11月13日(ri)下(xia)午，全(quan)球(qiu)青(qing)年創(chuang)(chuang)新集訓營(ying)閉(bi)幕式暨頒獎典禮在(zai)深(shen)(shen)圳(zhen)音樂廳盛大舉辦，深(shen)(shen)圳(zhen)市(shi)委副(fu)書記(ji)、市(shi)長陳(chen)如桂在(zai)現(xian)場表示，“全(quan)球(qiu)青(qing)年創(chuang)(chuang)新集訓營(ying)為世界(jie)各(ge)國(guo)青(qing)年創(chuang)(chuang)新人才提供了一個國(guo)際舞臺，為匯(hui)聚(ju)全(quan)球(qiu)智慧推(tui)動(dong)可(ke)持續發展(zhan)提供了有力智力支撐。”歷時8天(tian)，深(shen)(shen)圳(zhen)職業技(ji)術學(xue)院承(cheng)接的主(zhu)題四“優質教育”，也圓滿落下(xia)帷幕。

從11月(yue)6日起，來(lai)自全球五(wu)大洲的105名青(qing)年創新者匯聚深職院，為世界(jie)的可持(chi)續發展(zhan)(zhan)提出“優質教育”的解決(jue)方案，每(mei)一個參與者都(dou)將(jiang)銘記：2019年11月(yue)，我在中國深圳，在深職院，對這(zhe)個世界(jie)說了點(dian)什么，努力為這(zhe)個世界(jie)做(zuo)點(dian)什么。“只有喚起青(qing)年人解決(jue)問(wen)題的意識，才(cai)是實現聯合國可持(chi)續發展(zhan)(zhan)目標(biao)最可靠的保障”，來(lai)自丹(dan)麥的UNLEASH評委(wei)Anders Holm如是說。

每一個創意，都是一份年輕而真誠的情懷

“105個(ge)來自(zi)不同國(guo)家的年輕人(ren)，從素不相(xiang)識到組成(cheng)團隊，再到站在講臺上把自(zi)己的創意完整(zheng)地展(zhan)示出來，這個(ge)過程本身就(jiu)是激動人(ren)心的”，來自(zi)美國(guo)的UNLEASH導師Erin Dowd說道。

青(qing)年人(ren)(ren)或許還很稚嫩，青(qing)年人(ren)(ren)大多并不(bu)富有。但是(shi)他們的想象最寬(kuan)廣(guang)，他們的情懷最真誠。他們不(bu)約而同地把眼光投向了(le)在全球(qiu)化的世界中處于弱勢的人(ren)(ren)們。

“我(wo)們(men)小組關注的(de)對象是孤(gu)(gu)兒(er)。我(wo)們(men)有個組員來(lai)自(zi)印(yin)度。在印(yin)度，有個針對孤(gu)(gu)兒(er)設(she)立(li)的(de)收容(rong)所，孤(gu)(gu)兒(er)們(men)只能(neng)在這里待到(dao)18歲(sui)。之后(hou)，他們(men)需要(yao)(yao)融入社會，要(yao)(yao)獨自(zi)找工作、生活。我(wo)們(men)研究如何(he)能(neng)更有效幫助他們(men)，讓他們(men)在18歲(sui)以后(hou)更好地融入社會”，來(lai)自(zi)英(ying)國的(de)青年(nian)創新者Jack這樣介(jie)紹自(zi)己(ji)的(de)創意。

“在非洲，女孩(hai)子早婚早孕(yun)問題比(bi)較普遍，而(er)女孩(hai)子一旦懷(huai)孕(yun)，學校就不再(zai)讓她們(men)繼續讀書，她們(men)也就失去了受(shou)教育的(de)(de)權(quan)利”，來自尼日利亞(ya)的(de)(de)創(chuang)新者Chioma說，她和同伴(ban)的(de)(de)創(chuang)意是，對(dui)非洲農村(cun)的(de)(de)女孩(hai)進行(xing)早期性教育，避免她們(men)過早懷(huai)孕(yun)，同時(shi)保證(zheng)女孩(hai)受(shou)教育的(de)(de)權(quan)利。

“利用3D打印與納米技術相結合做出高溫自動降溫校服”項目被評為UNLEASH2019“優質教育”主題的最佳創意。

最(zui)終，“利用3D打印與(yu)納米(mi)技(ji)術(shu)相(xiang)結合做出高溫(wen)(wen)自動降(jiang)溫(wen)(wen)校(xiao)服”項目(mu)，被(bei)評為(wei)UNLEASH2019“優質教育”主題的最(zui)佳創意。這個項目(mu)由來自巴拿馬的Franklin領銜，方案是利用“3D打印與(yu)納米(mi)技(ji)術(shu)相(xiang)結合”技(ji)術(shu)，研制高溫(wen)(wen)自動降(jiang)溫(wen)(wen)校(xiao)服，一個家庭每(mei)年(nian)每(mei)套(tao)校(xiao)服只需7美元，就能為(wei)孩子(zi)置辦新衣，從而(er)解(jie)決在巴基斯坦(tan)炎(yan)熱(re)氣候下，為(wei)農村(cun)兒童(tong)克服高溫(wen)(wen)對身體的傷害，健康、平安地接(jie)受教育提供幫(bang)助(zhu)。

105個青年，105個可持續發展的“大使”

過去的一(yi)個星期，105名青(qing)年用(yong)自己稚嫩的創意為世界(jie)提供“優質教(jiao)育”解決方案(an)，接受導師的指導和(he)建議；同時，他們關注世界(jie)、幫扶弱勢的情懷(huai)，也(ye)感動著成(cheng)年人(ren)。

“這些青年(nian)人(ren)普遍更關注(zhu)‘教(jiao)育(yu)平權(quan)’議題(ti)(ti)，特別(bie)關注(zhu)少數族群(qun)如女童、孤兒(er)、自閉癥兒(er)童以及發展中國家人(ren)民的(de)教(jiao)育(yu)問題(ti)(ti)”，UNLEASH 2019“優質教(jiao)育(yu)”主題(ti)(ti)工作人(ren)員(yuan)、深職院創(chuang)新創(chuang)業學院特聘教(jiao)師陸(lu)亞明說道。

105名青年用自己稚嫩的創意為世界提供“優質教育”解決方案。

陸亞明表示，這些(xie)來(lai)自全世(shi)界(jie)的(de)學生(sheng)普遍(bian)具有較廣闊的(de)國(guo)際視野，“關(guan)懷社會，關(guan)注民生(sheng)”，具有濃濃的(de)悲天憫人的(de)人文精(jing)神。樂(le)于交流，具有較好的(de)同(tong)理心和(he)跨文化能(neng)力。善于公眾(zhong)表達(da)，積(ji)極、樂(le)觀，陽光、向(xiang)上，激情、豁達(da)。他們(men)大多是(shi)(shi)在(zai)校學生(sheng)，他們(men)的(de)表現或許(xu)就是(shi)(shi)高等教育(yu)應該實現的(de)目標(biao)吧。“社會精(jing)英(ying)對于社會是(shi)(shi)有天賦責任的(de)，不能(neng)都是(shi)(shi)‘精(jing)致(zhi)的(de)利己主義者’，否則，社會就真的(de)成(cheng)為叢林了”，陸亞明說。

“我很激(ji)動，能夠見證這(zhe)個過(guo)程，青年人用(yong)自(zi)己的(de)創意向這(zhe)個世界拋出橄欖(lan)枝(zhi)，用(yong)自(zi)己的(de)想(xiang)法為世界各(ge)地的(de)問題尋找可行的(de)方案”，來自(zi)美國的(de)UNLEASH導師(shi)Erin Dowd說(shuo)。

“我們(men)的(de)世(shi)界面臨著很多(duo)、很復雜的(de)問題，解(jie)決(jue)它們(men)并不是簡單的(de)事情，但(dan)是我們(men)應該寄希(xi)(xi)望于青(qing)年人，只(zhi)有他(ta)們(men)關注(zhu)了、努力了，才(cai)能為世(shi)界找到更(geng)好的(de)解(jie)決(jue)方案”，來(lai)自美(mei)國(guo)(guo)的(de)UNLEASH導師Erin Dowd說，來(lai)到深圳職業(ye)技(ji)術學院的(de)105名青(qing)年創(chuang)新者，就是105個(ge)大使，向全世(shi)界播(bo)撒可(ke)持續(xu)發(fa)展(zhan)的(de)希(xi)(xi)望，“只(zhi)有喚起青(qing)年人解(jie)決(jue)問題的(de)意識，才(cai)是實現聯合國(guo)(guo)可(ke)持續(xu)發(fa)展(zhan)目標最(zui)可(ke)靠的(de)保障。”

在“Chinese Kungfu”中感(gan)受(shou)中華文(wen)化魅力

“Wow！so cool！……”11月9日清晨(chen)8點半的深(shen)職(zhi)院同德樓，在中國(guo)傳(chuan)統(tong)樂曲(qu)的背(bei)景(jing)聲(sheng)中，不(bu)斷傳(chuan)出熱烈的鼓掌聲(sheng)和(he)(he)歡呼聲(sheng)。深(shen)職(zhi)院體育部教授(shou)劉淑慧和(he)(he)學(xue)校太極(ji)(ji)拳社團的學(xue)生，通過展示太極(ji)(ji)基礎招(zhao)式和(he)(he)醉拳，征(zheng)服了來自多個國(guo)家和(he)(he)地區的105名最(zui)具創(chuang)新頭腦的年輕人。

學校特別安排太極拳社團為前來參會的國際友人展示太極。

頭正、頸直、下(xia)巴微收、舌頂上顎、呼氣(qi)、吸氣(qi)、兩腿分(fen)開微彎(wan)……隨后(hou)，劉淑慧(hui)和弟子們帶領這群年(nian)輕人一(yi)起(qi)，打了(le)一(yi)套太極組(zu)合拳，劉教授(shou)不(bu)時穿(chuan)插著英(ying)文，用中英(ying)雙語(yu)進行現(xian)場教學。

“簡直太(tai)不(bu)可思議了！我第一次打太(tai)極，特別喜歡(huan)這項(xiang)中國的傳統運動項(xiang)目(mu)。雖然打太(tai)極的整個(ge)過程是(shi)(shi)平(ping)靜(jing)、舒緩的，但卻又(you)透出力量感。”來自(zi)英國的Jack說，雖然早(zao)已(yi)聽聞“Chinese Kungfu”的魔力，但是(shi)(shi)親自(zi)操練這還(huan)是(shi)(shi)頭一回。這也是(shi)(shi)他參加UNLEASH2019的意外收獲。

“既然來(lai)(lai)到中(zhong)(zhong)國，來(lai)(lai)到深職，就要讓各(ge)國的(de)(de)創新(xin)人才來(lai)(lai)感(gan)受下中(zhong)(zhong)國的(de)(de)傳統(tong)文化。”劉淑慧說(shuo)，太極拳(quan)作為(wei)中(zhong)(zhong)國傳統(tong)運動的(de)(de)代表，集養身、健身和技擊為(wei)一(yi)體，也是深職最受學(xue)生歡(huan)迎(ying)的(de)(de)運動項目(mu)之(zhi)一(yi)。作為(wei)東道主的(de)(de)深職院特別安(an)排太極拳(quan)社(she)團為(wei)前來(lai)(lai)參(can)會的(de)(de)國際友人展示太極，可(ke)以讓他(ta)們對(dui)中(zhong)(zhong)國傳統(tong)文化有(you)深入了解，同時也幫助他(ta)們緩(huan)解項目(mu)討論的(de)(de)壓力(li)，舒緩(huan)身心，可(ke)謂是場(chang)傳統(tong)與創新(xin)的(de)(de)融合。

“我真的謝謝你”，深圳！

“當(dang)全場青(qing)年創新(xin)者用生硬而有(you)趣的(de)中(zhong)文向深職(zhi)院的(de)志愿者和工作(zuo)團(tuan)隊高唱‘我真(zhen)的(de)謝(xie)謝(xie)你’時，真(zhen)的(de)讓我熱淚(lei)盈眶(kuang)了”，深職(zhi)院創新(xin)創業學院陸亞明(ming)老師說。

2019年的(de)(de)金秋(qiu)，105位世界(jie)各國青(qing)年來到中國深圳(zhen)，來到深職(zhi)院。他(ta)們留下的(de)(de)是自己的(de)(de)創意與情(qing)懷(huai)，帶走的(de)(de)是由衷(zhong)的(de)(de)贊(zan)許和親(qin)切的(de)(de)記憶。

“My God!這(zhe)是(shi)個如(ru)此美(mei)好(hao)的(de)城市”，來自(zi)津巴布韋的(de)Musarurwa說，早就聽說深圳是(shi)中國(guo)的(de)“硅谷”，每(mei)天都有神(shen)奇的(de)事情在這(zhe)里發生，這(zhe)次來到(dao)這(zhe)座城市，親身體驗了她(ta)的(de)美(mei)麗與活(huo)力，“我如(ru)果有孩子，一定(ding)要讓他(ta)（她(ta)）來到(dao)這(zhe)里讀書、生活(huo)。”

“I love China!I love Shenzhen!”尼日利亞創(chuang)新(xin)者(zhe)Chioma由(you)衷地說，雖(sui)然只停留(liu)了短短幾天，但深圳(zhen)這座城(cheng)市無處不在(zai)的青春活力，日新(xin)月(yue)異的科技創(chuang)新(xin)，讓(rang)她流(liu)連(lian)忘返。“我一定會再來！” Chioma說。

“我真的謝謝你”，深職院！

UNLEASH2019雖(sui)然只持續了短短一個星期，但105位世界(jie)各國青年以自己的(de)創意與想象，為(wei)2019年金秋的(de)深圳和(he)深職院，留下了美(mei)好的(de)回憶與寶貴的(de)財富。

“美(mei)麗的(de)校園，熱情而聰明的(de)學生(sheng)”，UNLEASH聯合合伙人(ren)Morten為(wei)作為(wei)東道(dao)主(zhu)的(de)深職院(yuan)送上了(le)這樣的(de)評價。而深職院(yuan)注(zhu)重(zhong)培養(yang)創新(xin)(xin)精神的(de)教書育人(ren)理念，深職院(yuan)學生(sheng)的(de)精神風貌，也給世界(jie)各(ge)國的(de)青年(nian)創新(xin)(xin)者留下深刻的(de)印象。

深職義工的優質服務令外國友人印象深刻。

“我早就聽說，深(shen)職(zhi)院是中國職(zhi)業教(jiao)育領(ling)域最好的高校”，來自非洲的創新者(zhe)Elizabeth說，來到(dao)深(shen)職(zhi)院時，志愿(yuan)者(zhe)帶她(ta)參觀了學校的三個校區，她(ta)驚嘆這里優美的環境、完善(shan)的設備。“我幾乎不想回(hui)去了，我想留(liu)在深(shen)職(zhi)院讀書！” Elizabeth說。

“職(zhi)業教育在(zai)當(dang)今世界非(fei)常重要(yao)，相比(bi)傳(chuan)統(tong)的學(xue)術(shu)教育專業性更(geng)高、應用性更(geng)強，從這個意(yi)義上，作為中(zhong)國頂尖職(zhi)業院校的深(shen)職(zhi)院和UNLEASH‘把創(chuang)意(yi)變成現(xian)實(shi)’的特征非(fei)常契合”，來自牙買(mai)加的學(xue)員DonnaLee表示。

創新創業精神，在深職院校園生根開花

作為UNLEASH2019“優質教育”主題的東道主，深(shen)(shen)職院可謂實至名歸。此次活動(dong)恰(qia)逢深(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)開(kai)啟建(jian)設(she)“中國特色社會主義(yi)先(xian)行示范(fan)區(qu)”的關鍵時間節點，深(shen)(shen)職院以(yi)開(kai)放、包容的姿態，為全球教育邁向優質，提供了交(jiao)流平臺(tai)。同時，也向世界(jie)輸出(chu)了“深(shen)(shen)職樣本(ben)”、“深(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)模式(shi)”。在活動(dong)的閉幕式(shi)上，校長(chang)楊欣(xin)斌(bin)與獲(huo)獎(jiang)團隊(dui)(dui)親切(qie)交(jiao)談，并誠摯邀請他(ta)們(men)將項目落戶深(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)，與深(shen)(shen)職院的團隊(dui)(dui)深(shen)(shen)度合作、共謀(mou)發展。

如此重磅的活(huo)動，為何選在深職院(yuan)舉辦？深職院(yuan)在“產(chan)(chan)教融(rong)合”版塊的扎實投入與(yu)豐碩成果(guo)或許(xu)是答案之一。為了讓(rang)學(xue)(xue)生緊(jin)跟(gen)產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)前(qian)沿，深職院(yuan)緊(jin)貼(tie)深圳四大支柱(zhu)產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)和新(xin)興產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)布(bu)局(ju)專業(ye)(ye)(ye)，開(kai)設移(yi)動通信、云計算、大數(shu)據(ju)、人工智能(neng)、新(xin)能(neng)源汽(qi)車(che)等招生專業(ye)(ye)(ye)80個(ge)。此外(wai)，學(xue)(xue)校(xiao)與(yu)世(shi)界500強企(qi)業(ye)(ye)(ye)或行業(ye)(ye)(ye)龍頭企(qi)業(ye)(ye)(ye)、領軍企(qi)業(ye)(ye)(ye)緊(jin)密合作，建立了華為ICT學(xue)(xue)院(yuan)、比亞迪應用(yong)技術(shu)學(xue)(xue)院(yuan)等8所特色產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)學(xue)(xue)院(yuan)。在創新(xin)創業(ye)(ye)(ye)教育版塊投入扎實，其中教學(xue)(xue)儀器設備總值達9.22億元(yuan)(yuan)，固定資產(chan)(chan)總值達23億元(yuan)(yuan)。

學校與柴火創客空間合作，聯合主辦maker faire shenzhen2017。

豐富的(de)(de)(de)賽事、活動(dong)經(jing)驗，成為深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)能成功承辦(ban)UNLEASH2019“優質教育”主(zhu)題的(de)(de)(de)可靠保證。深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)作為深(shen)(shen)圳(zhen)國(guo)際(ji)大學(xue)生(sheng)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)客聯盟(meng)、中國(guo)高職(zhi)院(yuan)(yuan)校(xiao)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)客聯盟(meng)、深(shen)(shen)圳(zhen)大學(xue)生(sheng)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)交(jiao)流會(hui)的(de)(de)(de)主(zhu)要發起(qi)者(zhe)、籌(chou)劃(hua)者(zhe)，早(zao)在2017年(nian)就與柴(chai)火創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)客空間(jian)合(he)(he)作，聯合(he)(he)主(zhu)辦(ban)maker faire shenzhen2017，在3天內(nei)舉辦(ban)了6場(chang)國(guo)際(ji)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)客論壇(tan)、40多場(chang)工作坊，吸引了海內(nei)外30多個國(guo)家和地區(qu)667位(wei)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)客攜上千個創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)意(yi)項(xiang)目(mu)參與活動(dong)，并在2018年(nian)作為Maker faire活動(dong)的(de)(de)(de)獨家協辦(ban)單位(wei)，吸引來(lai)自30多個國(guo)家的(de)(de)(de)150多個項(xiang)目(mu)展(zhan)出。學(xue)校(xiao)還先后承辦(ban)了深(shen)(shen)圳(zhen)市(shi)(shi)人力資源和社會(hui)保障局面(mian)向全市(shi)(shi)的(de)(de)(de)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)師資培訓(xun)、項(xiang)目(mu)培訓(xun)。近(jin)年(nian)來(lai)，深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)通過“引進來(lai)”搭(da)建(jian)了全球創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)共同體，也借(jie)勢(shi)“走(zou)出去”為中國(guo)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)型(xing)人才的(de)(de)(de)培養鋪(pu)設“快速通道”。

“創(chuang)(chuang)新(xin)創(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)”是(shi)(shi)深職院享譽(yu)職教圈的(de)一個關鍵詞，這與此次(ci)活動的(de)主題“優(you)質(zhi)教育”也高度契合。深職院副校長馬曉明強調，優(you)質(zhi)的(de)教育是(shi)(shi)培養有(you)創(chuang)(chuang)新(xin)精神、實干思維與全球視(shi)野的(de)企業(ye)(ye)(ye)家(jia)。“我們堅持(chi)不(bu)懈培養學生的(de)創(chuang)(chuang)新(xin)精神，并(bing)不(bu)是(shi)(shi)要求他們今后都(dou)去(qu)辦實體企業(ye)(ye)(ye)。創(chuang)(chuang)新(xin)精神教育的(de)目的(de)，是(shi)(shi)希(xi)望培養的(de)學生都(dou)能具有(you)企業(ye)(ye)(ye)家(jia)精神，能夠以創(chuang)(chuang)新(xin)的(de)姿態去(qu)開創(chuang)(chuang)自己(ji)(ji)的(de)事業(ye)(ye)(ye)，實現自己(ji)(ji)的(de)夢(meng)想(xiang)。這也是(shi)(shi)深圳(zhen)貫徹《粵港澳大灣(wan)區發展規(gui)劃(hua)綱要》，建設中國特色社會主義先行示范區的(de)征程中，對職業(ye)(ye)(ye)教育培養人才的(de)必然(ran)要求。”

立時代潮(chao)頭，用創(chuang)(chuang)新(xin)鏈(lian)接世界。2019年(nian)金秋，來(lai)自世界各國(guo)的(de)105名青年(nian)將(jiang)自己(ji)的(de)情(qing)懷與創(chuang)(chuang)意留在深(shen)職院校(xiao)園，成為(wei)深(shen)職院創(chuang)(chuang)新(xin)創(chuang)(chuang)業教育的(de)又一(yi)個里程碑。創(chuang)(chuang)新(xin)的(de)火種(zhong)已在深(shen)職學子(zi)的(de)心中點燃，也將(jiang)照亮他(ta)們人(ren)生道路(lu)上(shang)的(de)創(chuang)(chuang)新(xin)、創(chuang)(chuang)業征途。

（宣傳部(bu) 創(chuang)新(xin)創(chuang)業學院(yuan)）