與課程改(gai)革更加(jia)(jia)深(shen)(shen)入,教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學方法不(bu)斷(duan)創新。進入“十三五”以(yi)來(lai),深(shen)(shen)職院(yuan)(yuan)以(yi)建設世界(jie)一流職業(ye)院(yuan)(yuan)校(xiao)為目標(biao),全面深(shen)(shen)化教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學改(gai)革,實施(shi)以(yi)學生學習成效為導向的OBE人(ren)才培養(yang)模(mo)式改(gai)革,深(shen)(shen)入推進“六個融合”,人(ren)才培養(yang)模(mo)式日(ri)(ri)臻完善,專業(ye)與課程改(gai)革更加(jia)(jia)深(shen)(shen)入,教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學方法不(bu)斷(duan)創新。
學校緊(jin)扣國(guo)家(jia)發展戰略,加快國(guo)際(ji)(ji)化(hua)辦學步(bu)伐(fa),充分利(li)用區域(yu)與(yu)自(zi)身優勢(shi),深化(hua)國(guo)際(ji)(ji)教育交(jiao)流(liu)與(yu)合(he)作(zuo)(zuo)。在學生交(jiao)換、課程(cheng)合(he)作(zuo)(zuo)、科研合(he)作(zuo)(zuo)、短(duan)期研修等領域(yu)與(yu)境(jing)外合(he)作(zuo)(zuo)院校開展了全方(fang)位、多層次、形式多樣的(de)國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流(liu)合(he)作(zuo)(zuo),為深圳(zhen)乃至中國(guo)職業教育國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流(liu)與(yu)發展做出(chu)了一定(ding)的(de)貢獻(xian)。
學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)包括留仙洞校(xiao)(xiao)(xiao)區館(guan)、西麗湖(hu)校(xiao)(xiao)(xiao)區館(guan)和(he)官龍山校(xiao)(xiao)(xiao)區醫學(xue)技術分館(guan)。紙質(zhi)館(guan)藏(zang)超過230萬冊(含中外文圖(tu)書(shu)(shu)、期刊),電(dian)子圖(tu)書(shu)(shu)超過100萬冊,以(yi)及幾十種數據庫,多(duo)媒(mei)體資料48000多(duo)件,館(guan)內建(jian)有先進(jin)的書(shu)(shu)籍采編(bian)、收藏(zang)、檢索、借閱、咨詢等系統(tong),建(jian)有多(duo)間電(dian)子閱覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師研究室(shi)和(he)學(xue)習討論室(shi),并(bing)開設了移動圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)微(wei)博與(yu)(yu)微(wei)信,加強與(yu)(yu)讀(du)者(zhe)互動。
學校(xiao)以高(gao)度的(de)文(wen)化自覺,強化立德樹人(ren)(ren)的(de)根(gen)本任務,實施“文(wen)化育(yu)(yu)人(ren)(ren)戰略(lve)”,在國內率先(xian)大(da)力倡導(dao)和實施文(wen)化引領技能(neng)人(ren)(ren)才培(pei)養,大(da)力開展文(wen)化育(yu)(yu)人(ren)(ren)課(ke)程建設(she),開展書院及書香校(xiao)園建設(she),創建“志(zhi)愿(yuan)者之(zhi)校(xiao)”,舉辦豐(feng)富多彩的(de)校(xiao)園文(wen)化及高(gao)雅文(wen)化育(yu)(yu)人(ren)(ren)活動,受到學生喜愛。
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