深(shen)圳職業技術學(xue)(xue)院(yuan)創建于1993年(nian),是(shi)國(guo)內最早獨立舉辦高(gao)等職業技術教(jiao)育的(de)(de)院(yuan)校之一,建校以(yi)來,學(xue)(xue)校始(shi)終秉承特區“敢為(wei)天(tian)下(xia)先”的(de)(de)改革創新精神,開(kai)拓進取(qu),創造了(le)中(zhong)國(guo)高(gao)職教(jiao)育的(de)(de)多個第一。從(cong)(cong)首屆59名學(xue)(xue)生到如(ru)今2萬余名在(zai)校生,從(cong)(cong)最初的(de)(de)借用(yong)校舍到擁有環境優(you)美(mei)、設施優(you)良的(de)(de)五大校區,從(cong)(cong)默默無聞到蜚聲(sheng)八方(fang),學(xue)(xue)校闖出了(le)一條(tiao)中(zhong)國(guo)特色高(gao)等職業教(jiao)育發展之路(lu),被譽(yu)為(wei)中(zhong)國(guo)高(gao)職教(jiao)育的(de)(de)“一面(mian)旗幟”。
學(xue)校積極適應深(shen)圳及(ji)珠三角(jiao)地區經濟社(she)會和產業(ye)發(fa)展,堅持產教融合,專業(ye)設(she)置緊貼深(shen)圳“十大(da)重大(da)科(ke)技產業(ye)”等(deng)戰略性(xing)新興產業(ye)、先進制(zhi)造業(ye)和現代服務業(ye)等(deng)重點發(fa)展領域;形成了(le)專業(ye)設(she)置動態機制(zhi)和預警機制(zhi)。目(mu)前學(xue)院共設(she)置16個(ge)二級學(xue)院,專業(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專業(ye)大(da)類(lei)。
建校以(yi)來(lai),深(shen)職(zhi)院(yuan)的(de)教(jiao)育教(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)經歷了(le)一個從探(tan)索起步到逐漸深(shen)化發展(zhan)的(de)過(guo)程,人(ren)才(cai)培養(yang)模(mo)(mo)式日臻(zhen)完善(shan),專(zhuan)業(ye)與課程改(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)入(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)方(fang)(fang)法不斷創(chuang)新。進(jin)入(ru)“十(shi)三五”以(yi)來(lai),深(shen)職(zhi)院(yuan)以(yi)建設世界一流職(zhi)業(ye)院(yuan)校為目標,全面深(shen)化教(jiao)育教(jiao)學(xue)改(gai)革(ge),實施以(yi)學(xue)生學(xue)習成效為導向的(de)OBE人(ren)才(cai)培養(yang)模(mo)(mo)式改(gai)革(ge),深(shen)入(ru)推進(jin)“六個融合”,人(ren)才(cai)培養(yang)模(mo)(mo)式日臻(zhen)完善(shan),專(zhuan)業(ye)與課程改(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)入(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)方(fang)(fang)法不斷創(chuang)新。
學校緊(jin)扣國(guo)(guo)家發(fa)展戰略,加快國(guo)(guo)際化(hua)辦(ban)學步伐,充分利用(yong)區(qu)域(yu)與(yu)自身(shen)優勢(shi),深化(hua)國(guo)(guo)際教(jiao)育(yu)交(jiao)流與(yu)合(he)作。在(zai)學生交(jiao)換、課程合(he)作、科(ke)研(yan)(yan)合(he)作、短期研(yan)(yan)修等領(ling)域(yu)與(yu)境外合(he)作院校開展了(le)全方位(wei)、多(duo)層次、形式多(duo)樣的國(guo)(guo)際交(jiao)流合(he)作,為(wei)深圳乃(nai)至中國(guo)(guo)職業教(jiao)育(yu)國(guo)(guo)際交(jiao)流與(yu)發(fa)展做出了(le)一定的貢獻。
學校圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞校區館(guan)(guan)、西麗湖校區館(guan)(guan)和(he)官龍山校區醫(yi)學技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏(zang)超過(guo)230萬冊(含中外(wai)文圖(tu)(tu)書(shu)(shu)、期(qi)刊),電子(zi)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)超過(guo)100萬冊,以及幾十(shi)種數據庫,多(duo)媒體(ti)資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)內建(jian)(jian)有(you)先(xian)進的書(shu)(shu)籍采編、收藏(zang)、檢(jian)索、借閱(yue)、咨詢(xun)等(deng)系統,建(jian)(jian)有(you)多(duo)間電子(zi)閱(yue)覽室、影視播(bo)放(fang)室、教師研究室和(he)學習討(tao)論室,并開設(she)了移動圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)微博與微信,加強與讀者互動。
學校以高度的文(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德樹(shu)人的根(gen)本(ben)任(ren)務,實施(shi)“文(wen)化(hua)育(yu)(yu)人戰略(lve)”,在國(guo)內率先大(da)力倡導和實施(shi)文(wen)化(hua)引領(ling)技能人才培養(yang),大(da)力開展(zhan)文(wen)化(hua)育(yu)(yu)人課程建(jian)設,開展(zhan)書院及書香校園(yuan)建(jian)設,創建(jian)“志愿者之校”,舉辦豐富多彩(cai)的校園(yuan)文(wen)化(hua)及高雅文(wen)化(hua)育(yu)(yu)人活動,受到(dao)學生(sheng)喜愛(ai)。