11月13日下午(wu)，全(quan)球(qiu)青年(nian)創(chuang)新(xin)(xin)集訓(xun)營(ying)閉(bi)幕式暨頒獎(jiang)典禮(li)在(zai)深(shen)(shen)圳音樂廳盛大舉(ju)辦，深(shen)(shen)圳市(shi)委副書記(ji)、市(shi)長陳如(ru)桂(gui)在(zai)現場表示，“全(quan)球(qiu)青年(nian)創(chuang)新(xin)(xin)集訓(xun)營(ying)為世界各(ge)國青年(nian)創(chuang)新(xin)(xin)人(ren)才提供(gong)了一個國際(ji)舞臺，為匯聚(ju)全(quan)球(qiu)智(zhi)慧推動可(ke)持(chi)續發展提供(gong)了有力智(zhi)力支撐。”歷時8天(tian)，深(shen)(shen)圳職業(ye)技術學院承接的(de)主題(ti)四(si)“優質教育”，也(ye)圓滿落(luo)下帷(wei)幕。

從11月6日起，來(lai)自全球五大(da)洲的(de)(de)105名(ming)青(qing)年(nian)(nian)創新(xin)者匯聚深(shen)職院(yuan)，為世(shi)界(jie)的(de)(de)可持續發展提出“優質教(jiao)育(yu)”的(de)(de)解(jie)(jie)決方案(an)，每(mei)一個參(can)與(yu)者都將銘記：2019年(nian)(nian)11月，我在中國深(shen)圳，在深(shen)職院(yuan)，對這(zhe)個世(shi)界(jie)說了(le)點(dian)什(shen)么(me)，努力為這(zhe)個世(shi)界(jie)做點(dian)什(shen)么(me)。“只有喚起青(qing)年(nian)(nian)人解(jie)(jie)決問題的(de)(de)意識，才是實現(xian)聯合國可持續發展目標最(zui)可靠的(de)(de)保障(zhang)”，來(lai)自丹麥的(de)(de)UNLEASH評委Anders Holm如(ru)是說。

每一個創意，都是一份年輕而真誠的情懷

“105個來(lai)自不(bu)同國家的(de)年輕人，從素(su)不(bu)相識(shi)到(dao)(dao)組(zu)成(cheng)團(tuan)隊(dui)，再到(dao)(dao)站在(zai)講臺上把自己的(de)創意(yi)完整地展示出來(lai)，這個過程本身(shen)就是(shi)激動人心的(de)”，來(lai)自美國的(de)UNLEASH導師Erin Dowd說(shuo)道。

青年人或許(xu)還很(hen)稚嫩，青年人大多并(bing)不(bu)富有。但是他(ta)(ta)(ta)們(men)(men)的(de)(de)想象最寬廣，他(ta)(ta)(ta)們(men)(men)的(de)(de)情懷最真誠(cheng)。他(ta)(ta)(ta)們(men)(men)不(bu)約而(er)同地把眼(yan)光投向了在全球(qiu)化的(de)(de)世界中處于弱勢的(de)(de)人們(men)(men)。

“我們(men)小組(zu)關注(zhu)的對象(xiang)是孤(gu)兒。我們(men)有個組(zu)員(yuan)來(lai)(lai)自(zi)印(yin)度。在印(yin)度，有個針對孤(gu)兒設立的收容所，孤(gu)兒們(men)只能在這(zhe)里待到18歲。之后，他(ta)們(men)需(xu)要(yao)融入社(she)會(hui)，要(yao)獨自(zi)找(zhao)工(gong)作、生活。我們(men)研究如何能更(geng)有效幫助他(ta)們(men)，讓(rang)他(ta)們(men)在18歲以后更(geng)好地(di)融入社(she)會(hui)”，來(lai)(lai)自(zi)英國的青年創(chuang)新(xin)者Jack這(zhe)樣介紹自(zi)己(ji)的創(chuang)意。

“在非洲，女(nv)(nv)孩(hai)子早(zao)(zao)婚早(zao)(zao)孕問題比較(jiao)普(pu)遍，而女(nv)(nv)孩(hai)子一旦懷(huai)孕，學(xue)校就不再讓她們(men)繼續讀書，她們(men)也就失去(qu)了受(shou)教(jiao)育(yu)的(de)權利”，來自尼(ni)日利亞(ya)的(de)創新(xin)者(zhe)Chioma說，她和同伴的(de)創意是，對非洲農村的(de)女(nv)(nv)孩(hai)進行(xing)早(zao)(zao)期(qi)性教(jiao)育(yu)，避免她們(men)過早(zao)(zao)懷(huai)孕，同時保證(zheng)女(nv)(nv)孩(hai)受(shou)教(jiao)育(yu)的(de)權利。

“利用3D打印與納米技術相結合做出高溫自動降溫校服”項目被評為UNLEASH2019“優質教育”主題的最佳創意。

最終，“利用(yong)3D打印(yin)與納米(mi)技(ji)術相結合(he)做(zuo)出高溫自動降(jiang)(jiang)溫校服(fu)”項目，被評為(wei)UNLEASH2019“優質(zhi)教(jiao)育”主題的最佳創意。這個(ge)項目由(you)來(lai)自巴拿馬的Franklin領銜，方案是利用(yong)“3D打印(yin)與納米(mi)技(ji)術相結合(he)”技(ji)術，研制高溫自動降(jiang)(jiang)溫校服(fu)，一個(ge)家庭每年每套校服(fu)只需7美元，就能(neng)為(wei)孩子置辦新(xin)衣，從(cong)而解(jie)決在(zai)巴基斯坦炎熱氣(qi)候下，為(wei)農村兒童克服(fu)高溫對身體的傷害，健(jian)康(kang)、平安(an)地接受教(jiao)育提供幫助。

105個青年，105個可持續發展的“大使”

過去的(de)一個星期(qi)，105名(ming)青(qing)年用自己稚嫩的(de)創意為世(shi)界提供“優質教育”解決方案，接受(shou)導(dao)師的(de)指導(dao)和建議；同時，他(ta)們關注世(shi)界、幫扶弱勢的(de)情懷，也感動著成年人。

“這些青年人普遍更關注‘教育平權’議題(ti)，特(te)(te)別關注少數族群(qun)如女童、孤(gu)兒(er)、自閉癥兒(er)童以及發展中國家人民的教育問題(ti)”，UNLEASH 2019“優質教育”主題(ti)工(gong)作人員(yuan)、深職院創新(xin)創業學院特(te)(te)聘(pin)教師陸亞明說道(dao)。

105名青年用自己稚嫩的創意為世界提供“優質教育”解決方案。

陸(lu)亞明(ming)表(biao)示(shi)，這些來(lai)自(zi)全(quan)世(shi)界的(de)學生(sheng)(sheng)普(pu)遍具(ju)(ju)有較廣闊的(de)國際視(shi)野(ye)，“關懷社會(hui)(hui)(hui)，關注民生(sheng)(sheng)”，具(ju)(ju)有濃(nong)濃(nong)的(de)悲天憫人的(de)人文精神。樂于(yu)交流，具(ju)(ju)有較好的(de)同(tong)理(li)心和跨文化(hua)能(neng)力(li)。善于(yu)公眾表(biao)達，積極、樂觀，陽光、向上，激情(qing)、豁達。他們大多是(shi)在校(xiao)學生(sheng)(sheng)，他們的(de)表(biao)現或許就(jiu)是(shi)高等教育應該實現的(de)目標吧。“社會(hui)(hui)(hui)精英對于(yu)社會(hui)(hui)(hui)是(shi)有天賦責任的(de)，不能(neng)都是(shi)‘精致(zhi)的(de)利己(ji)主(zhu)義者’，否則，社會(hui)(hui)(hui)就(jiu)真(zhen)的(de)成為叢林了”，陸(lu)亞明(ming)說(shuo)。

“我(wo)很激(ji)動(dong)，能(neng)夠見證這個過程，青(qing)年人用自(zi)(zi)己的(de)創意(yi)向這個世(shi)界拋(pao)出橄欖枝，用自(zi)(zi)己的(de)想法(fa)為世(shi)界各地的(de)問題尋(xun)找可行的(de)方案”，來自(zi)(zi)美(mei)國的(de)UNLEASH導師Erin Dowd說。

“我們(men)的世(shi)界(jie)面(mian)臨著很(hen)(hen)多、很(hen)(hen)復雜(za)的問題，解決(jue)它(ta)們(men)并不是(shi)簡(jian)單的事情，但是(shi)我們(men)應該寄希望(wang)于(yu)青年(nian)人，只有他(ta)們(men)關(guan)注了、努(nu)力了，才能為世(shi)界(jie)找到更好的解決(jue)方案”，來自美(mei)國的UNLEASH導師Erin Dowd說，來到深圳職業技術(shu)學院的105名青年(nian)創(chuang)新(xin)者，就是(shi)105個大使(shi)，向(xiang)全世(shi)界(jie)播撒可持續(xu)(xu)發展的希望(wang)，“只有喚起青年(nian)人解決(jue)問題的意識，才是(shi)實(shi)現(xian)聯合國可持續(xu)(xu)發展目標最可靠(kao)的保障。”

在“Chinese Kungfu”中(zhong)感受中(zhong)華文化魅力(li)

“Wow！so cool！……”11月(yue)9日清晨8點半的(de)深(shen)職院同德(de)樓(lou)，在中國傳(chuan)統(tong)樂(le)曲(qu)的(de)背景聲中，不斷傳(chuan)出熱烈的(de)鼓(gu)掌聲和(he)(he)歡呼聲。深(shen)職院體育部(bu)教授(shou)劉淑慧(hui)和(he)(he)學校太極(ji)拳社團的(de)學生，通過展示太極(ji)基礎招式和(he)(he)醉拳，征服了來自多個國家和(he)(he)地(di)區(qu)的(de)105名最具創新(xin)頭腦的(de)年輕人。

學校特別安排太極拳社團為前來參會的國際友人展示太極。

頭正(zheng)、頸直、下巴微(wei)收、舌頂上顎、呼氣、吸氣、兩腿分開微(wei)彎……隨后，劉(liu)淑慧和弟子們帶領這群年輕(qing)人一起，打了一套太(tai)極組合(he)拳，劉(liu)教授(shou)不時穿(chuan)插著英文，用(yong)中英雙語進行(xing)現場教學。

“簡直太不可思(si)議了！我第一次打太極，特別喜(xi)歡這項中國的(de)傳(chuan)統運動項目。雖然(ran)(ran)打太極的(de)整個(ge)過(guo)程是(shi)平(ping)靜、舒緩(huan)的(de)，但卻又透出(chu)力量感。”來(lai)自(zi)英國的(de)Jack說，雖然(ran)(ran)早已(yi)聽聞“Chinese Kungfu”的(de)魔(mo)力，但是(shi)親自(zi)操練(lian)這還是(shi)頭一回(hui)。這也是(shi)他參加UNLEASH2019的(de)意外收(shou)獲。

“既然來(lai)(lai)(lai)到中國(guo)(guo)，來(lai)(lai)(lai)到深職(zhi)，就(jiu)要讓(rang)各國(guo)(guo)的(de)創新(xin)人才來(lai)(lai)(lai)感受下中國(guo)(guo)的(de)傳統文化。”劉淑慧說，太極(ji)拳作(zuo)為中國(guo)(guo)傳統運(yun)動的(de)代表，集養身(shen)、健身(shen)和技擊為一體，也是深職(zhi)最受學(xue)生歡迎(ying)的(de)運(yun)動項目(mu)之(zhi)一。作(zuo)為東道主的(de)深職(zhi)院特別安(an)排太極(ji)拳社團為前來(lai)(lai)(lai)參會的(de)國(guo)(guo)際友人展示太極(ji)，可以讓(rang)他們(men)(men)對中國(guo)(guo)傳統文化有深入了解，同時也幫助他們(men)(men)緩解項目(mu)討論的(de)壓力，舒緩身(shen)心，可謂是場傳統與創新(xin)的(de)融合。

“我真的謝謝你”，深圳！

“當全場青(qing)年創(chuang)新(xin)者(zhe)用生硬而有趣的(de)中文向(xiang)深職(zhi)院(yuan)(yuan)的(de)志愿者(zhe)和工作團隊(dui)高唱‘我真的(de)謝(xie)謝(xie)你’時(shi)，真的(de)讓(rang)我熱(re)淚(lei)盈眶了”，深職(zhi)院(yuan)(yuan)創(chuang)新(xin)創(chuang)業學院(yuan)(yuan)陸(lu)亞明老師說。

2019年的(de)金秋，105位(wei)世界各國(guo)青年來到中國(guo)深圳(zhen)，來到深職院(yuan)。他們(men)留下的(de)是(shi)自己的(de)創意與情懷，帶(dai)走的(de)是(shi)由衷的(de)贊許和(he)親切的(de)記憶。

“My God!這(zhe)是(shi)個如此美好的(de)城市(shi)”，來自(zi)津巴布韋的(de)Musarurwa說，早(zao)就聽說深圳是(shi)中國的(de)“硅谷”，每天(tian)都有神奇的(de)事情在這(zhe)里(li)發生(sheng)，這(zhe)次來到(dao)這(zhe)座城市(shi)，親(qin)身(shen)體驗(yan)了她的(de)美麗與活力，“我如果有孩子，一定要(yao)讓(rang)他(ta)（她）來到(dao)這(zhe)里(li)讀書(shu)、生(sheng)活。”

“I love China!I love Shenzhen!”尼日利亞創(chuang)新者(zhe)Chioma由衷(zhong)地(di)說，雖然只停留了短(duan)短(duan)幾天(tian)，但深圳這座城市無處不在(zai)的青春(chun)活(huo)力，日新月異的科技創(chuang)新，讓她(ta)流連(lian)忘返。“我一(yi)定會再(zai)來！” Chioma說。

“我真的謝謝你”，深職院！

UNLEASH2019雖然(ran)只持續了(le)短短一個星期，但105位世(shi)界(jie)各國青年(nian)以自己的(de)(de)創意與(yu)想象，為(wei)2019年(nian)金秋的(de)(de)深圳和(he)深職(zhi)院(yuan)，留(liu)下了(le)美好的(de)(de)回憶(yi)與(yu)寶貴的(de)(de)財富。

“美麗的(de)校園(yuan)，熱情而聰明的(de)學生”，UNLEASH聯(lian)合合伙(huo)人Morten為(wei)作為(wei)東道主的(de)深(shen)職院(yuan)(yuan)送上了這樣的(de)評價。而深(shen)職院(yuan)(yuan)注重培養創(chuang)新精神(shen)的(de)教(jiao)書育人理念，深(shen)職院(yuan)(yuan)學生的(de)精神(shen)風(feng)貌(mao)，也給(gei)世(shi)界各(ge)國的(de)青年創(chuang)新者留下深(shen)刻的(de)印象。

深職義工的優質服務令外國友人印象深刻。

“我早就聽說，深職(zhi)院是中(zhong)國職(zhi)業教育領域最好的(de)(de)高校”，來自非洲的(de)(de)創(chuang)新者(zhe)Elizabeth說，來到深職(zhi)院時(shi)，志(zhi)愿者(zhe)帶她(ta)參觀了學校的(de)(de)三(san)個校區，她(ta)驚嘆這里優(you)美的(de)(de)環境、完善的(de)(de)設備。“我幾乎(hu)不想回去了，我想留(liu)在(zai)深職(zhi)院讀書！” Elizabeth說。

“職(zhi)業教育(yu)在(zai)當今世界(jie)非常重要，相比傳統的學(xue)術教育(yu)專業性更高、應用(yong)性更強，從這個意義(yi)上(shang)，作為中國(guo)頂尖職(zhi)業院校(xiao)的深職(zhi)院和UNLEASH‘把創意變成現實’的特(te)征非常契(qi)合”，來自牙買加的學(xue)員DonnaLee表示。

創新創業精神，在深職院校園生根開花

作(zuo)為(wei)UNLEASH2019“優質教育(yu)”主(zhu)(zhu)題的(de)東道主(zhu)(zhu)，深(shen)(shen)(shen)(shen)職院(yuan)可謂實至名歸。此次活動(dong)恰(qia)逢深(shen)(shen)(shen)(shen)圳(zhen)開(kai)啟建(jian)設“中國特色社(she)會主(zhu)(zhu)義(yi)先行示范區(qu)”的(de)關鍵(jian)時間節(jie)點，深(shen)(shen)(shen)(shen)職院(yuan)以開(kai)放、包容的(de)姿態，為(wei)全球(qiu)教育(yu)邁向優質，提供了交流平(ping)臺。同(tong)時，也向世界輸出了“深(shen)(shen)(shen)(shen)職樣本”、“深(shen)(shen)(shen)(shen)圳(zhen)模式”。在(zai)活動(dong)的(de)閉幕式上，校長楊欣斌(bin)與(yu)獲獎團隊親切交談(tan)，并誠摯邀請(qing)他們將項目落(luo)戶深(shen)(shen)(shen)(shen)圳(zhen)，與(yu)深(shen)(shen)(shen)(shen)職院(yuan)的(de)團隊深(shen)(shen)(shen)(shen)度合(he)作(zuo)、共謀發(fa)展。

如此重磅(bang)的活(huo)動，為何(he)選在深職(zhi)院(yuan)(yuan)舉辦？深職(zhi)院(yuan)(yuan)在“產(chan)(chan)教(jiao)融(rong)合(he)”版塊的扎(zha)實投(tou)(tou)入(ru)(ru)與(yu)豐碩成果或許是(shi)答案之一。為了讓學(xue)生(sheng)緊跟產(chan)(chan)業(ye)(ye)前沿，深職(zhi)院(yuan)(yuan)緊貼(tie)深圳四大支(zhi)柱(zhu)產(chan)(chan)業(ye)(ye)和(he)新(xin)(xin)興產(chan)(chan)業(ye)(ye)布(bu)局專業(ye)(ye)，開設移動通信(xin)、云計(ji)算、大數據、人工智能、新(xin)(xin)能源汽車等招生(sheng)專業(ye)(ye)80個。此外(wai)，學(xue)校與(yu)世界500強(qiang)企業(ye)(ye)或行業(ye)(ye)龍(long)頭企業(ye)(ye)、領軍企業(ye)(ye)緊密合(he)作，建(jian)立了華為ICT學(xue)院(yuan)(yuan)、比亞迪應用技術(shu)學(xue)院(yuan)(yuan)等8所特色產(chan)(chan)業(ye)(ye)學(xue)院(yuan)(yuan)。在創(chuang)新(xin)(xin)創(chuang)業(ye)(ye)教(jiao)育版塊投(tou)(tou)入(ru)(ru)扎(zha)實，其中(zhong)教(jiao)學(xue)儀(yi)器設備總值達(da)9.22億元，固定資(zi)產(chan)(chan)總值達(da)23億元。

學校與柴火創客空間合作，聯合主辦maker faire shenzhen2017。

豐富(fu)的(de)(de)(de)賽事、活(huo)動經驗，成為(wei)(wei)深(shen)職(zhi)院(yuan)能(neng)成功承(cheng)辦(ban)(ban)UNLEASH2019“優質教育”主(zhu)題的(de)(de)(de)可靠保(bao)證。深(shen)職(zhi)院(yuan)作(zuo)(zuo)為(wei)(wei)深(shen)圳國(guo)際(ji)大學生創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)客聯(lian)盟(meng)、中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)院(yuan)校(xiao)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)客聯(lian)盟(meng)、深(shen)圳大學生創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業交流會的(de)(de)(de)主(zhu)要發起者(zhe)(zhe)、籌劃者(zhe)(zhe)，早(zao)在(zai)2017年就與(yu)柴火創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)客空間合作(zuo)(zuo)，聯(lian)合主(zhu)辦(ban)(ban)maker faire shenzhen2017，在(zai)3天內舉辦(ban)(ban)了(le)6場國(guo)際(ji)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)客論壇(tan)、40多場工作(zuo)(zuo)坊(fang)，吸引(yin)(yin)了(le)海(hai)內外30多個國(guo)家和地區667位(wei)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)客攜上千個創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)意項目(mu)參與(yu)活(huo)動，并在(zai)2018年作(zuo)(zuo)為(wei)(wei)Maker faire活(huo)動的(de)(de)(de)獨家協辦(ban)(ban)單(dan)位(wei)，吸引(yin)(yin)來(lai)自30多個國(guo)家的(de)(de)(de)150多個項目(mu)展出。學校(xiao)還先后承(cheng)辦(ban)(ban)了(le)深(shen)圳市(shi)人(ren)力資(zi)源和社會保(bao)障(zhang)局面(mian)向(xiang)全市(shi)的(de)(de)(de)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業師資(zi)培(pei)訓、項目(mu)培(pei)訓。近年來(lai)，深(shen)職(zhi)院(yuan)通(tong)過(guo)“引(yin)(yin)進來(lai)”搭建了(le)全球創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)共同體(ti)，也借(jie)勢(shi)“走出去”為(wei)(wei)中(zhong)國(guo)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)型人(ren)才的(de)(de)(de)培(pei)養鋪(pu)設“快速(su)通(tong)道”。

“創(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)業(ye)”是深(shen)職院享譽職教(jiao)圈的(de)一個關鍵(jian)詞(ci)，這與(yu)此次活動的(de)主(zhu)題“優質教(jiao)育(yu)”也(ye)(ye)高度(du)契合。深(shen)職院副校(xiao)長(chang)馬曉明強調(diao)，優質的(de)教(jiao)育(yu)是培養有創(chuang)(chuang)新精(jing)神(shen)、實干思維(wei)與(yu)全球視野(ye)的(de)企業(ye)家。“我們(men)堅持不懈培養學生的(de)創(chuang)(chuang)新精(jing)神(shen)，并不是要(yao)求他們(men)今(jin)后都(dou)去辦(ban)實體企業(ye)。創(chuang)(chuang)新精(jing)神(shen)教(jiao)育(yu)的(de)目的(de)，是希望培養的(de)學生都(dou)能具有企業(ye)家精(jing)神(shen)，能夠以(yi)創(chuang)(chuang)新的(de)姿態去開創(chuang)(chuang)自己的(de)事業(ye)，實現自己的(de)夢想。這也(ye)(ye)是深(shen)圳貫(guan)徹《粵港(gang)澳大灣區發(fa)展(zhan)規(gui)劃綱要(yao)》，建設(she)中國特色社會(hui)主(zhu)義先行示范區的(de)征(zheng)程中，對職業(ye)教(jiao)育(yu)培養人(ren)才的(de)必然要(yao)求。”

立時代潮頭，用創(chuang)(chuang)新(xin)鏈(lian)接(jie)世(shi)(shi)界(jie)。2019年金(jin)秋，來自世(shi)(shi)界(jie)各國的(de)(de)105名青(qing)年將自己的(de)(de)情懷與創(chuang)(chuang)意留在(zai)深職院校(xiao)園，成為深職院創(chuang)(chuang)新(xin)創(chuang)(chuang)業教育的(de)(de)又一個里程碑。創(chuang)(chuang)新(xin)的(de)(de)火種已在(zai)深職學(xue)子的(de)(de)心中點燃，也將照亮他們人生道路(lu)上的(de)(de)創(chuang)(chuang)新(xin)、創(chuang)(chuang)業征途。

（宣(xuan)傳部 創新創業學(xue)院）