11月13日(ri)下午(wu)，全球(qiu)青年(nian)創(chuang)新集訓營閉(bi)幕式暨頒獎典禮(li)在(zai)深圳(zhen)音樂廳盛大舉(ju)辦，深圳(zhen)市委副書記、市長陳如桂在(zai)現場表示，“全球(qiu)青年(nian)創(chuang)新集訓營為(wei)世(shi)界各國(guo)(guo)青年(nian)創(chuang)新人才提供了(le)一個國(guo)(guo)際舞臺，為(wei)匯聚全球(qiu)智(zhi)慧推動可持續發展(zhan)提供了(le)有力(li)智(zhi)力(li)支撐。”歷時8天(tian)，深圳(zhen)職業技(ji)術學院承接的主題四(si)“優質教(jiao)育”，也圓(yuan)滿落(luo)下帷幕。

從11月6日(ri)起，來自(zi)全球五大洲的(de)(de)105名青年(nian)(nian)創(chuang)新者匯聚深職院，為世(shi)界的(de)(de)可持(chi)續發(fa)展(zhan)提出(chu)“優質(zhi)教育(yu)”的(de)(de)解決(jue)方案，每(mei)一個參(can)與者都將銘記：2019年(nian)(nian)11月，我(wo)在(zai)中國(guo)深圳，在(zai)深職院，對這個世(shi)界說(shuo)了點什么，努力為這個世(shi)界做(zuo)點什么。“只有喚起青年(nian)(nian)人解決(jue)問題的(de)(de)意識，才是(shi)實現聯合國(guo)可持(chi)續發(fa)展(zhan)目(mu)標最可靠的(de)(de)保障”，來自(zi)丹麥的(de)(de)UNLEASH評委Anders Holm如是(shi)說(shuo)。

每一個創意，都是一份年輕而真誠的情懷

“105個來自(zi)不同國家(jia)的年輕人(ren)(ren)，從素不相(xiang)識到(dao)組成(cheng)團隊，再到(dao)站在講臺上把自(zi)己的創(chuang)意(yi)完整(zheng)地展示出來，這(zhe)個過程(cheng)本身就是激動人(ren)(ren)心的”，來自(zi)美(mei)國的UNLEASH導(dao)師Erin Dowd說道。

青(qing)年(nian)人或(huo)許還很稚嫩，青(qing)年(nian)人大多并不富有。但是他(ta)們的(de)想象最寬廣，他(ta)們的(de)情懷最真誠。他(ta)們不約而同(tong)地(di)把眼光投向了在全球化的(de)世界中處于(yu)弱勢的(de)人們。

“我們(men)(men)小(xiao)組(zu)關注的對象是孤(gu)兒。我們(men)(men)有個組(zu)員來(lai)自(zi)印度。在(zai)印度，有個針對孤(gu)兒設立的收(shou)容所，孤(gu)兒們(men)(men)只能(neng)(neng)在(zai)這(zhe)里待到18歲。之后，他們(men)(men)需要(yao)融入社會(hui)，要(yao)獨自(zi)找工作、生(sheng)活。我們(men)(men)研究如何能(neng)(neng)更(geng)有效幫(bang)助他們(men)(men)，讓他們(men)(men)在(zai)18歲以后更(geng)好地融入社會(hui)”，來(lai)自(zi)英國的青年創(chuang)新者Jack這(zhe)樣(yang)介紹自(zi)己的創(chuang)意。

“在非洲，女孩子(zi)早婚早孕問題比(bi)較普(pu)遍，而(er)女孩子(zi)一(yi)旦懷(huai)孕，學校就不再讓(rang)她(ta)們繼(ji)續讀書，她(ta)們也就失(shi)去了受(shou)(shou)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)權利”，來(lai)自尼(ni)日利亞的(de)(de)創新者Chioma說，她(ta)和同伴的(de)(de)創意是，對(dui)非洲農村的(de)(de)女孩進行(xing)早期(qi)性教(jiao)(jiao)育(yu)，避免她(ta)們過早懷(huai)孕，同時保證女孩受(shou)(shou)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)權利。

“利用3D打印與納米技術相結合做出高溫自動降溫校服”項目被評為UNLEASH2019“優質教育”主題的最佳創意。

最終，“利(li)用3D打印與(yu)納米(mi)技(ji)術(shu)相(xiang)結(jie)合做出高溫自動降(jiang)溫校(xiao)服(fu)”項目(mu)，被評為UNLEASH2019“優質(zhi)教育(yu)”主題的(de)最佳(jia)創意(yi)。這個(ge)項目(mu)由來自巴拿(na)馬的(de)Franklin領銜，方案是利(li)用“3D打印與(yu)納米(mi)技(ji)術(shu)相(xiang)結(jie)合”技(ji)術(shu)，研制高溫自動降(jiang)溫校(xiao)服(fu)，一個(ge)家庭每(mei)年每(mei)套校(xiao)服(fu)只需(xu)7美元，就(jiu)能為孩子置辦(ban)新衣，從而解決在巴基斯坦炎熱(re)氣候下(xia)，為農(nong)村兒童(tong)克服(fu)高溫對(dui)身體的(de)傷害，健康、平安地接受教育(yu)提供(gong)幫助。

105個青年，105個可持續發展的“大使”

過去的一個星期，105名青年用自己稚嫩的創意為(wei)世(shi)界提供“優(you)質教育(yu)”解決方(fang)案，接(jie)受導(dao)師的指導(dao)和建議；同時，他們(men)關注世(shi)界、幫扶弱勢的情懷，也感(gan)動著成年人。

“這些青年人普遍更關注‘教(jiao)(jiao)育平權’議(yi)題(ti)(ti)(ti)，特(te)別關注少(shao)數族群(qun)如女童(tong)、孤兒、自閉(bi)癥兒童(tong)以(yi)及(ji)發展中國(guo)家人民的教(jiao)(jiao)育問(wen)題(ti)(ti)(ti)”，UNLEASH 2019“優質(zhi)教(jiao)(jiao)育”主(zhu)題(ti)(ti)(ti)工作人員、深職院創新創業學(xue)院特(te)聘教(jiao)(jiao)師陸(lu)亞明說(shuo)道。

105名青年用自己稚嫩的創意為世界提供“優質教育”解決方案。

陸亞明表(biao)示，這些來自全世界的(de)(de)(de)(de)學生(sheng)普遍具有(you)較廣闊(kuo)的(de)(de)(de)(de)國際視野，“關(guan)懷社(she)(she)會(hui)(hui)，關(guan)注(zhu)民生(sheng)”，具有(you)濃(nong)濃(nong)的(de)(de)(de)(de)悲天憫(min)人(ren)的(de)(de)(de)(de)人(ren)文精神。樂(le)于(yu)交流，具有(you)較好的(de)(de)(de)(de)同理心和(he)跨文化能(neng)(neng)力。善于(yu)公眾(zhong)表(biao)達，積極、樂(le)觀，陽(yang)光、向上，激情、豁達。他們(men)大多是在校學生(sheng)，他們(men)的(de)(de)(de)(de)表(biao)現或許就(jiu)是高(gao)等教育應該實現的(de)(de)(de)(de)目標吧。“社(she)(she)會(hui)(hui)精英(ying)對于(yu)社(she)(she)會(hui)(hui)是有(you)天賦責任的(de)(de)(de)(de)，不(bu)能(neng)(neng)都是‘精致的(de)(de)(de)(de)利己主義者’，否則(ze)，社(she)(she)會(hui)(hui)就(jiu)真(zhen)的(de)(de)(de)(de)成為叢林了(le)”，陸亞明說。

“我很(hen)激動，能夠見證這個過程(cheng)，青(qing)年人(ren)用(yong)自己的創意向這個世界拋(pao)出橄欖枝，用(yong)自己的想法(fa)為世界各地的問題尋找可行(xing)的方案”，來自美國的UNLEASH導師Erin Dowd說(shuo)。

“我們(men)的(de)世界面臨(lin)著很(hen)(hen)多、很(hen)(hen)復雜(za)的(de)問(wen)題(ti)，解(jie)(jie)決它(ta)們(men)并不是簡單的(de)事情(qing)，但(dan)是我們(men)應該寄希望(wang)于青(qing)年人(ren)，只(zhi)有(you)他們(men)關注了、努力(li)了，才能為世界找到更(geng)好的(de)解(jie)(jie)決方案(an)”，來自美國的(de)UNLEASH導師(shi)Erin Dowd說，來到深圳職業(ye)技術學(xue)院的(de)105名青(qing)年創新者，就是105個大使，向全世界播撒可持(chi)續(xu)發展的(de)希望(wang)，“只(zhi)有(you)喚(huan)起(qi)青(qing)年人(ren)解(jie)(jie)決問(wen)題(ti)的(de)意識(shi)，才是實(shi)現(xian)聯合國可持(chi)續(xu)發展目(mu)標最(zui)可靠(kao)的(de)保障(zhang)。”

在“Chinese Kungfu”中(zhong)感受中(zhong)華文(wen)化魅力

“Wow！so cool！……”11月9日清晨8點(dian)半(ban)的(de)(de)深(shen)職院(yuan)同德樓(lou)，在中國傳(chuan)統樂曲(qu)的(de)(de)背景聲(sheng)(sheng)中，不斷傳(chuan)出(chu)熱烈的(de)(de)鼓掌聲(sheng)(sheng)和歡呼聲(sheng)(sheng)。深(shen)職院(yuan)體(ti)育部教授劉淑(shu)慧和學校太極(ji)拳社團的(de)(de)學生，通過(guo)展示太極(ji)基礎招式和醉拳，征服(fu)了來自多個(ge)國家和地區(qu)的(de)(de)105名最具(ju)創新頭腦的(de)(de)年輕人。

學校特別安排太極拳社團為前來參會的國際友人展示太極。

頭正、頸直、下巴微(wei)收、舌頂上顎、呼氣(qi)、吸氣(qi)、兩腿分(fen)開微(wei)彎……隨(sui)后，劉淑慧和弟子(zi)們帶領這群年輕人一(yi)起，打了(le)一(yi)套太極組合(he)拳，劉教授不時穿插(cha)著英(ying)文，用中(zhong)英(ying)雙語進(jin)行現(xian)場教學。

“簡直太不可思議了！我第一次(ci)打(da)太極，特別(bie)喜歡這(zhe)項中(zhong)國的(de)傳統(tong)運動項目(mu)。雖(sui)然打(da)太極的(de)整個過(guo)程(cheng)是(shi)平靜、舒緩(huan)的(de)，但(dan)(dan)卻又(you)透出力量感。”來(lai)自英國的(de)Jack說，雖(sui)然早已聽聞“Chinese Kungfu”的(de)魔力，但(dan)(dan)是(shi)親自操練這(zhe)還是(shi)頭一回。這(zhe)也是(shi)他參加UNLEASH2019的(de)意外收獲。

“既然來到(dao)中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)，來到(dao)深(shen)職，就要讓(rang)各國(guo)(guo)的(de)創(chuang)新(xin)人才來感受下(xia)中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)的(de)傳(chuan)統(tong)文(wen)(wen)化(hua)。”劉淑慧說，太極(ji)拳作為(wei)(wei)(wei)中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)傳(chuan)統(tong)運動的(de)代表，集養身、健身和技擊為(wei)(wei)(wei)一體，也(ye)是(shi)(shi)深(shen)職最受學生歡(huan)迎的(de)運動項(xiang)目之一。作為(wei)(wei)(wei)東道主的(de)深(shen)職院特別安排(pai)太極(ji)拳社團為(wei)(wei)(wei)前來參會(hui)的(de)國(guo)(guo)際友人展(zhan)示太極(ji)，可以(yi)讓(rang)他(ta)們對中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)傳(chuan)統(tong)文(wen)(wen)化(hua)有深(shen)入了(le)解(jie)，同時也(ye)幫助他(ta)們緩解(jie)項(xiang)目討論的(de)壓力，舒緩身心，可謂是(shi)(shi)場傳(chuan)統(tong)與創(chuang)新(xin)的(de)融合。

“我真的謝謝你”，深圳！

“當(dang)全場青年創(chuang)新者(zhe)用(yong)生硬而有趣的中文(wen)向深(shen)職(zhi)(zhi)院的志愿者(zhe)和(he)工作(zuo)團(tuan)隊高唱(chang)‘我(wo)真的謝(xie)謝(xie)你(ni)’時，真的讓我(wo)熱淚盈眶(kuang)了”，深(shen)職(zhi)(zhi)院創(chuang)新創(chuang)業(ye)學院陸亞明老(lao)師說(shuo)。

2019年的金秋，105位世界各國青年來(lai)到(dao)中國深圳，來(lai)到(dao)深職(zhi)院。他們留下的是自己的創意與情懷，帶走的是由衷的贊許和親切的記(ji)憶(yi)。

“My God!這(zhe)(zhe)是個如(ru)此美好的(de)(de)城市”，來自津巴布韋的(de)(de)Musarurwa說，早就聽說深圳是中國的(de)(de)“硅谷(gu)”，每天都有神奇的(de)(de)事情在(zai)這(zhe)(zhe)里(li)(li)發生(sheng)，這(zhe)(zhe)次來到這(zhe)(zhe)座城市，親身體(ti)驗了(le)她的(de)(de)美麗與活(huo)力，“我如(ru)果有孩(hai)子，一定要讓他（她）來到這(zhe)(zhe)里(li)(li)讀書、生(sheng)活(huo)。”

“I love China!I love Shenzhen!”尼日利亞創新(xin)者Chioma由衷(zhong)地說，雖(sui)然只(zhi)停留了短(duan)短(duan)幾天，但深圳(zhen)這(zhe)座城市無(wu)處不在的(de)(de)青春活力，日新(xin)月異的(de)(de)科技創新(xin)，讓(rang)她(ta)流連忘返。“我一定會再(zai)來！” Chioma說。

“我真的謝謝你”，深職院！

UNLEASH2019雖(sui)然只持(chi)續了(le)短短一個星(xing)期(qi)，但105位世界各國(guo)青年以自己的創意與想象，為2019年金秋的深(shen)圳和深(shen)職院，留下了(le)美(mei)好的回憶(yi)與寶貴的財富。

“美麗(li)的(de)(de)(de)校(xiao)園，熱情而聰明的(de)(de)(de)學生(sheng)”，UNLEASH聯合合伙人(ren)Morten為作為東道(dao)主的(de)(de)(de)深(shen)職(zhi)院送(song)上了這樣的(de)(de)(de)評價。而深(shen)職(zhi)院注重培養創新精神的(de)(de)(de)教書(shu)育人(ren)理(li)念，深(shen)職(zhi)院學生(sheng)的(de)(de)(de)精神風貌，也給世(shi)界各(ge)國的(de)(de)(de)青年創新者留下(xia)深(shen)刻的(de)(de)(de)印象。

深職義工的優質服務令外國友人印象深刻。

“我早就聽說(shuo)(shuo)，深職院(yuan)(yuan)(yuan)是(shi)中(zhong)國職業教育(yu)領域(yu)最好的(de)高校”，來自非洲(zhou)的(de)創(chuang)新者Elizabeth說(shuo)(shuo)，來到深職院(yuan)(yuan)(yuan)時，志愿者帶她參(can)觀了學(xue)校的(de)三個(ge)校區(qu)，她驚(jing)嘆這里優(you)美的(de)環(huan)境、完善的(de)設備(bei)。“我幾乎(hu)不想(xiang)(xiang)回去了，我想(xiang)(xiang)留在深職院(yuan)(yuan)(yuan)讀書！” Elizabeth說(shuo)(shuo)。

“職(zhi)業教育(yu)在當今(jin)世界非(fei)常重要(yao)，相比傳統的(de)學術教育(yu)專業性更(geng)高、應(ying)用性更(geng)強，從這個(ge)意義上(shang)，作為中國頂(ding)尖職(zhi)業院(yuan)(yuan)校的(de)深職(zhi)院(yuan)(yuan)和UNLEASH‘把(ba)創意變(bian)成現實’的(de)特征非(fei)常契合(he)”，來自牙買加的(de)學員DonnaLee表示(shi)。

創新創業精神，在深職院校園生根開花

作(zuo)(zuo)為UNLEASH2019“優質(zhi)教育(yu)(yu)”主題的(de)(de)東道主，深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)(zhi)院(yuan)可謂實至名(ming)歸。此(ci)次活動恰逢深(shen)(shen)圳(zhen)開啟建(jian)設“中國特色(se)社會(hui)主義(yi)先行示(shi)范區”的(de)(de)關鍵時間節點(dian)，深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)(zhi)院(yuan)以開放、包容的(de)(de)姿態，為全球教育(yu)(yu)邁向優質(zhi)，提供了交流平臺。同時，也(ye)向世界輸(shu)出了“深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)(zhi)樣本”、“深(shen)(shen)圳(zhen)模式(shi)”。在活動的(de)(de)閉幕式(shi)上(shang)，校長楊欣斌與(yu)獲獎團隊親切交談，并誠摯邀請(qing)他們將項目落戶深(shen)(shen)圳(zhen)，與(yu)深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)(zhi)院(yuan)的(de)(de)團隊深(shen)(shen)度合作(zuo)(zuo)、共(gong)謀發展。

如此重磅的活動(dong)，為何(he)選在深(shen)職(zhi)院(yuan)舉辦？深(shen)職(zhi)院(yuan)在“產(chan)(chan)教(jiao)融(rong)合(he)(he)”版(ban)塊的扎實投入與(yu)豐(feng)碩成果或(huo)許是答(da)案之(zhi)一(yi)。為了讓(rang)學(xue)(xue)生(sheng)緊跟產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)前(qian)沿，深(shen)職(zhi)院(yuan)緊貼深(shen)圳(zhen)四大支柱產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)和新(xin)興產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)布(bu)局(ju)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)，開設(she)移(yi)動(dong)通信、云計算、大數(shu)據、人工智能(neng)(neng)、新(xin)能(neng)(neng)源汽(qi)車等招生(sheng)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)80個。此外，學(xue)(xue)校(xiao)與(yu)世界500強企(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)或(huo)行業(ye)(ye)(ye)(ye)龍頭企(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)、領軍(jun)企(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)緊密(mi)合(he)(he)作，建(jian)立(li)了華為ICT學(xue)(xue)院(yuan)、比亞迪(di)應(ying)用技術(shu)學(xue)(xue)院(yuan)等8所特(te)色(se)產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)學(xue)(xue)院(yuan)。在創(chuang)新(xin)創(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)育版(ban)塊投入扎實，其中教(jiao)學(xue)(xue)儀器設(she)備總值達9.22億元(yuan)(yuan)，固定資(zi)產(chan)(chan)總值達23億元(yuan)(yuan)。

學校與柴火創客空間合作，聯合主辦maker faire shenzhen2017。

豐富的(de)(de)(de)賽事、活動經驗，成(cheng)為(wei)深職(zhi)院能成(cheng)功(gong)承辦(ban)UNLEASH2019“優質教育”主題的(de)(de)(de)可靠(kao)保證。深職(zhi)院作(zuo)(zuo)為(wei)深圳國(guo)際(ji)(ji)大(da)學生創(chuang)(chuang)客聯盟、中國(guo)高(gao)職(zhi)院校創(chuang)(chuang)客聯盟、深圳大(da)學生創(chuang)(chuang)新(xin)創(chuang)(chuang)業交流會的(de)(de)(de)主要發起者(zhe)、籌(chou)劃(hua)者(zhe)，早在(zai)2017年(nian)就(jiu)與柴火創(chuang)(chuang)客空間合(he)作(zuo)(zuo)，聯合(he)主辦(ban)maker faire shenzhen2017，在(zai)3天內舉辦(ban)了(le)6場國(guo)際(ji)(ji)創(chuang)(chuang)客論壇、40多場工作(zuo)(zuo)坊，吸(xi)引(yin)了(le)海內外30多個國(guo)家和地區667位創(chuang)(chuang)客攜上千個創(chuang)(chuang)新(xin)創(chuang)(chuang)意項(xiang)目(mu)參與活動，并(bing)在(zai)2018年(nian)作(zuo)(zuo)為(wei)Maker faire活動的(de)(de)(de)獨家協辦(ban)單位，吸(xi)引(yin)來(lai)自30多個國(guo)家的(de)(de)(de)150多個項(xiang)目(mu)展出。學校還(huan)先后承辦(ban)了(le)深圳市(shi)人力(li)資(zi)源和社會保障(zhang)局(ju)面(mian)向全市(shi)的(de)(de)(de)創(chuang)(chuang)新(xin)創(chuang)(chuang)業師資(zi)培訓(xun)、項(xiang)目(mu)培訓(xun)。近年(nian)來(lai)，深職(zhi)院通(tong)過“引(yin)進(jin)來(lai)”搭建了(le)全球創(chuang)(chuang)新(xin)共同體，也借勢(shi)“走(zou)出去”為(wei)中國(guo)創(chuang)(chuang)新(xin)型人才的(de)(de)(de)培養鋪(pu)設“快速通(tong)道(dao)”。

“創(chuang)(chuang)新(xin)創(chuang)(chuang)業(ye)”是(shi)(shi)(shi)深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)(zhi)院(yuan)享譽職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)圈的(de)(de)(de)一個關鍵詞，這與(yu)此(ci)次(ci)活動的(de)(de)(de)主題“優質教(jiao)育”也(ye)高度(du)契合。深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)(zhi)院(yuan)副校長馬曉明強(qiang)調，優質的(de)(de)(de)教(jiao)育是(shi)(shi)(shi)培(pei)(pei)養有(you)(you)創(chuang)(chuang)新(xin)精(jing)(jing)神、實干思維(wei)與(yu)全球視野的(de)(de)(de)企業(ye)家。“我們堅持不(bu)懈培(pei)(pei)養學(xue)(xue)生的(de)(de)(de)創(chuang)(chuang)新(xin)精(jing)(jing)神，并不(bu)是(shi)(shi)(shi)要(yao)(yao)(yao)求他(ta)們今后都去辦實體企業(ye)。創(chuang)(chuang)新(xin)精(jing)(jing)神教(jiao)育的(de)(de)(de)目(mu)的(de)(de)(de)，是(shi)(shi)(shi)希望培(pei)(pei)養的(de)(de)(de)學(xue)(xue)生都能(neng)具(ju)有(you)(you)企業(ye)家精(jing)(jing)神，能(neng)夠以創(chuang)(chuang)新(xin)的(de)(de)(de)姿(zi)態去開創(chuang)(chuang)自(zi)己的(de)(de)(de)事(shi)業(ye)，實現自(zi)己的(de)(de)(de)夢想。這也(ye)是(shi)(shi)(shi)深(shen)(shen)圳貫徹《粵港(gang)澳大灣區發展(zhan)規劃綱要(yao)(yao)(yao)》，建設中(zhong)(zhong)國(guo)特色社會主義先行(xing)示(shi)范區的(de)(de)(de)征(zheng)程(cheng)中(zhong)(zhong)，對職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育培(pei)(pei)養人(ren)才的(de)(de)(de)必然(ran)要(yao)(yao)(yao)求。”

立時代潮頭，用創(chuang)(chuang)新鏈(lian)接世界。2019年金秋，來(lai)自世界各國的105名青(qing)年將自己的情懷與(yu)創(chuang)(chuang)意留在(zai)深職院(yuan)校園，成為(wei)深職院(yuan)創(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)業教育的又一個里程碑(bei)。創(chuang)(chuang)新的火種已在(zai)深職學子(zi)的心中點(dian)燃，也將照亮他們人生(sheng)道路上的創(chuang)(chuang)新、創(chuang)(chuang)業征途。

（宣(xuan)傳部(bu) 創新創業學院）