11月(yue)13日下午，全(quan)球(qiu)青(qing)年(nian)創新(xin)集(ji)訓營閉幕(mu)式暨頒獎典禮在(zai)深圳音(yin)樂廳盛大舉辦，深圳市委副書記、市長陳如桂在(zai)現場表示，“全(quan)球(qiu)青(qing)年(nian)創新(xin)集(ji)訓營為世界各(ge)國青(qing)年(nian)創新(xin)人才提(ti)供了一個國際(ji)舞臺，為匯聚全(quan)球(qiu)智(zhi)慧推動可持續發展提(ti)供了有(you)力智(zhi)力支撐。”歷時8天，深圳職業技(ji)術學院承(cheng)接的主題四“優質教(jiao)育”，也圓滿落(luo)下帷幕(mu)。

從11月6日(ri)起(qi)，來(lai)自全球五大洲的(de)(de)(de)105名青(qing)年(nian)創新(xin)者(zhe)匯(hui)聚(ju)深職(zhi)院(yuan)(yuan)，為世(shi)界的(de)(de)(de)可(ke)持(chi)續(xu)發展提(ti)出“優質教育(yu)”的(de)(de)(de)解決方案，每(mei)一個參與者(zhe)都將銘記：2019年(nian)11月，我在中國(guo)深圳，在深職(zhi)院(yuan)(yuan)，對這(zhe)個世(shi)界說了點(dian)什么，努力為這(zhe)個世(shi)界做點(dian)什么。“只有喚起(qi)青(qing)年(nian)人(ren)解決問(wen)題的(de)(de)(de)意(yi)識，才是(shi)實(shi)現聯合國(guo)可(ke)持(chi)續(xu)發展目標最可(ke)靠的(de)(de)(de)保障”，來(lai)自丹麥(mai)的(de)(de)(de)UNLEASH評委Anders Holm如是(shi)說。

每一個創意，都是一份年輕而真誠的情懷

“105個來自不(bu)(bu)同國(guo)家的年輕人，從(cong)素不(bu)(bu)相識到(dao)組成團隊，再到(dao)站在講臺(tai)上把自己的創意完整地展示(shi)出來，這個過程本身就是激動人心的”，來自美(mei)國(guo)的UNLEASH導(dao)師(shi)Erin Dowd說道。

青年(nian)人或(huo)許還很稚嫩，青年(nian)人大多(duo)并不(bu)富有。但是他(ta)(ta)們的(de)想象最(zui)寬廣(guang)，他(ta)(ta)們的(de)情懷最(zui)真誠。他(ta)(ta)們不(bu)約而同地(di)把眼光(guang)投向了在全球化的(de)世界中處于弱勢(shi)的(de)人們。

“我們(men)(men)(men)小組關注的(de)(de)(de)對象是孤(gu)兒。我們(men)(men)(men)有個組員來自(zi)印(yin)度。在印(yin)度，有個針對孤(gu)兒設(she)立的(de)(de)(de)收容所，孤(gu)兒們(men)(men)(men)只(zhi)能在這(zhe)里待到18歲。之(zhi)后(hou)(hou)，他(ta)們(men)(men)(men)需(xu)要融入(ru)(ru)社(she)會，要獨自(zi)找工(gong)作、生活。我們(men)(men)(men)研究如何能更有效幫(bang)助他(ta)們(men)(men)(men)，讓(rang)他(ta)們(men)(men)(men)在18歲以后(hou)(hou)更好地融入(ru)(ru)社(she)會”，來自(zi)英(ying)國的(de)(de)(de)青年創新(xin)者Jack這(zhe)樣介紹自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)創意。

“在非洲，女孩子早(zao)婚早(zao)孕問題(ti)比較普遍，而女孩子一旦懷孕，學校(xiao)就不再讓她(ta)(ta)們繼(ji)續讀書，她(ta)(ta)們也就失去了受(shou)教育的權利”，來自尼日利亞的創(chuang)新者Chioma說，她(ta)(ta)和(he)同伴的創(chuang)意是(shi)，對非洲農村的女孩進行早(zao)期性教育，避免她(ta)(ta)們過早(zao)懷孕，同時(shi)保證女孩受(shou)教育的權利。

“利用3D打印與納米技術相結合做出高溫自動降溫校服”項目被評為UNLEASH2019“優質教育”主題的最佳創意。

最(zui)終，“利用(yong)(yong)3D打(da)印與納(na)米(mi)技術(shu)相結合做出(chu)高溫(wen)(wen)(wen)自(zi)(zi)動降溫(wen)(wen)(wen)校服(fu)”項目，被評(ping)為(wei)UNLEASH2019“優質教(jiao)(jiao)育(yu)”主題的(de)最(zui)佳(jia)創意。這(zhe)個項目由(you)來自(zi)(zi)巴拿馬的(de)Franklin領銜，方案(an)是(shi)利用(yong)(yong)“3D打(da)印與納(na)米(mi)技術(shu)相結合”技術(shu)，研制高溫(wen)(wen)(wen)自(zi)(zi)動降溫(wen)(wen)(wen)校服(fu)，一個家庭每(mei)年(nian)每(mei)套校服(fu)只需7美元(yuan)，就能為(wei)孩子(zi)置辦(ban)新衣，從而解決在巴基斯坦(tan)炎熱氣(qi)候下，為(wei)農村(cun)兒(er)童克服(fu)高溫(wen)(wen)(wen)對身體(ti)的(de)傷害(hai)，健康、平安地接(jie)受教(jiao)(jiao)育(yu)提供幫助(zhu)。

105個青年，105個可持續發展的“大使”

過(guo)去的(de)一(yi)個星期，105名(ming)青(qing)年(nian)(nian)用自己稚(zhi)嫩的(de)創意(yi)為(wei)世界(jie)提供“優(you)質教育”解決方(fang)案，接受(shou)導師的(de)指導和建議(yi)；同時，他(ta)們(men)關注世界(jie)、幫(bang)扶弱(ruo)勢的(de)情懷，也感動著成(cheng)年(nian)(nian)人。

“這些青年人普遍更關注‘教育(yu)平權’議(yi)題(ti)(ti)，特(te)別(bie)關注少數族群(qun)如女(nv)童、孤兒(er)、自閉癥兒(er)童以及發展中(zhong)國家(jia)人民的教育(yu)問題(ti)(ti)”，UNLEASH 2019“優質教育(yu)”主(zhu)題(ti)(ti)工作人員、深(shen)職院(yuan)創新創業學院(yuan)特(te)聘教師陸亞明說道。

105名青年用自己稚嫩的創意為世界提供“優質教育”解決方案。

陸亞明表示，這些來自(zi)全世界的(de)(de)學(xue)生(sheng)普遍具(ju)有較廣闊(kuo)的(de)(de)國際視野，“關懷社(she)會(hui)(hui)，關注民生(sheng)”，具(ju)有濃(nong)濃(nong)的(de)(de)悲天(tian)憫人(ren)的(de)(de)人(ren)文精神(shen)。樂于交流(liu)，具(ju)有較好的(de)(de)同理(li)心和跨文化(hua)能力。善于公眾表達，積極(ji)、樂觀，陽光、向上(shang)，激情、豁達。他們(men)(men)大多是(shi)在校學(xue)生(sheng)，他們(men)(men)的(de)(de)表現或許就是(shi)高等教育應該實(shi)現的(de)(de)目(mu)標吧。“社(she)會(hui)(hui)精英對于社(she)會(hui)(hui)是(shi)有天(tian)賦責任的(de)(de)，不能都是(shi)‘精致的(de)(de)利己主(zhu)義者’，否則(ze)，社(she)會(hui)(hui)就真的(de)(de)成(cheng)為叢林(lin)了”，陸亞明說。

“我很激(ji)動，能(neng)夠見證這個(ge)過程，青(qing)年人用(yong)自己的創意向(xiang)這個(ge)世界拋(pao)出橄欖(lan)枝，用(yong)自己的想法為世界各地的問題尋找可行(xing)的方案”，來(lai)自美國的UNLEASH導師(shi)Erin Dowd說。

“我們(men)的(de)(de)(de)世界面臨著很多(duo)、很復雜(za)的(de)(de)(de)問題，解決它們(men)并不是簡(jian)單的(de)(de)(de)事(shi)情，但(dan)是我們(men)應該(gai)寄(ji)希望于(yu)青(qing)年人(ren)，只有他們(men)關(guan)注了(le)、努力(li)了(le)，才(cai)能為世界找到更好的(de)(de)(de)解決方(fang)案(an)”，來自(zi)美國(guo)的(de)(de)(de)UNLEASH導(dao)師(shi)Erin Dowd說(shuo)，來到深(shen)圳職業技術學院的(de)(de)(de)105名青(qing)年創新(xin)者(zhe)，就是105個大使，向全(quan)世界播撒可持(chi)續發(fa)展的(de)(de)(de)希望，“只有喚起青(qing)年人(ren)解決問題的(de)(de)(de)意(yi)識，才(cai)是實現聯合國(guo)可持(chi)續發(fa)展目標最可靠(kao)的(de)(de)(de)保(bao)障。”

在“Chinese Kungfu”中感受中華文化(hua)魅力

“Wow！so cool！……”11月9日(ri)清晨8點半的深職院(yuan)同德(de)樓，在中國傳統樂曲的背景聲中，不(bu)斷傳出熱烈的鼓掌聲和歡呼聲。深職院(yuan)體育(yu)部(bu)教(jiao)授(shou)劉淑慧和學校太極(ji)(ji)拳(quan)(quan)社團的學生，通過展示太極(ji)(ji)基(ji)礎(chu)招(zhao)式和醉拳(quan)(quan)，征服了來自多個(ge)國家和地區的105名最具創(chuang)新(xin)頭腦的年輕人。

學校特別安排太極拳社團為前來參會的國際友人展示太極。

頭正、頸(jing)直(zhi)、下(xia)巴微收(shou)、舌頂上顎、呼氣、吸氣、兩腿分開微彎……隨后，劉淑慧和(he)弟子們帶領這(zhe)群年輕人(ren)一起，打了一套太極組(zu)合拳，劉教授不時穿插著英(ying)文，用(yong)中(zhong)英(ying)雙語進行現(xian)場教學。

“簡直(zhi)太(tai)不可思議了(le)！我第一次(ci)打太(tai)極(ji)，特別喜(xi)歡這(zhe)項中國的(de)(de)傳統運動(dong)項目。雖(sui)然打太(tai)極(ji)的(de)(de)整個過程是(shi)平靜、舒(shu)緩的(de)(de)，但卻又透出力(li)量感。”來自(zi)英國的(de)(de)Jack說(shuo)，雖(sui)然早已聽聞(wen)“Chinese Kungfu”的(de)(de)魔(mo)力(li)，但是(shi)親自(zi)操練這(zhe)還是(shi)頭一回。這(zhe)也(ye)是(shi)他參加(jia)UNLEASH2019的(de)(de)意外收獲。

“既(ji)然來(lai)到(dao)中國(guo)，來(lai)到(dao)深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)，就(jiu)要讓各國(guo)的創新(xin)人才來(lai)感(gan)受(shou)下(xia)中國(guo)的傳(chuan)統(tong)文化。”劉淑慧(hui)說，太(tai)極拳(quan)作為中國(guo)傳(chuan)統(tong)運動的代(dai)表，集(ji)養身、健身和技(ji)擊(ji)為一體，也是深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)最受(shou)學生歡迎的運動項(xiang)目(mu)之一。作為東道主(zhu)的深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院特別安排太(tai)極拳(quan)社團為前來(lai)參(can)會的國(guo)際友人展(zhan)示太(tai)極，可以讓他(ta)們(men)對中國(guo)傳(chuan)統(tong)文化有深(shen)(shen)入(ru)了解，同(tong)時也幫助他(ta)們(men)緩解項(xiang)目(mu)討論的壓力，舒緩身心，可謂是場傳(chuan)統(tong)與創新(xin)的融合。

“我真的謝謝你”，深圳！

“當(dang)全(quan)場青年創新者(zhe)用生硬而有趣的(de)中(zhong)文(wen)向深職(zhi)院的(de)志愿者(zhe)和工作團隊高唱‘我真的(de)謝謝你’時，真的(de)讓我熱淚(lei)盈眶了”，深職(zhi)院創新創業學院陸(lu)亞(ya)明(ming)老師說(shuo)。

2019年的(de)(de)金秋，105位世(shi)界各國(guo)青年來(lai)到中國(guo)深圳，來(lai)到深職院。他(ta)們(men)留下的(de)(de)是自己的(de)(de)創意與情懷，帶(dai)走的(de)(de)是由衷的(de)(de)贊(zan)許和親切的(de)(de)記憶(yi)。

“My God!這(zhe)(zhe)是個(ge)如(ru)此美好的(de)(de)城(cheng)市”，來(lai)自津(jin)巴(ba)布韋的(de)(de)Musarurwa說，早就聽(ting)說深(shen)圳是中國(guo)的(de)(de)“硅(gui)谷(gu)”，每天都有神奇的(de)(de)事情在這(zhe)(zhe)里發生(sheng)，這(zhe)(zhe)次來(lai)到(dao)這(zhe)(zhe)座城(cheng)市，親身體(ti)驗了她的(de)(de)美麗與活(huo)力(li)，“我(wo)如(ru)果有孩(hai)子，一定要(yao)讓他（她）來(lai)到(dao)這(zhe)(zhe)里讀書(shu)、生(sheng)活(huo)。”

“I love China!I love Shenzhen!”尼日利亞創新者(zhe)Chioma由(you)衷地說(shuo)，雖然只停(ting)留了短短幾天(tian)，但深圳(zhen)這(zhe)座城(cheng)市無處(chu)不在的青春活力(li)，日新月異的科技創新，讓她流連忘返。“我(wo)一定(ding)會再來！” Chioma說(shuo)。

“我真的謝謝你”，深職院！

UNLEASH2019雖然只持(chi)續了短短一個星期，但105位世界各國青年以自己的(de)創(chuang)意與想象(xiang)，為2019年金(jin)秋的(de)深圳和(he)深職(zhi)院，留(liu)下了美(mei)好的(de)回憶(yi)與寶貴的(de)財富。

“美(mei)麗的(de)(de)校園(yuan)，熱情而聰明的(de)(de)學生”，UNLEASH聯合(he)合(he)伙(huo)人Morten為(wei)(wei)作為(wei)(wei)東道主的(de)(de)深職(zhi)院(yuan)送上了這(zhe)樣的(de)(de)評(ping)價。而深職(zhi)院(yuan)注重培養創新(xin)精神的(de)(de)教書育人理念，深職(zhi)院(yuan)學生的(de)(de)精神風貌，也給世界各國(guo)的(de)(de)青年(nian)創新(xin)者留下(xia)深刻(ke)的(de)(de)印象。

深職義工的優質服務令外國友人印象深刻。

“我早就聽說(shuo)(shuo)，深(shen)職院是中國職業教育領域最好的高校”，來(lai)自非(fei)洲(zhou)的創新者Elizabeth說(shuo)(shuo)，來(lai)到深(shen)職院時(shi)，志愿者帶她參(can)觀了學(xue)校的三個校區，她驚嘆這里(li)優美的環(huan)境、完善的設備(bei)。“我幾乎(hu)不想(xiang)(xiang)回去了，我想(xiang)(xiang)留在深(shen)職院讀書(shu)！” Elizabeth說(shuo)(shuo)。

“職業教育(yu)在(zai)當(dang)今世界非常(chang)重要，相比(bi)傳(chuan)統的學(xue)(xue)術教育(yu)專業性(xing)(xing)更(geng)高、應用性(xing)(xing)更(geng)強，從(cong)這個意義上(shang)，作為中國頂尖職業院(yuan)校的深職院(yuan)和UNLEASH‘把(ba)創意變成現實’的特(te)征(zheng)非常(chang)契合”，來自牙買加的學(xue)(xue)員DonnaLee表示。

創新創業精神，在深職院校園生根開花

作(zuo)為UNLEASH2019“優質教(jiao)育”主題的東道(dao)主，深(shen)(shen)職院可謂(wei)實至名歸。此次活動(dong)恰逢深(shen)(shen)圳開啟建設“中國特色社會主義先行示范區”的關(guan)鍵時間節點，深(shen)(shen)職院以開放、包容的姿態(tai)，為全球(qiu)教(jiao)育邁向優質，提供了(le)交流平(ping)臺。同時，也向世(shi)界輸(shu)出(chu)了(le)“深(shen)(shen)職樣本(ben)”、“深(shen)(shen)圳模式”。在活動(dong)的閉幕式上，校長楊欣斌與獲獎團(tuan)隊親切(qie)交談，并誠(cheng)摯(zhi)邀(yao)請他們將項目落戶深(shen)(shen)圳，與深(shen)(shen)職院的團(tuan)隊深(shen)(shen)度合作(zuo)、共(gong)謀(mou)發展(zhan)。

如此(ci)重磅的活(huo)動，為何(he)選在深職(zhi)院(yuan)(yuan)(yuan)舉辦？深職(zhi)院(yuan)(yuan)(yuan)在“產(chan)教融(rong)合”版塊的扎實投入(ru)與(yu)豐碩成果或許(xu)是答(da)案之一(yi)。為了(le)讓學(xue)(xue)生緊跟(gen)產(chan)業前(qian)沿(yan)，深職(zhi)院(yuan)(yuan)(yuan)緊貼(tie)深圳四大(da)支柱(zhu)產(chan)業和(he)新興產(chan)業布局專(zhuan)業，開(kai)設移動通信(xin)、云計算、大(da)數據、人工(gong)智能、新能源汽車等招生專(zhuan)業80個。此(ci)外，學(xue)(xue)校(xiao)與(yu)世界(jie)500強企(qi)業或行(xing)業龍頭企(qi)業、領軍企(qi)業緊密合作，建(jian)立了(le)華為ICT學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)、比亞迪(di)應用技(ji)術學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)等8所特色(se)產(chan)業學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)。在創新創業教育版塊投入(ru)扎實，其中教學(xue)(xue)儀器設備(bei)總(zong)(zong)值達9.22億(yi)元，固定資產(chan)總(zong)(zong)值達23億(yi)元。

學校與柴火創客空間合作，聯合主辦maker faire shenzhen2017。

豐富的賽事、活動(dong)經驗，成為深(shen)職院能(neng)成功(gong)承辦UNLEASH2019“優質教育(yu)”主題的可靠保(bao)證。深(shen)職院作(zuo)為深(shen)圳(zhen)國(guo)(guo)(guo)際大學生(sheng)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)客(ke)(ke)聯盟(meng)、中國(guo)(guo)(guo)高職院校(xiao)(xiao)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)客(ke)(ke)聯盟(meng)、深(shen)圳(zhen)大學生(sheng)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)交(jiao)流會的主要(yao)發(fa)起者、籌劃(hua)者，早(zao)在2017年就與柴火創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)客(ke)(ke)空間合作(zuo)，聯合主辦maker faire shenzhen2017，在3天內(nei)舉辦了(le)6場國(guo)(guo)(guo)際創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)客(ke)(ke)論壇、40多(duo)(duo)場工(gong)作(zuo)坊，吸(xi)(xi)引了(le)海內(nei)外30多(duo)(duo)個(ge)(ge)國(guo)(guo)(guo)家(jia)和(he)(he)地區667位創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)客(ke)(ke)攜上千個(ge)(ge)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)意項(xiang)目參與活動(dong)，并在2018年作(zuo)為Maker faire活動(dong)的獨家(jia)協(xie)辦單位，吸(xi)(xi)引來(lai)自30多(duo)(duo)個(ge)(ge)國(guo)(guo)(guo)家(jia)的150多(duo)(duo)個(ge)(ge)項(xiang)目展(zhan)出。學校(xiao)(xiao)還先后承辦了(le)深(shen)圳(zhen)市人(ren)(ren)力資源和(he)(he)社會保(bao)障局面向全市的創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)師資培訓(xun)、項(xiang)目培訓(xun)。近年來(lai)，深(shen)職院通過(guo)“引進來(lai)”搭建了(le)全球創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)共同體(ti)，也借勢“走出去”為中國(guo)(guo)(guo)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)型人(ren)(ren)才的培養鋪(pu)設(she)“快速通道”。

“創新(xin)創業”是深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院享譽職(zhi)(zhi)教圈(quan)的(de)(de)(de)一(yi)個關鍵詞，這與此(ci)次活動的(de)(de)(de)主題“優(you)質教育(yu)”也高度契(qi)合。深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院副校長馬曉明強調，優(you)質的(de)(de)(de)教育(yu)是培養(yang)有創新(xin)精(jing)(jing)(jing)神(shen)、實(shi)(shi)干思維與全球視(shi)野的(de)(de)(de)企業家。“我們堅持不懈培養(yang)學生的(de)(de)(de)創新(xin)精(jing)(jing)(jing)神(shen)，并(bing)不是要求他(ta)們今后都(dou)去(qu)辦實(shi)(shi)體企業。創新(xin)精(jing)(jing)(jing)神(shen)教育(yu)的(de)(de)(de)目(mu)的(de)(de)(de)，是希(xi)望培養(yang)的(de)(de)(de)學生都(dou)能具有企業家精(jing)(jing)(jing)神(shen)，能夠以創新(xin)的(de)(de)(de)姿態(tai)去(qu)開創自己(ji)的(de)(de)(de)事業，實(shi)(shi)現(xian)自己(ji)的(de)(de)(de)夢想。這也是深(shen)(shen)圳貫(guan)徹《粵港澳大灣區(qu)(qu)發展規劃(hua)綱要》，建設中國特色社會主義先行示范區(qu)(qu)的(de)(de)(de)征程中，對職(zhi)(zhi)業教育(yu)培養(yang)人才(cai)的(de)(de)(de)必然要求。”

立時代潮(chao)頭，用(yong)創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)鏈接(jie)世界。2019年金秋，來(lai)自世界各國的105名青年將自己的情懷與創(chuang)(chuang)意留在(zai)深職院(yuan)校園，成為(wei)深職院(yuan)創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)創(chuang)(chuang)業教(jiao)育的又一個里程碑。創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)的火種已在(zai)深職學子的心中點燃，也(ye)將照亮他們(men)人生(sheng)道路(lu)上(shang)的創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)、創(chuang)(chuang)業征(zheng)途。

（宣(xuan)傳部 創新創業學院）