10月14日，深圳經濟特區建(jian)立40周年(nian)慶祝大會在廣東(dong)省深圳市(shi)隆重(zhong)舉(ju)行。中(zhong)共(gong)中(zhong)央(yang)(yang)總書記、國家主席(xi)、中(zhong)央(yang)(yang)軍委主席(xi)習(xi)近(jin)平在會上發表重(zhong)要講話(hua)。深職師生通過電(dian)視、廣播、報紙(zhi)、網絡等收(shou)聽、收(shou)看會議，并結合自身學習(xi)、工(gong)作和(he)生活實際，分享(xiang)學習(xi)體(ti)會和(he)感受。大家因特區建(jian)立40周年(nian)取(qu)得(de)的輝煌成就而獲得(de)感、幸福感滿滿，因新時代擎畫的宏偉藍圖而感到使命光榮、責任(ren)重(zhong)大。

馬克思主(zhu)義學(xue)院教(jiao)師(shi)譚翀(chong)：習總(zong)書(shu)記(ji)在(zai)(zai)(zai)(zai)此次講(jiang)話的(de)(de)第(di)二(er)段提到(dao)了(le)一(yi)個細節：“1979年(nian)(nian)4月，廣(guang)(guang)東(dong)省(sheng)委負責(ze)人(ren)向中央領導同志提出興辦出口(kou)加工區、推進改(gai)革(ge)開放的(de)(de)建(jian)議(yi)……”。熟悉這段歷史的(de)(de)同志都知道，當時(shi)廣(guang)(guang)東(dong)省(sheng)委的(de)(de)負責(ze)人(ren)就(jiu)是(shi)(shi)習仲(zhong)勛(xun)同志。1978年(nian)(nian)8月，在(zai)(zai)(zai)(zai)清(qing)華大學(xue)讀書(shu)的(de)(de)習近平(ping)就(jiu)利用暑假(jia)時(shi)間參加社會實踐，隨同父(fu)親習仲(zhong)勛(xun)一(yi)起(qi)下(xia)鄉，在(zai)(zai)(zai)(zai)廣(guang)(guang)東(dong)惠(hui)陽(yang)農(nong)村調研，當時(shi)深(shen)(shen)(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)所在(zai)(zai)(zai)(zai)的(de)(de)寶安縣(xian)就(jiu)屬于惠(hui)陽(yang)地區。第(di)二(er)年(nian)(nian)，也(ye)就(jiu)是(shi)(shi)1979年(nian)(nian)3月5日，國務院批(pi)復同意廣(guang)(guang)東(dong)省(sheng)寶安縣(xian)改(gai)設為深(shen)(shen)(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)市(shi)。確定用深(shen)(shen)(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)這個名字，也(ye)是(shi)(shi)習仲(zhong)勛(xun)同志拍(pai)板的(de)(de)。習老對深(shen)(shen)(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)非常有感情(qing)。從(cong)1990年(nian)(nian)9月到(dao)2002年(nian)(nian)這12年(nian)(nian)里(li)，習老基本(ben)都在(zai)(zai)(zai)(zai)深(shen)(shen)(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)度過。他(ta)曾(ceng)飽含深(shen)(shen)(shen)(shen)情(qing)地說：“現(xian)在(zai)(zai)(zai)(zai)我退居二(er)線了(le)，就(jiu)要在(zai)(zai)(zai)(zai)深(shen)(shen)(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)住下(xia)去。深(shen)(shen)(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)是(shi)(shi)我的(de)(de)家(jia)(jia)，我要看著(zhu)(zhu)深(shen)(shen)(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)發展(zhan)。”對老一(yi)輩無產階(jie)級革(ge)命者和(he)黨的(de)(de)領袖來說，他(ta)們為了(le)國家(jia)(jia)和(he)民族的(de)(de)事(shi)業，四海(hai)為家(jia)(jia)，事(shi)業和(he)牽掛在(zai)(zai)(zai)(zai)哪(na)里(li)，哪(na)里(li)就(jiu)是(shi)(shi)家(jia)(jia)，家(jia)(jia)和(he)國是(shi)(shi)很難分開的(de)(de)。但如(ru)果非要做區分，作為領袖個人(ren)，從(cong)心理層面上講(jiang)，自己最親愛、最牽掛的(de)(de)父(fu)母(mu)在(zai)(zai)(zai)(zai)哪(na)里(li)，哪(na)里(li)就(jiu)是(shi)(shi)家(jia)(jia)，從(cong)這個角度上說，深(shen)(shen)(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)在(zai)(zai)(zai)(zai)總(zong)書(shu)記(ji)心中，一(yi)定也(ye)是(shi)(shi)有著(zhu)(zhu)家(jia)(jia)一(yi)般的(de)(de)深(shen)(shen)(shen)(shen)厚感情(qing)的(de)(de)。

人工(gong)智能學院教(jiao)(jiao)師(shi)林靜選：1989年，我(wo)(wo)六歲(sui)，隨著爸(ba)爸(ba)媽(ma)媽(ma)從(cong)杭州(zhou)來到深(shen)(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)。當時(shi)深(shen)(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)的(de)主干(gan)道(dao)深(shen)(shen)(shen)南大(da)道(dao)上只(zhi)有零(ling)星(xing)的(de)幾座高(gao)(gao)層(ceng)建筑，現(xian)在深(shen)(shen)(shen)南大(da)道(dao)兩旁(pang)高(gao)(gao)樓鱗(lin)次櫛比，十分(fen)繁華。從(cong)國(guo)貿(mao)大(da)廈(sha)、地王大(da)廈(sha)、平安金融中(zhong)(zhong)心，深(shen)(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)40年，每一天都有新(xin)(xin)(xin)的(de)變(bian)化(hua)，我(wo)(wo)有幸跟著父母見證(zheng)了深(shen)(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)從(cong)改革開(kai)(kai)放(fang)“探路者”到新(xin)(xin)(xin)時(shi)代(dai)“示范區(qu)”。現(xian)在，作(zuo)為(wei)一名高(gao)(gao)校教(jiao)(jiao)師(shi)，老一輩深(shen)(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)的(de)“開(kai)(kai)拓(tuo)、創(chuang)新(xin)(xin)(xin)、團結、奉獻”精神(shen)也一直深(shen)(shen)(shen)深(shen)(shen)(shen)影響著我(wo)(wo)。正如(ru)習近(jin)平總書記在講話(hua)中(zhong)(zhong)強調的(de)，我(wo)(wo)們應(ying)永葆“創(chuang)”的(de)勁頭(tou)，繼續發揚敢(gan)(gan)闖敢(gan)(gan)試、敢(gan)(gan)為(wei)人先的(de)特(te)(te)區(qu)精神(shen)，勇當新(xin)(xin)(xin)時(shi)代(dai)的(de)“拓(tuo)荒牛(niu)”。我(wo)(wo)們要在平凡的(de)崗位上創(chuang)新(xin)(xin)(xin)地工(gong)作(zuo)，適應(ying)時(shi)代(dai)的(de)變(bian)化(hua)，為(wei)“雙(shuang)高(gao)(gao)”建設(she)任務，為(wei)中(zhong)(zhong)國(guo)特(te)(te)色世界一流職(zhi)業院校建設(she)貢獻自(zi)己的(de)一份力量。

傳播(bo)學(xue)院(yuan)教(jiao)(jiao)師劉(liu)西省：作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)為(wei)深(shen)圳高等職業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育系統(tong)的(de)(de)(de)(de)(de)一名(ming)教(jiao)(jiao)師，深(shen)知深(shen)圳高等職業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育的(de)(de)(de)(de)(de)發展(zhan)從四十年前沒(mei)有一所大學(xue)，到現在(zai)的(de)(de)(de)(de)(de)多所職業(ye)(ye)(ye)高校(xiao)，體(ti)現了深(shen)圳經濟(ji)社會和(he)行(xing)業(ye)(ye)(ye)對(dui)應(ying)用型(xing)技術型(xing)人(ren)才的(de)(de)(de)(de)(de)市(shi)場(chang)需求(qiu)。高質量發展(zhan)是(shi)對(dui)高校(xiao)未來發展(zhan)提出(chu)(chu)的(de)(de)(de)(de)(de)要(yao)求(qiu)，同時這也是(shi)我(wo)對(dui)自(zi)己(ji)提出(chu)(chu)的(de)(de)(de)(de)(de)要(yao)求(qiu)，我(wo)怎樣在(zai)教(jiao)(jiao)學(xue)上更(geng)加注重(zhong)(zhong)內(nei)涵和(he)質量、注重(zhong)(zhong)實操和(he)實踐教(jiao)(jiao)學(xue)，是(shi)我(wo)下一步要(yao)重(zhong)(zhong)點研究的(de)(de)(de)(de)(de)方向。同時也為(wei)我(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)個人(ren)專業(ye)(ye)(ye)創(chuang)(chuang)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)指明(ming)了方向，根據習(xi)近(jin)平總書記(ji)提出(chu)(chu)的(de)(de)(de)(de)(de)“文藝事業(ye)(ye)(ye)是(shi)黨和(he)人(ren)民(min)(min)的(de)(de)(de)(de)(de)重(zhong)(zhong)要(yao)事業(ye)(ye)(ye)，堅(jian)持以人(ren)民(min)(min)為(wei)中心(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)創(chuang)(chuang)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)導(dao)向”，我(wo)將繼續以人(ren)民(min)(min)撼天動地的(de)(de)(de)(de)(de)奮(fen)斗歷(li)程作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)為(wei)我(wo)創(chuang)(chuang)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)方向，謳歌和(he)贊美(mei)人(ren)民(min)(min)幸福美(mei)滿(man)的(de)(de)(de)(de)(de)生活畫卷，向藝術精品看(kan)齊，重(zhong)(zhong)質量重(zhong)(zhong)內(nei)涵，創(chuang)(chuang)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)無愧于時代(dai)的(de)(de)(de)(de)(de)優秀作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)品。

數(shu)創學(xue)院教師劉寒：經濟特區(qu)處于改革(ge)開放(fang)最前沿，加(jia)強黨(dang)(dang)的(de)全面領(ling)導和黨(dang)(dang)的(de)建(jian)設有(you)著更高要求(qiu)，黨(dang)(dang)員(yuan)干(gan)部(bu)要堅定(ding)理(li)想(xiang)信念(nian)、更新(xin)知識觀(guan)念(nian)、掌(zhang)握過(guo)硬本領(ling)，自(zi)覺站在(zai)黨(dang)(dang)和國家大局上想(xiang)問題(ti)、辦事(shi)情(qing)。對于我們(men)深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)(zhi)院的(de)黨(dang)(dang)員(yuan)教師而言，尤其(qi)要意識到(dao)自(zi)己的(de)特殊身份，意識到(dao)技(ji)能教育(yu)、職(zhi)(zhi)(zhi)業教育(yu)對于中(zhong)華民族偉大復興(xing)的(de)重要促進作用，意識到(dao)深(shen)(shen)圳在(zai)這(zhe)一復興(xing)環節中(zhong)的(de)先鋒地位，更要意識到(dao)深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)(zhi)院是全國職(zhi)(zhi)(zhi)業教育(yu)改革(ge)的(de)排頭(tou)兵。我們(men)應當以此(ci)來自(zi)覺要求(qiu)自(zi)己，讓(rang)深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)(zhi)院和深(shen)(shen)圳的(de)改革(ge)經驗“走出去”，把外界優秀的(de)技(ji)術、理(li)念(nian)“引(yin)起來”，實事(shi)求(qiu)是、腳踏實地地貫徹習總書記重要講話的(de)精神。

繼培學院(yuan)(yuan)教師林素文(wen)：作(zuo)為一名基層的(de)(de)(de)(de)(de)(de)普(pu)通(tong)黨(dang)(dang)員，能有(you)幸(xing)生活在深(shen)(shen)圳這(zhe)(zhe)(zhe)個(ge)(ge)(ge)“年(nian)輕有(you)為”的(de)(de)(de)(de)(de)(de)城市，見證(zheng)深(shen)(shen)圳跨(kua)越(yue)式的(de)(de)(de)(de)(de)(de)前(qian)進(jin)，深(shen)(shen)深(shen)(shen)地感(gan)受到了(le)有(you)黨(dang)(dang)中(zhong)央(yang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)堅強領導，經濟特區(qu)會(hui)越(yue)辦越(yue)好(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)偉大奇跡。今年(nian)是我(wo)(wo)在深(shen)(shen)圳生活的(de)(de)(de)(de)(de)(de)第20個(ge)(ge)(ge)年(nian)頭，在深(shen)(shen)職院(yuan)(yuan)工作(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)第13個(ge)(ge)(ge)年(nian)頭，雖(sui)然(ran)一直在基層默默工作(zuo)，但有(you)黨(dang)(dang)中(zhong)央(yang)這(zhe)(zhe)(zhe)個(ge)(ge)(ge)“偉大領袖(xiu)”，深(shen)(shen)圳這(zhe)(zhe)(zhe)個(ge)(ge)(ge)“進(jin)步(bu)青年(nian)”及深(shen)(shen)職院(yuan)(yuan)這(zhe)(zhe)(zhe)個(ge)(ge)(ge)“學習標兵”，我(wo)(wo)最想引用魯迅先生的(de)(de)(de)(de)(de)(de)經典名言“俯(fu)首(shou)甘為孺子牛”來表達我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)心(xin)聲。深(shen)(shen)圳等經濟特區(qu)40年(nian)改革(ge)開放實踐，創(chuang)造了(le)偉大奇跡，積(ji)累了(le)寶(bao)貴經驗，深(shen)(shen)化了(le)我(wo)(wo)們對中(zhong)國特色社會(hui)主義經濟特區(qu)建設規律的(de)(de)(de)(de)(de)(de)認識。作(zuo)為基層普(pu)通(tong)黨(dang)(dang)員的(de)(de)(de)(de)(de)(de)我(wo)(wo)將繼續(xu)不忘(wang)初心(xin)，牢記使命，倍(bei)加珍惜(xi)，為黨(dang)(dang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)事業(ye)，深(shen)(shen)圳的(de)(de)(de)(de)(de)(de)改革(ge)發展，深(shen)(shen)職院(yuan)(yuan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)“世界一流院(yuan)(yuan)校”俯(fu)首(shou)甘為孺子牛。

管理學(xue)(xue)(xue)院20級旅游本科(ke)學(xue)(xue)(xue)生楊佳娜：雖然深圳這座城(cheng)市整體的發(fa)(fa)展(zhan)我(wo)(wo)(wo)(wo)來(lai)不(bu)(bu)及(ji)參與(yu)，但(dan)我(wo)(wo)(wo)(wo)想說(shuo)說(shuo)我(wo)(wo)(wo)(wo)所處環境里(li)感(gan)知到(dao)的變(bian)(bian)化(hua)。還記(ji)得(de)2017年，我(wo)(wo)(wo)(wo)剛入學(xue)(xue)(xue)，那(nei)會兒學(xue)(xue)(xue)校馬路(lu)對(dui)(dui)面還是沒(mei)有(you)開發(fa)(fa)的荒山，課堂上老師(shi)說(shuo)，“你們(men)看我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)學(xue)(xue)(xue)校對(dui)(dui)面的山，那(nei)里(li)以后(hou)一(yi)定(ding)會發(fa)(fa)展(zhan)起(qi)來(lai)的！”如老師(shi)所料，在(zai)我(wo)(wo)(wo)(wo)畢(bi)業前(qian)，學(xue)(xue)(xue)校對(dui)(dui)面的荒山建起(qi)了(le)(le)高樓和商城(cheng)，是另外一(yi)番景色。我(wo)(wo)(wo)(wo)想，正(zheng)是這些許許多多小環境的變(bian)(bian)化(hua)集(ji)合在(zai)一(yi)起(qi)才有(you)了(le)(le)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)今天看到(dao)的深圳，小環境里(li)的變(bian)(bian)化(hua)何嘗(chang)不(bu)(bu)是反映著深圳這座城(cheng)市的發(fa)(fa)展(zhan)。未來(lai)，深圳將(jiang)朝著建設(she)中國特色社會主(zhu)義先(xian)行示范(fan)區的方向前(qian)行，我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)青年大學(xue)(xue)(xue)生也應在(zai)開啟全面建設(she)社會主(zhu)義現代化(hua)國家新(xin)征程中作出新(xin)的更大的貢獻(xian)！